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文档简介

1、知识点 第一单元：准备课1.使学生学会数数的方法。2.使学生初步知道“同样多” “多”、 “少”的含义并会比较事物的多少。第二单元：位置1.使学生认识“上、下” “前、后” “左、右”的基本含义及其相对性。 2.使学生会用“上、下” “前、后” “左、右”描述物体的相对位置。第三单元： 15的认识和加减法1.正确认、读、写5以内各数。2会用5以内各数表示个数和序数，掌握5以内数的组成。 3.认识符号“ “” “”的含义。 4.能口算5以内的加减法。第四单元：认识图形（一）1.直观认识长方体、正方体、圆柱和球。2.会辨认和区别长方体、正方体、圆柱和球。第五单元： 610的认识和加减法1.使学生熟

2、练地数出610各数，会读、写这些数，会用这些表示物体的个数和物体的顺序和位置。2.使学生掌握610各数的顺序，会比较它们的大小，熟练地掌握10以内各数的组成。3.使学生进一步认识“” “ “”的含义，知道用这些符号来表示数的大小。4.使学生比较熟练地口算10以内的加减法。 5.使学生比较熟练地进行10以内的连加、连减和加减混合计算。6.便学生用10以内的加减法解决生活中简单问题。第六单元： 1120各数的认识 1.认识1120各数，能够正确、有序地读写各数。 2认识个位和十位，初步认识十进制，初步认识位值制以及初步初步体验位值制的作用。3.了解加法和减法算式各部分的名称，能够计算简单的10加几

3、和相应的减法，初步感受10加几和相应的减法的计算规律 4能够在解决“之间有几个”的问题中继续体验分析问题、解决问题和检验回顾的解决问题的过程，并能用数数的方法解决简单的 “之间有几个”的问题，为理解“植树模型”积累基本活动经验。5.能够初步了解加法算式与减法算式之间的关系。数学乐园： 1.通过经历“下棋”游戏活动的全过程，使学生初步感受到做事情要遵守“规则”的重要性。2.在“下棋”过程中，使学生学会调用以前的知识、经验解决生3 / 3 活中常见的问题，感受数学与生活的联系，培养合作和交流能力。 3.感受梳理知识的重要性，体会归纳整理知识的好处。 4.初步培养学生的审题意识和倾听习惯。 第七单元：认识钟表 1.结合生活经验，使学生会认、读、写整时。 2.培养学生初步建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。 3.培养学生的观察能力。 第八单元：20以内的进位加法 1.知道20以内进位加法的基本方法，能熟练、准确地口算20以内的进位加法。 2.学会用加法解决简单的实际问题。 3.通过数学学习，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 第九单元：总复习 1.通过复习，使学生全面回顾并总结所内容，以巩固本学期所获得的知识，进一步提高学生的计算能力，能运用所学的数学知识解决简单的实际问题。 2.通过总复习使学生回

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