内蒙古自治区赤峰市元宝山区二中高二生物 复件 遗传基础 课件

1、 第六章第六章 遗传和变异遗传和变异 第一节第一节 遗传的物质基础遗传的物质基础DNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质教学目标教学目标:1、理解、理解染色体染色体是遗传物质的主要载体；是遗传物质的主要载体； 2、识记、识记DNA是遗传物质的分析实验验证；是遗传物质的分析实验验证； 3、理解为什么说、理解为什么说DNA是主要的遗传物质；是主要的遗传物质；4、学会知识的、学会知识的应用应用；亲代亲代(2N)母本母本减数分裂减数分裂卵细胞卵细胞(N)父本父本减数分裂减数分裂精子精子(N)受精作用受精作用受精卵受精卵(2N)有丝分裂有丝分裂子代子代(2N)1、遗传物质与染色体的关系：、遗传物质与染色体

2、的关系：染色体是遗传物质的主要载体染色体是遗传物质的主要载体-2、遗传方式、遗传方式细胞核遗传细胞核遗传细胞质遗传细胞质遗传一、遗传物质一、遗传物质二、二、 DNA是遗传物质的证据是遗传物质的证据1、间接证据：遗传物质的特点、间接证据：遗传物质的特点能指导蛋白质的合成，从而控制新陈代谢能指导蛋白质的合成，从而控制新陈代谢 过程和性状；过程和性状；（4）具有储存巨大遗传信息的潜在能力；）具有储存巨大遗传信息的潜在能力；（2）、）、（3）能自我复制，使前后代保持一定的连续性；）能自我复制，使前后代保持一定的连续性；2、直接证据：、直接证据：分子结构具有相对的稳定性，但在特殊分子结构具有相对的稳定性

3、，但在特殊的条件下，可产生可遗传的变异；的条件下，可产生可遗传的变异；(1)（1）肺炎双球菌的转化实验：）肺炎双球菌的转化实验：1928年、英国、格里菲思年、英国、格里菲思肺炎双球菌的类型肺炎双球菌的类型R型：型：S型：型：无多糖类荚膜、菌落粗糙、无多糖类荚膜、菌落粗糙、无毒性；无毒性；有多糖类有多糖类荚膜荚膜、菌落光滑、菌落光滑、有毒性；有毒性；保护作用保护作用防止细菌变干、防止被吞噬细胞吞噬、防止细菌变干、防止被吞噬细胞吞噬、防止噬菌体的侵染防止噬菌体的侵染（2）过程）过程： 1、肺炎双球菌有几种类型、肺炎双球菌有几种类型?有何区别有何区别? 2、实验过程如何操作？各步骤证明了什么？、实验

4、过程如何操作？各步骤证明了什么？ 格里菲思得出什么结论？格里菲思得出什么结论？思考思考（3）结论：加热杀死的）结论：加热杀死的S型细菌中含有型细菌中含有“转化因子转化因子”2、“转化因子转化因子”的验证实验：的验证实验：1944年、美国、艾弗年、美国、艾弗里里（1）过程）过程：DNA是使是使R型细菌产生稳定遗传变化的型细菌产生稳定遗传变化的物质，即物质，即DNA是遗传物质是遗传物质（2）结论：）结论：3、噬菌体的侵染实验：、噬菌体的侵染实验：1952年、赫尔希和蔡斯年、赫尔希和蔡斯思考思考1、运用的技术手段有哪些？、运用的技术手段有哪些？ 2、实验如何操作？有何结论？、实验如何操作？有何结论？

5、（1）噬菌体的结构：）噬菌体的结构：思考思考 艾弗里的实验有何不足之处艾弗里的实验有何不足之处?吸附吸附注入注入合成合成组装组装尾丝尾丝基片基片思考思考:1、赫尔希和蔡斯实验成功最关键的设计是什么？赫尔希和蔡斯实验成功最关键的设计是什么？ 2、为什么选择、为什么选择35S和和32P这两种同位素分别对蛋白质、这两种同位素分别对蛋白质、核酸作标记？用核酸作标记？用14C和和18O标记可以吗？为什么？标记可以吗？为什么？、如何利用、如何利用35S和和32P实现对噬菌体的标记？实现对噬菌体的标记？ 4、离心后的上清液中主要含什么？沉淀物中含什么？、离心后的上清液中主要含什么？沉淀物中含什么？5、两次侵

6、染实验，、两次侵染实验， 各自说明了什么问题？各自说明了什么问题？ (2)侵染过程侵染过程：（3）结论：）结论： DNA是遗传物质是遗传物质三、三、RNA是遗传物质的证据是遗传物质的证据烟草花叶病毒烟草花叶病毒(TMV)侵染烟草的实验侵染烟草的实验四、多数生物的遗传物质是四、多数生物的遗传物质是DNA少数是少数是RNA遗传物质是遗传物质是DNA的：的：有细胞结构：原核、真核有细胞结构：原核、真核(原生、真菌、所有动、植物原生、真菌、所有动、植物)无细胞结构：噬菌体、乙肝病毒、天花病毒无细胞结构：噬菌体、乙肝病毒、天花病毒遗传物质是遗传物质是RNA的：的：流感病毒、爱滋病病毒、烟草花叶流感病毒、

