第三单元美国《独立宣言》上课

1、第三单元第三单元 向封建专制统治宣战的檄文向封建专制统治宣战的檄文独立宣言独立宣言人权宣言人权宣言中华民国临时约法中华民国临时约法近代社会民主化进程中都有一个近代社会民主化进程中都有一个把民主理念转变为法律性把民主理念转变为法律性文献文献的过程。的过程。（1）说出）说出独立宣言独立宣言中体现民主思想的中体现民主思想的主要内容，认识民主化进程要有一个从思主要内容，认识民主化进程要有一个从思想理论到制订法律的准备阶段。想理论到制订法律的准备阶段。（2）概述）概述人权宣言人权宣言中有关中有关“自然权利自然权利”和和“最高权力属于人民最高权力属于人民”的基本思想，理的基本思想，理解它对法国和世界民主化

2、进程的意义。解它对法国和世界民主化进程的意义。（3）简述）简述中华民国临时约法中华民国临时约法的基本内的基本内容，说明其对中国社会民主化进程的影响。容，说明其对中国社会民主化进程的影响。 独立宣言独立宣言 人权宣言人权宣言 中华民国临时约法中华民国临时约法背景背景思想渊源思想渊源重大事件重大事件制定时间制定时间1776.7.41789.81912.3.11核心内容核心内容影响影响地位地位局局 限限单元重点内容单元重点内容独立宣言独立宣言文书文书这份签署的文件今天还陈列在华盛顿的美国国家档案馆，被置于最先进的技术和最高等级安全措施保护之下，它的起草人托马斯杰斐逊在美国人民的心目中是与华盛顿、林肯

3、齐名的美国三大伟人之一。发表的时间为1776年7月4日，成立美国的实际独立日，也就是美国国庆日。你知道文字中精神和灵魂是什么吗？课程标准：说出课程标准：说出独立宣言独立宣言中体现民主思想的主要内中体现民主思想的主要内容，认识民主化进程要有一个从思想理论到制订法律的容，认识民主化进程要有一个从思想理论到制订法律的准备阶段。准备阶段。理论是行动的先导，没有伟大的思想就不可能有伟大的行动？说说上图的人物的伟大思想？他们是怎样影响独立宣言的发表？1632-17041706-1790朱学勤先生在两个世界的英雄这篇文章中写道：“没有一个人在他那个时代参与了那么多的重大事件，没有一个人的作品在他那个时代赢得

4、过那么多的读者，但也没有一个人像他那样被同时代人遗忘得那样快”你知道这位英雄是谁吗？他的哪部作品直接推动了美国革命的爆发？ 他宣称这些真理如常识一样自然可他宣称这些真理如常识一样自然可信信：“一个诚实的人要比亘古以来一个诚实的人要比亘古以来所有戴上王冠的坏蛋更有价值所有戴上王冠的坏蛋更有价值”，“乔治三世不过是大不列颠皇家畜乔治三世不过是大不列颠皇家畜牲牲”；“英国属于欧洲，北美属于英国属于欧洲，北美属于它本身它本身”，“一个大陆怎能永远忍一个大陆怎能永远忍受一个小岛的统治？在自然界从来受一个小岛的统治？在自然界从来没有使卫星大于主星的先例没有使卫星大于主星的先例”，“现在是分手的时候了现在是

5、分手的时候了”；“和解和解与毁灭密切相关与毁灭密切相关”；“推翻国王这推翻国王这一称号，把它分散给有权享受这种一称号，把它分散给有权享受这种称号的人民称号的人民”，“让我们为宪章加让我们为宪章加冕，北美的法律就是国王冕，北美的法律就是国王”。常常识识在结尾处写道：在结尾处写道：“自由到处遭自由到处遭到追逐。迎接这个逃亡者，及时为到追逐。迎接这个逃亡者，及时为人类准备一个避难所吧人类准备一个避难所吧！”“美国革命的圣经”北美独立战争北美独立战争华盛顿就任大陆军总司令华盛顿就任大陆军总司令签签署署独独立立宣宣言言一一独立宣言独立宣言发表发表（1）欧洲启蒙思想在北美社会传播为）欧洲启蒙思想在北美社会

6、传播为独立宣言独立宣言的问的问世奠定了理论基础传播。世奠定了理论基础传播。（2）北美产生了自己的启蒙思想家，是宣言产生的内在）北美产生了自己的启蒙思想家，是宣言产生的内在 动力动力（3）英国的殖民统治和血腥镇压，争取独立成为殖民地）英国的殖民统治和血腥镇压，争取独立成为殖民地人民的共同目标。人民的共同目标。（4）潘恩的）潘恩的常识常识进一步推动北美人民走上公开独立、进一步推动北美人民走上公开独立、建立共和政府的道路。建立共和政府的道路。1 1、历史背景、历史背景说说洛克的思想？说说洛克的思想？说说富兰克林和杰说说富兰克林和杰弗逊的思想不同点弗逊的思想不同点一、一、独立宣言独立宣言的发表的发表1

