高教无线校园

1、实验学校无线校园网技术建议书株洲市环宇科技有限责任公司2016年05月目录1、概述41.1 无线校园的发展41.2 中国校园无线WLAN现状分析41.3校园WLAN需求分析51.3.1基于学校传统业务的创新需求61.3.2基于教室、图书馆、会议室信息点流动问题的需求71.3.3基于实验室、体育馆、礼堂等不宜布线问题的需求71.3.4基于提高教学效率的需求71.3.5基于校区间互联的需求81.3.6基于丰富课余生活的需求81.3.7基于智慧校园后续发展的需求91.4 高校WLAN当前面临的挑战91.4.1组织结构复杂，权限难于控制91.4.2 OA、邮件等办公系统带宽被大量抢占101.4.3 W

2、LAN终端高密度接入101.4.4 AP方便部署111.4.5需要WIFI设备具备公告推送和多种认证方式结合的功能112、方案介绍122.1 整网无线方案介绍122.2 方案的优势和特点132.2.1解决了教室、图书馆、会议室信息点流动不足的问题132.2.2解决了校园内部分场景不利于有线覆盖的问题142.2.3为学校信息化建设的业务创新和更替提供了无线管道142.2.4提升了学校教学效率142.2.5丰富了课余生活的需求151、概述1.1 无线校园的发展无线校园网络的建设浪潮在全球蔓延：美国、欧洲、日本、新加坡等国家纷纷建立起无线校园网络环境。新加坡南洋科技大学 (NTU) 的无线校园网规模

3、相当可观，覆盖了整个 200 公顷的校园 , 该网络采用IEEE802.11b标准，整个无线校园网络可以供21000名学生和3000名职员使用。我国的无线校园网络建设步伐也紧跟着技术的发展。上海中学、北京大学，都是无线校园网络建设的典范。无线局域网以其灵活布设、高带宽和无线接入的优势，可以突破有线网络节点限制、实现多人同时上网的问题，大大地增加了校园网络信息点，方便在校师生获取信息，进一步提升学校的信息化水平。此外，无线网络环境的引入，为崭新的无线多媒体提供了应用平台，从而将教育信息化建设带入一个崭新的天地。根据 2004 年 6 月 30 日至 7 月 7 日在 的调查，有 18.4% 的学

4、生表示，如果校园的大部分区域都可以无线上网，会考虑购买可无线上网的笔记本电脑。 WLAN 技术在校园中的无线应用有广阔的前景，在实现与其他运营商之间的互联互通之后，将会发挥出更强的作用。因此，在学校中建设无线校园网，倡导无线技术的应用意义重大，拥有良好前景。1.2 中国校园无线WLAN现状分析随着现代通信技术的飞速发展，无线网络的应用也越来越广泛，基于计算机局域网技术的无线校园网逐渐得到了广泛应用。无线校园网是计算机网络与无线通信技术结合的产物，它不受电缆的限制，并且可移动、可满足各类便携设备入网的要求，实现计算机无线网的接入、图文传输、电子邮件收发、网络教学、移动办公等多种功能.无线校园网具

5、备的灵活性满足了师生们在一定空旷区域内实现移动办公学习的需求，更适用于图书馆、会议中心和学生的开放式自习室等空间大、移动用户多、不宜布设线缆的场所，从而弥补了有线网络在提供完善数据服务方面的不足。基于信息技术的研究成果和信息化进程加快的现状，信息电子化交换和信息资源共享已成为当今各行各业的基本需求。各院校在大力建设有线网络的同时，也日益关注无线网络在校园的应用。近几年来，有线网络建设、运行和维护的实践表明，我国很多学校只在部分区域接入网络，而无法顾及所有区域;学校经费紧张的现状导致布置网线的教室、图书馆数量有限；有些具有历史意义的学校建筑物不适合钻孔布线;拥有多个校区的学校在校区间联网成本较高

