苏教版语文七年级(上)第三单元测试题及答案

1、苏教版语文七年级上第三单元测试题、知识积累与运用1.阅读下面一段文字，按要求答题。肩扛着谷草把子女绒花的小贩，谷草把子上插满五颜六色的绒花，走街串巷，大姑娘小媳妇把他们叫到门口，站在门槛里挑选花朵。上年纪的老太太，过年也要买一朵红绒花插在小疙瘩莪上。村南村北、村东村西，一片杀猪宰羊的哀鸣。站鸡笼子里，喂养了一个月的肥鸡，就要被开刀问斩。家家都忙着蒸馒头和年糕，穷门小户也要蒸出几天的豆馅团子。天井的缸盖和筛子上冻豆腐，窗沿上冻柿子，还要渍酸菜。妇女们忙得脚丫子朝天，男人们却尊篱笆根晒太阳，说闲话儿。1 1根据拼音写汉字。小fcnzi酸菜2 2给加点字注音。疙瘩莪3 3画线句中有一个错字，请改正。

2、4 .用原句填空。1中庭地白树栖鸦，0王建十五夜望月2人有悲欢离合，,苏轼水调歌头明月几时有3绿树村边合，孟浩然过故人庄4莫笑农家腊酒浑，陆游游山西村5 .把下面的词语依次填入以下句中横线处。备选词语：民俗风情幅员辽阔丰富内涵异乡情调同学们，你们听说过“社戏”吗？端午日你们会做什么呢？春节期间你们家乡有哪些习俗？俗话说“十里不同风，百里不同俗”，中国,民族众多。生活在不同自然环境、社会文化背景中的人们有着差异很大的风俗习惯。今天，就让我们带着愉快的心情上路，做一次独特的旅游吧，去感受鲁迅、沈从文、刘绍棠等作家给我们展示的“:,了解民俗文化的2同时欣赏作品展现的优美画面和语言风格，体会作者的美好

3、情思。6 .以下句子中没有语病的一项是A、众志成城的雄浑合唱拉开了“2008宣传文化系统抗震救灾大型募捐活动”。R由于科学家的不懈研究，人们正在发现和推广深海生物的药用价值。G朋友是没有血缘的兄弟，只要能同甘，才能共苦。D早春的一场雪，洁净着茫茫田野，也洁净着赏雪这的心灵。7 .下面是一篇新闻报道的主体部分，请你用一句话概括它的主要信息，不超过10字。为传承民族优秀文化，教育部对九年制义务教育阶段音乐课程标准进行了修订，增加了有关京剧的教学内容，并在10个省市区各选20所中小学进行试点。目前，15首京剧教学曲目已经确定，根据不同年级确定不同的教学唱段，穷人孩子早当家、都有一颗红亮的心等经典“样

4、板戏”京剧唱段都入选。教材编写和光盘研制工作也已启动。6、汶川地震灾难中，三岁的郎铮获救的一瞬间，他缓缓地举起稚嫩的小手，向施救的解放军叔叔敬礼，表达自己的感恩之情。“谢谢”几乎成了所有获救者被救那一刻的共同语。感恩涌动在每一个获救者的心间。假设你就是一个获救者，请你写一段话表达你的感恩之情。要有适当的描写。要求：1用第一人称写；280字左右。、阅读一课内阅读实践我们鲁镇的习惯，本来是凡有出嫁的女儿，倘自己还未当家，夏间便大抵回到母家去消夏。那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以复期便不能多日的归省了，只得在扫墓完毕之后，抽空去住几天，这时我便每年跟了我的母亲往在外祖母的家里。那

5、地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯于幽幽南山”了。和我一同玩的是许多小朋友，因为有了远客，他们也都从父母那里得了减少工作的许可，伴我来游戏。在小村里，一家的客，几乎也就是公共的。我们年纪都相仿，但论起行辈来，却至少是叔子，有几个还是太公，因为他们合村都同姓，是本家。然而我们是朋友，即使偶而吵闹起来，打了太公，一村的老老小小，也决没有一个会想出"犯上”这两个字来，而他们也百分之九十九不识字。我们每天的事情大概是掘蚯蚓，掘来穿在铜丝做的小钩上，伏在河沿上去钓

