苏教版七年级语文上册《夏》课件_第1页
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文档简介

1、池塘边的榕树上，池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天知了在声声地叫着夏天佳木秀而繁阴佳木秀而繁阴 -欧阳修欧阳修醉翁亭记醉翁亭记酷日当空酷日当空, ,骄阳似火骄阳似火小荷才露尖尖角小荷才露尖尖角苦苦 行行(唐唐 王维王维)赤日满天地，火云成山岳。赤日满天地，火云成山岳。草木尽焦卷，川泽皆草木尽焦卷，川泽皆竭涸竭涸。 轻轻纨纨觉衣重，密树苦阴薄。觉衣重，密树苦阴薄。 ji hwn 很细的丝织品；很细的丝织品； 细绢细绢 梁梁衡衡夏夏学习目标：学习目标：1.1.体会文中作者表达的思想感情。体会文中作者表达的思想感情。2.2.理清文章的思路。理清文章的思路。3.3.感受文章语言的魅力。感受文章语言的

2、魅力。引导自学引导自学 作者笔下的夏天有什么特作者笔下的夏天有什么特点？作者是通过哪些景物来表点？作者是通过哪些景物来表现夏天的特点的？现夏天的特点的？ 作者是通过哪些景物来表现夏天的特点作者是通过哪些景物来表现夏天的特点的？的？太阳烘烤、麦浪翻滚、热风浮动、万物太阳烘烤、麦浪翻滚、热风浮动、万物蓬勃生长、农民辛勤劳作等画面。蓬勃生长、农民辛勤劳作等画面。返回细草长成了细草长成了一片厚发一片厚发农民辛勤劳作农民辛勤劳作紧张紧张 自然景观自然景观 第第2段段热烈热烈 夏季作物夏季作物 第第3段段急促急促 劳动场面劳动场面 第第4段段第1自然段景美美第5段 （总）（总）（总）（总）人勤勤理清结构理

3、清结构表达了对夏天的表达了对夏天的热爱热爱和对劳动人民的和对劳动人民的赞美赞美 。品味语言品味语言 提示：提示：分析语言可以从以下角度入手：分析语言可以从以下角度入手： 1 1、修辞的角度；（比喻、拟人、排比、修辞的角度；（比喻、拟人、排比、对比等）对比等） 2 2、遣词造句的角度；、遣词造句的角度； 3 3、多感官的运用；、多感官的运用； 4 4、虚实的角度（亲眼所见与想象）；、虚实的角度（亲眼所见与想象）； 放声朗读自己放声朗读自己喜欢的句子或段落喜欢的句子或段落, ,积累妙词佳句积累妙词佳句. . 夏天是“毒恶的灰沙阵” 夏风“凶恶的嘶叫着”、“干燥炎热的风”、“烫着行人的脸” 夏天的“大地在高热度中发抖”、“人像快干死的鱼”积累夏的诗句积累夏的诗句 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 稻花香

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