6、等。那么，在不宜进行网络布线的场馆该如何联网呢？在教室、实验室等场合如何突破网络节点限制，现多人同时上网呢？这些传统有线校园网的“网络盲点”问题，与师生员工“随时随地获取信息”的新需求之间的矛盾如今将可以通过无线网络技术轻松解决。1.3校园WLAN需求分析随着智能移动终端的增加，移动办公的普及，高质量的WLAN已经成为一所优秀高校不可少选项。而在具体的应用过程中高校WLAN包含以下具体的需求：1.3.1基于学校传统业务的创新需求随着高校信息化的不断发展，对于无线网络的要求也越来也高，BYOD越来越普及，同时很多校园业务为了便于学校教师的使用都推出了业务系统的APP，以解决移动办公的问题，这些新

7、型业务系统的推广都需要无线网络的覆盖。1.3.2基于教室、图书馆、会议室信息点流动问题的需求一般来说，如教室、图书馆、会议室等地方一般是不可能布设太多信息点的，但是随着学生中笔记本电脑的普及和现代化教学的普及，上述场所往往在同一时刻有大量的电脑，而有线校园网没有办法使学生们在这些区域上网。1.3.3基于实验室、体育馆、礼堂等不宜布线问题的需求在实验室、体育馆、礼堂等地方是不宜布线的，但校园网内部在这些区域是确实存在上网的需求。1.3.4基于提高教学效率的需求通过无线校园的建设和无线的覆盖，教师和学生上课时，不必再往返于图书馆、办公室、教室、宿舍，可以随意的检索图书馆的网上资料、服务器的教案、寝

8、室电脑里的作业。同时，为用户对校园网的其他资源的应用提供了更便利的条件，提高了资源的利用率。1.3.5基于校区间互联的需求随着学校的扩建或合并，越来越多的学校拥有了两个以上的校区。铺设光纤链路市政不允许，租赁电杆费用昂贵，租用光纤也是一笔不小的开支。借助无线网桥，可以实现各校区网络之间的互联，一次投资，终身免费使用，可以节约大笔开支。即使在在校园园区内，虽然敷设线路虽然不象在公共场所动土那般困难，但也决非易事，可以使用无线网络设备实现园区内建筑物间计算机网络的高速互联。1.3.6基于丰富课余生活的需求网络已经成为校园生活的重要组成部分，它已经把学校中的学生、院系和社交、学术、业务活动的行政人员

9、紧密地联系在一起。随着越来越多的学生拥有了笔记本电脑，只有无线网络才能满足学生日益增长的需要，只有无线网络才能让学生们在校园中随时接入互联网。1.3.7基于智慧校园后续发展的需求智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。2010年，在信息化“十二五”规划中，浙江大学提出建设一个“令人激动”的“智慧校园”。这幅蓝图描绘的是：无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活。简而言之，“要做一个安全、稳定、环保、节能的校园。”智慧校园与数字

10、校园的区别是什么？这几乎是每个接触到“智慧校园”概念的人共同的问题。一些人认为，“智慧校园”是数字校园升级到一定阶段的表现，是数字校园发展的一个阶段。由此，可以看到的是，“智慧校园”的基石是前期数字校园的建设与发展。也就意味着，“智慧校园”首先要有一个统一的基础设施平台，要拥有有线与无线双网覆盖的网络环境；其次，要有统一的数据共享平台和综合信息服务平台。故基于后续智慧校园的考虑，无线侧的无线覆盖也是必须先行的。1.4 高校WLAN当前面临的挑战1.4.1组织结构复杂，权限难于控制随着高校的发展壮大，职位分工更加明确，部门的职责也更加细化。部门精细化的同时权限也必须精细化控制，各个部门、职位拥有

11、责任内的不同权限。1.4.2 OA、邮件等办公系统带宽被大量抢占在一定的无线带宽情况下，学生运行大量的P2P下载，视频浏览等高耗带宽的应用，严重抢占正常的系统带宽，造成无线带宽的不合理理由，无线办公和学习效率低下。1.4.3 WLAN终端高密度接入会议室、图书馆和多媒体教室等高密度人群的场景，意味着必须实现高密度的无线接入。而WiFi网络大多使用的2.4GHz频段，众所周知，2.4GHz频段是开放频段，工作在这个频段的设备很多，比如：微波炉、蓝牙、无线座机、外来AP、监控摄像头等等，会对WiFi设备进行大量的干扰。除此以外，2.4GHz相互不干扰的信道只有1、6、11，当部署区域被运营商的AP

