打造团队精神---促进教师队伍素质整体提升

1、打造团队精神 促进老师队伍素养整体提升 巡检镇巡检中学 杨新辉 百年大计，训练为本，训练大计，老师为本。一所实验型、示范型、引领型名校， 必定要有一大批名师及敬业爱岗的老师团队作支撑。因此 ，我校把“打造老师团队精神，建设一支高效老师队伍”作为学校可持续进展的一项重要的工作来抓，细心组织，营造氛围。简略做法：一、提炼精神，打造团队分散力我们巡检中学是一全部着五十多年文化底蕴积淀的学校，一代代巡检中学人辛勤耕耘，学校几经沧桑却在不断进展壮大，优良的校风、教风、学风在稳固连续和进展，在老师团队建设上，要有一种崇尚、一种精神作为引领。我们学校历经数代人到的努力，形成了难得珍贵的巡检中学精神“钟爱、严

2、谨、勤奋、创新”，诠释为五个方面：爱生如子的园丁精神，终身从教的敬业精神，克难制胜的拼搏精神 ,不计得失的奉献精神，与时俱进的创新精神，这也是我校老师的团队精神。 不管是刚踏进巡检中学教学工作岗位的新老师，还是在巡检中学奉献几十载的老老师，都会受到这种熏陶和感染，融入这个和谐的大家庭，从而形成了团队的分散力，共同演奏巡检中学训练事业的新乐章。二、成就老师素养进展，引领老师乐于从教的幸福感。1、关注学校质量就是关注老师质量质量是学校的生命，没有老师质量的提升，就很难有学校训练质量的提高；没有老师的主动进展，就很难有同学的主动进展；没有老师的训练制造，就很难有同学的制造精神。2、确定管理目标定位：

3、 学校管理，不是为了“管”老师，而是要为老师的成长服务，为老师的成功搭台，要帮助每位老师找到工作的快乐。3、实现一个愿景践行办学理念：“育人为本，德育为首；进展人人，人人进展”。（1） 引领提倡 ：在工作中活诞生命的意义: 工作学习个人价值的实现。（2）建立民主、开放、和谐的团队氛围。公平对话、乐观参加，面对面沟通。“教职工代表大会”、“校长，我想对你说” 、“畅所欲言进行校内大商量”。同事之间横向的公平沟通与共享常规教研，微型教研，课题商量，质量分析会、班级组工作会。设立“和谐团队奖”活力班级组、优秀教研组、文明班级、文明寝室等4、努力将办学理念转化为全校教职工的共识全校师生具有共同的愿景和

4、目标。（1）老师：美丽的校内、和谐的校内，优良的教学资源和办公条件。（2）同学：美丽的校内、丰富多彩的校内活动。(3) 深厚的校内文化。（4）实施行动商量将理念转化并落实到实践。学科课题商量。（市级课题多媒体在语文教学中的应用、省级课题农村中学高效课堂教学模式与评价商量、市级课题学校数学概念教学的高效课堂教学模式、市级课题奇妙整合教材在创建高效课堂中作用的商量、市级课题学校物理课堂教学有效性商量、历史学科有效课堂教学模式的商量）个人成长计划初、中、长期的四个阶段：初任老师胜任老师骨干老师知名老师。个人教学行为商量促进深层次进展。有效课堂的实践、反思、再实践目的：让学校的办学理念不再是本本主义。

5、5、结合实际问题，构建整个老师团队学习氛围。（1）五个坚持：思想理论学习，问题学习，过程学习，实际案例学习，外出业务培训 。（2）重心前移，实现高效的基层问题解决。强化班级组管理，规范办公考勤制度。学校领导到各教研组蹲点。“师徒结对”： 横向听课、沟通把素养提升变成自己工作的再思考。6 老师校本培训（1）校本活动以“课内比教学”为契机，以“三大活动”为载体，促老师专业提升，为老师成长搭台。（2）业务学习班子蹲点的教研活动制度化、常态化。（3）专题商量农村留守同学训练情况的调查报告。7、丰富的教职工活动（1）工会活动。如教职工乒乓球竞赛、篮球竞赛、卡拉ok竞赛等。（2）教职工读书活动。新建图书室

6、阅览室，为老师开放。三 、老师队伍管理的愿景：1、使老师能感受到，自己所从事工作的乐趣和价值，能从工作的完成中享受一种满足感。2、在承认差异的基础上帮助各成员生疏自己，找准位置，最优化地实现自己的人生价值。3、老师梯队建设：总结老年、重用中年、培育青年。 四、努力的方向 1、进一步加强学校领导班子建设。建设为一个团结合作、平实亲和、领导有力的优秀团队，领先垂范，处处示范，通过“抓班子、带队伍”，引领老师团队建设。2、进一步加强学校班级组管理。通过开展班级组老师之间比责任看投入，比服务看效率，比本事看效果活动，看哪个班级组老师精神风貌好，团队精神强，教研氛围浓，业务水平高。 3、进一步加强商量型

7、团队建设。要追求教研活动的平实性和常常化，形成平实高效的校本教研的特色。要加强教研组、学科备课组的团队建设， 应乐观提倡“合作教研”、“自主教研”、“开放教研”，让老师在一次次的课堂教学拼搏中成长。 4、进一步加强学习型团队建设。 打造书香校内，构建学习型组织，营造校内良好的学习氛围， 乐观开展宽阔老师读书学习活动。 同时，我们还要广泛开展“走出去”、“请进来”方式，加大骨干老师和教坛新秀外出参观学习和进修培训的力度，要在学校形成 “学习是最大的福利”观念。 5、进一步修订和完善老师评价机制和激励机制。为了加强老师的团队建设，分散老师的团队精神，我们要对老师的考核评价等制度和方案进行调整，从中要渗透发扬团队精神，激励团队合作的思想方面的内容。 巡检镇巡检中学 2011年3月 内容总结（1）打造团队精神 促进老师队伍素养整体提升 巡检镇巡检中学 杨新辉 百年大计，训练为本，