6、虾。虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个错捧着钩尖送到嘴里去的，所以不半天便可以钓到一大碗。这虾照例是归我吃的。其次便是一同去放牛，但或者因为高等动物了的缘故罢，黄牛、水牛都欺生，敢于欺侮我，因此我也总不敢走近身，只好远远地跟着，站着。这时候，小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”，却全都嘲笑起来了。1、选文的作者是，原名，是我国著名的2、给加点的字注音归省行辈不惮3、概括选文第三段的大意4、平桥村是一个极“偏僻的”“小”村庄，为什么却是“我”的乐土？5、选文的题目是“社戏”，却用大段的篇幅写在平桥村的生活，你觉得有必要吗？为什么？二课外阅读探究踩生20年前,一个湿漉漉的端午节的早晨,我正在

7、村边麦地里用露水洗脸（据说这样可以使人一年都神清气爽）,母亲在地头喊我,让我去周大嫂家借把镰刀。“一大早借镰刀干啥?”我疑惑地问。母亲微笑地望着我,在湿润的晨光中,脸上溢满神秘而幸福的光荣。母亲说:“让你去你就去嘛,别问那么多。”我一路小跑来到周大嫂家,刚一迈进外屋门槛,就听里屋传出一阵婴儿清脆的啼哭。“生了,生了!”屋里的人们低声欢呼着。周大嫂的婆婆周大娘从里屋出来,满面笑容地摸着我的头说：“贵人踩生，这孩子的命不错”我终于明白母亲为什么急急忙忙一大早就让我来借镰刀了。按照我们那里的风俗,婴儿落地时,谁正巧无意中跨进门槛,听到孩子的第一声啼哭,谁就是这个孩子的踩生人,而由谁来踩,往往能决定孩

8、子一生的命运。踩生人是位“贵人”,孩子将来也必定能成为“贵人”;踩生人为“贱人”,孩子将来也定成为“贱人”。因此谁家的媳妇将要临产时,是不欢送散乱杂人随便登门的。显然,我的这次“踩生”,有着极大的“预谋”成分。同时我也很清楚,村里人是把我当“贵人”看待的,因为那时我正在县城读重点高中。让我去踩生这似乎应该是一件值得我自豪的事。可是这事非但让我高兴不起来,反而感到一种沉重的压力,让我在小小的年纪里,就有了一种无法推卸的责任感。从此我身上不仅凝聚着全村人希望的目光,而且我的命运还决定着另一个幼小生命的命运。我更加勤奋、刻苦了。终于没有辜负人们的期望,我如愿以偿,考入一所师范大学。毕业后,被分到外地

9、,当了一名中学教师。生命的轨迹按照其固有的方式在不停地运转。娶妻、生子,转眼便人到中年。为人师、为人夫、为人父,琐碎的生活,忙碌的身心,几乎让我把踩生的事忘却了。前不久,妻下班回家,兴冲冲地告诉我,她已给我联系好一家广告公司设计,月薪两千余元。这和我当教师的工资相比,不能不说是一个巨大的诱惑。我的心开始动摇了。一个月圆的夜晚,我站在窗前,望着遍地清辉,突然想起了20年前的那个早晨,仿佛又听到了那声清脆的啼哭。那是一个新生命对这个世界的第一声宣言,清脆、透明而又激越。继而,这声音.又幻化成孩子们朗朗的书声我舍不得这个清纯的世界。我又不忍辜负妻子的那片热心。也许,为了让我踩生的那个生命活得更好,我

10、应该去接受那两千余元的月薪?就在我犹豫不决的时候,意外地接到一封署名“端端”的信。信中写道:“我就是20年前被您踩生的那个女孩,因为我生在端午节,母亲便唤我为端端。现在,家乡踩生的习俗已不多见了,但我永远也忘不了您。我是在妈妈的话语里长大的,妈妈的话语里经常有您的名字。您是我们村里的第一个大学生,现在,村里人每当提起您,仍是赞不绝口。虽然踩生一说有着很浓的迷信色彩,但我一直把您当成成长的楷模。我从小就立志,将来要像您一样当一名教师,不怕清贫,耐住寂寞,用文化知识的雨露阳光,为干千万万的孩子们踩生今年我就要从师范毕业了，我已申请回故乡教书。衷心感谢您，20年前,您为我踩生”端端还随信寄来一张照片