12、给占用以后，可用信道就不多了。在这种情况下，干扰会造成丢包和延迟，实际传输速率往往得不到保证。解决多干扰源环境下的高密度计入也是一样WLAN设计必须考虑和解决的问题。1.4.4 AP方便部署在实验室、体育馆、礼堂等地方的环境是不适宜大规模长时间的施工和布线，故WLAN的实施部署方案需要结合学校已有的网络，在尽量不改变现有网络部署，不造成复杂施工的前提下实现WLAN的无缝覆盖。1.4.5需要WIFI设备具备公告推送和多种认证方式结合的功能基于学校的需求实现不同的web推送页面：比如重要公告、自习室安排、活动情况等。结合计费系统或者学校的学号系统等完成认证，实现校园内网的无线收费和便捷的认证。2、

13、方案介绍2.1 整网无线方案介绍建议使用室内建筑区使用室内AP覆盖，室外使用室外AP实现覆盖或者无线网桥的无线组网方案，当学校具备多个分校处于不同地域时，可在各分校区使用中低端无线控制器，对各分校区部署的AP实现无线管控，而在总校区使用高端无线控制器，对所有医院的无线控制器实现统一管控。跨广域网无线组网拓扑图如下：这样的部署：1、 各分校区可各自对自己的无线认证和web推动等进行个性化的设置和管控。2、 总校区可通过部署在总校区的高端无线控制器可对整个区域内的所有无线网络实现统一管控。在细分到单个某个分校区的情况：楼道使用POE交换机实现对AP的供电，AP通过入墙式或者吸顶式和室外AP部署在走

14、廊里或者室外，互联网出口使用深度上网行为管理网关实现分校区WLAN的身份认证。简易拓扑图如下： 2.2 方案的优势和特点 2.2.1解决了教室、图书馆、会议室信息点流动不足的问题 一般来说，如教室、图书馆、会议室等地方一般是不可能布设太多信息点的，但是随着学生中笔记本电脑的普及和现代化教学的普及，上述场所往往在同一时刻有大量的电脑，而有线校园网没有办法使学生们在这些区域上网。采用无线方式，在有限的信息点上连接无线接入器，就可以轻松从一个信息点扩展到成百上千个信息点的应用。方便了公共区域师生上网教学、学习、搜索等。2.2.2解决了校园内部分场景不利于有线覆盖的问题在实验室、体育馆、礼堂等地方是不

15、宜布线的，但校园网内部在这些区域是确实存在上网的需求，需要我们能采用无线局域网，这样就可以简化在这些区域网络实施的问题，提供直径近200米的无线网络覆盖，用户可以在无线所覆盖的区域移动应用。随着学校的扩建或合并，越来越多的学校拥有了两个以上的校区。铺设光纤链路市政不允许，租赁电杆费用昂贵，租用光纤也是一笔不小的开支。借助无线网桥，可以实现各校区网络之间的互联，一次投资，终身免费使用，可以节约大笔开支。即使在在校园园区内，虽然敷设线路虽然不象在公共场所动土那般困难，但也决非易事，可以使用无线网络设备实现园区内建筑物间计算机网络的高速互联。2.2.3为学校信息化建设的业务创新和更替提供了无线管道“科技是第一生产力”，新型业务的开展和改革离不开信息化的推动和发展。无线网络的更替给促进了学校业务系统移动化的发展，推动了移动办公。同时为后续的智慧校园的开展铺平了无线侧的管道基础。2.2.4提升了学校教学效率通过无线校园的建设和无线的覆盖，教师和学生上课时，不必再往返于图书馆、办公室、教室、宿舍，可以随意的检索图书馆的网上资料、服务器的教案、寝室电脑里的作业。同时，为用户对校园网的其他资源的应用提供了更便利的条件，提高了资源的利用率。2.2.5丰富了课余生活的需求无线的覆盖，带来了丰富灵活的课