7、爱滋病病毒、烟草花叶病毒、病毒、SARS冠状病毒、类病毒冠状病毒、类病毒RNATMV分离分离蛋白质蛋白质感染感染感染感染正常烟草正常烟草烟草花叶病烟草花叶病烟草正常烟草正常结论结论: RNA是遗传物质是遗传物质,蛋白质不是遗传物质蛋白质不是遗传物质1、肺炎双球菌中的、肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜，型具有多糖类荚膜，R型则不具有。下列型则不具有。下列叙述错误的是（叙述错误的是（ ） A、培养、培养R型活细菌时加型活细菌时加S型细菌的多糖类物质，能够产生一型细菌的多糖类物质，能够产生一些具有荚膜的细菌些具有荚膜的细菌B、培养、培养R型活细菌时加型活细菌时加S型细菌型细菌DNA的完全水解产物，不

8、能够的完全水解产物，不能够产生具有荚膜的细菌产生具有荚膜的细菌C、培养、培养R型活细菌时加型活细菌时加S型细菌的型细菌的DNA，能够产生具有荚膜的，能够产生具有荚膜的细菌细菌D、培养、培养R型活细菌时加型活细菌时加S型细菌的蛋白质，不能够产生具有荚型细菌的蛋白质，不能够产生具有荚膜的细菌膜的细菌 2、SARS病原体是一种冠状病毒，其遗传物质是一条单链病原体是一种冠状病毒，其遗传物质是一条单链RNA，下列关于下列关于SARS病毒的叙述中，正确的是（病毒的叙述中，正确的是（ ） A、可独立生活和复制、可独立生活和复制 B、DNA和和RNA同时存在同时存在 C、能在寄主细胞内合成多种蛋白质、能在寄主

9、细胞内合成多种蛋白质 D、含有简单的细胞器、含有简单的细胞器 AC3、下列关于生物遗传物质的叙述，哪一项是不正确的、下列关于生物遗传物质的叙述，哪一项是不正确的 A核酸是一切生物的遗传物质核酸是一切生物的遗传物质B除部分病毒以外，生物的遗传物质都是除部分病毒以外，生物的遗传物质都是DNAC绝大多数生物的遗传物质是绝大多数生物的遗传物质是DNAD生物细胞内生物细胞内DNA较多，所以较多，所以DNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质4、肺炎双球菌转化实验中，在培养有、肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的型细菌的A、B、C、D四个试管中，依次分别加入从四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的型

10、活细菌中提取的DNA和和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现有现有R型细菌转化的是型细菌转化的是 DA5 5、洋葱根尖分生区细胞的遗传物质存在于、洋葱根尖分生区细胞的遗传物质存在于 A细胞核细胞核 B染色体染色体C细胞核、线粒体细胞核、线粒体 D细胞核、线粒体、叶绿体细胞核、线粒体、叶绿体C1、从、从物种特征物种特征看：真核生物细胞中都有一定看：真核生物细胞中都有一定形态和数量的染色体形态和数量的染色体2、从、从生物的生殖过程生物的生殖过程看：生物体通过有丝分看：生物体通过有丝分裂、减数分裂和受精作用三个过程，使染色体裂、减数分裂和受精作用三个过

11、程，使染色体在生物的传种接代中，在生物的传种接代中， DNA保持一定的保持一定的稳定稳定性和连续性。性和连续性。3、从、从染色体的组成染色体的组成看：主要由看：主要由DNA和蛋白质和蛋白质组成，组成， DNA在染色体里含量稳定。在染色体里含量稳定。4、从、从DNA的分布的分布看：主要在细胞核里，少量看：主要在细胞核里，少量在细胞质的线粒体和叶绿体中。在细胞质的线粒体和叶绿体中。-质遗传质遗传-紫茉莉质体的遗传紫茉莉质体的遗传思考：思考：1、质体有几种类型？、质体有几种类型？2、紫茉莉的枝条有几种、紫茉莉的枝条有几种颜色？为什么？颜色？为什么？3、质遗传有什么特点？、质遗传有什么特点？引起的原因

12、是什么？引起的原因是什么？4、质遗传与核遗传有何、质遗传与核遗传有何区别？区别？紫茉莉花斑植株杂交结果紫茉莉花斑植株杂交结果接受花粉的枝条接受花粉的枝条提供花粉的枝条提供花粉的枝条种子（种子（F1）发育成）发育成的植株的植株绿色绿色绿色绿色绿色绿色白色白色花斑花斑白色白色绿色绿色白色白色白色白色花斑花斑花斑花斑绿色绿色绿色、白色、花斑绿色、白色、花斑白色白色绿色、白色、花斑绿色、白色、花斑花斑花斑绿色、白色、花斑绿色、白色、花斑母本母本父本父本一、一、F1并不表现出显性性状，而总是并不表现出显性性状，而总是表现出表现出母本母本性状。性状。 这种具有相对性状的亲本杂交，这种具有相对性状的亲本杂交，F1总是表现出母本性状的遗传现象叫总是表现出母本性状的遗传现象叫母系遗传母系遗传紫茉莉枝条遗传特点：紫茉莉枝条遗传特点：二、二、F1的性状的性状不会不会出现一定的分离比出现一定的分离比例例P卵细胞卵细胞母系遗传与核遗传正反交母系遗传与核遗传正反交F1正交正交反交反交和和 代表两种细胞核代表两种细胞核和和代表两种线粒体代表两种线粒体和和 代表两种质体代表两种质体精子精子卵细胞卵细胞精子精子 紫茉莉杂交时母本细胞的细胞质分紫茉莉杂交时母本细胞的细胞质分配配 母本细胞母本细胞 父本细胞父本细胞白色枝条白色枝条花斑枝条花斑枝条绿色枝条绿色枝条卵