11、，是一个婷婷玉立的女孩，像ZO年前的那声啼哭一样清纯动人。我的心震颤了。月光下,我把“踩生”的故事讲给妻听,又让妻看端端的信与照片。妻沉默了,眼里闪动着月亮似的泪光。很快,我给端端回了信。信中说,20年前那个端午节的早晨,我为一个女孩“踩生”,可我没有想到,20年后,一个长大了的女孩,又来为未老先衰的我“踩生”了。我多么希望能有一天回到故乡的早晨，再用故乡麦田里的露水洗把脸啊把信投进绿色的邮筒,我的心就像走进了绿色的春天,豁然开朗了。1、概括写出本文表达的两件事。2、文中的“我”师范大学毕业后，做了一名中学教师；文中的端端也将从师范毕业成为一名教师，这两件事有什么内在联系?3、谈谈你对题目“踩

12、生”的理解。4、结尾处“我多么希望能有一天回到故乡的早晨，再用故乡麦田里的露水洗把脸啊”这句话与哪句相照应，含义是什么?5、文中并没有直接说明，“我”在广告公司和教师工作之间做出了怎样的选择，但你可以得出结论。说说你得出了怎样的结论，依据是什么？三、语文综合性学习春节是我国民间最隆重、最热闹的传统节日。每当此时，中华大地到处张灯结彩，竹报平安迎春接福。让我们走进春节，看一看家乡“过年”的习俗吧!【过新春】正月初一早餐，中国人喜欢吃年糕，寓含“年年高”之意，也有喜欢吃汤圆的,”之意；有些地方，人们还喜欢吃粽子，据说吃粽子有两种含义：一是因为“粽”和“中”音近，取“功名得中”之意，二是因为。“粽”

13、和“宗”音近，取“之意。【写春联】鼠年的春联，请从“嚣、响、喧”中选择一个字填入这副春联的空缺处,仗工整。子夜鼠欢爆竹乐门庭燕舞笑声使之对有的人辞旧迎【话春节】随着时代的发展，生活水平的提高，中国人过年的习俗悄悄发生了变化,选择发短信表示新年的祝福，也有的选择外出旅游欢度春节但是，打“开门炮”新，带上礼品走亲访友，舞龙灯、闹元宵等传统习俗一直保留不变。你知道大家为什么要保留这些传统习俗吗？谈谈你的看法。、1、1贩渍2jiu 3蹲2,冷露无声湿桂花 月有阴晴圆缺 青山郭外斜 丰年留客足鸡豚3、幅员辽阔民俗风情异乡情调丰富内涵4.D 5、京剧将走入中小学课堂6、略二、一1、鲁迅 周树人 文学家、革

14、命家、思想家。2、x?g h mg d3、“我在”平桥村钓虾放牛的乡间生活4、1“我”是公共的客,n可以得到优待 2可以不念诗经之类难懂的书3可以钓虾、放牛等5、有必要，写“我"随母亲归省在平桥村的生活，意在突出人物活动的环境, 趣事”，为下文详写“看戏”中的趣事作铺垫。二1.第一件事是20年前，“我”为刚刚出生的端端踩生；第二件事是同时简写一些20年后，端端的来信坚定了我继续做教师工作的决心。2.端端之所以考师范当老师，是因为她一直把“我” 当作成长的楷模，并从小立志，将来像“我” 一样当一名教师。两件事之间有着密不可分的 联系。3. 20年前，“我”为一个刚出生的女孩“踩生”，20年后，这个长大了的女孩，又为未老先衰的“我”踩生。“踩生”这个题目，概括了本文的两个主要事件，也暗示了中 心：人是靠人与人之间相互支撑、相互鼓励而生存发展的。4.与开头段相照应。用故乡的清纯与朴实，洗去污垢，净化心灵。 5.我认为他仍然选择了做教师工作，从结尾段可以看出我的看法：四、作文同学们，过去的中秋节，肯定给你们