7、. 独立宣言独立宣言发表的背景发表的背景2. 独立宣言独立宣言的发表的发表时间：时间：17761776年年7 7月月4 4日日地点：费城地点：费城机构：大陆会议机构：大陆会议二、二、独立宣言独立宣言体现了民主思想体现了民主思想1.独立宣言独立宣言的组成部分的组成部分（1 1）前言：阐述了宣言的目的。）前言：阐述了宣言的目的。（2 2）高度概括了资产阶级最激进的政治思想，）高度概括了资产阶级最激进的政治思想，即自然权利学说和主权在民的思想。即自然权利学说和主权在民的思想。 (3) (3) 历数英国压迫北美殖民地人民的条条罪历数英国压迫北美殖民地人民的条条罪状，说明殖民地人民是在忍无可忍的情况状，

8、说明殖民地人民是在忍无可忍的情况下被迫拿起武器的。下被迫拿起武器的。（4 4）庄严宣告独立）庄严宣告独立二、独立宣言体现了民主思想2.2.独立宣言独立宣言体现的民主思想体现的民主思想 思考：思考：独立宣言独立宣言体现了启蒙思想体现了启蒙思想家的哪些民主思想？家的哪些民主思想？（1 1）平等与天赋人权思想（内涵和意义）平等与天赋人权思想（内涵和意义）（2 2）主权在民思想（政府权力的来源和目的）主权在民思想（政府权力的来源和目的） (3) (3) 人民革命权利（为什么革命有理）人民革命权利（为什么革命有理） 独立宣言独立宣言的天赋人权与洛克天赋的天赋人权与洛克天赋人权思想的异同点？人权思想的异同

9、点？洛克第一次系统地提出洛克第一次系统地提出“天赋人权天赋人权”学说，他学说，他把在英国革命中提出的各种基本要求概括成把在英国革命中提出的各种基本要求概括成自自由权、生命权和财产权由权、生命权和财产权，并把它们说成了天赋，并把它们说成了天赋人权人权 -洛克洛克我们认为下述真理是不言而喻的：人人生而平我们认为下述真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括中包括生命权、自由权和追求幸福的权利生命权、自由权和追求幸福的权利 -独立宣言独立宣言都阐述了都阐述了天赋人权，人人生而自由、平等天赋人权，人人生而自由、平等相同点：相同点：

10、 洛克把人权概括成洛克把人权概括成自由权、生命权和财产权自由权、生命权和财产权，适应了英国资产阶级和新贵族反对专制统治，实适应了英国资产阶级和新贵族反对专制统治，实行法治的民主要求行法治的民主要求。 独立宣言独立宣言把人权概括成把人权概括成生命权、自由权和追生命权、自由权和追求幸福的权利求幸福的权利，适应了，适应了北美人民摆脱殖民统治、北美人民摆脱殖民统治、争取民族独立的要求争取民族独立的要求。追求幸福在。追求幸福在18世纪往往与世纪往往与平等相连，暗含着对经济剥削的否定。平等相连，暗含着对经济剥削的否定。不同点：不同点：积极意义积极意义美国美国：1、宣告了美国的诞生、宣告了美国的诞生世界世界

11、：2、在人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布、在人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则，、了民主共和国的原则，、 3、世界上、世界上“第一个人权宣言第一个人权宣言” 4、直接推动法国大革命，影响欧洲资产阶级革命、直接推动法国大革命，影响欧洲资产阶级革命和亚洲、拉美的民族独立运动和亚洲、拉美的民族独立运动 深远深远： 5、它体现的民主思想，成为一代又一代美国、它体现的民主思想，成为一代又一代美国人不断追求的理想。人不断追求的理想。三、评价三、评价1、没有废除奴隶制、没有废除奴隶制2、真正参与政治，实施、真正参与政治，实施“主权在民主权在民”的人，只是的人，只是 拥有一定财产的白人

12、男性，穷苦白人、妇女、拥有一定财产的白人男性，穷苦白人、妇女、 契约奴工和黑奴被排除在外契约奴工和黑奴被排除在外 局限性局限性 费城费城位于宾夕法尼亚州东南部，德拉位于宾夕法尼亚州东南部，德拉瓦河与斯库基尔河的汇流处。是美国最老、瓦河与斯库基尔河的汇流处。是美国最老、最具历史意义的城市，在美国城市排名第最具历史意义的城市，在美国城市排名第四，它在美国史上有非常重要的地位。始四，它在美国史上有非常重要的地位。始建于年，年十三州在此建于年，年十三州在此宣布宣布独立独立，年在此制年在此制订订联邦宪法联邦宪法，年为美国年为美国首都首都。 托马斯杰裴逊托马斯杰裴逊(1743-1826)弗吉尼亚大学独立宣

13、言1826年年7月月4日，美国国庆日，日，美国国庆日，独立宣言独立宣言发表发表50周年，杰周年，杰斐逊与世长辞。按照生前的遗嘱，他被安葬在故乡，长眠在斐逊与世长辞。按照生前的遗嘱，他被安葬在故乡，长眠在妻子和女儿的墓旁，他的墓志铭是其生前自撰，就简单着写妻子和女儿的墓旁，他的墓志铭是其生前自撰，就简单着写道道：“托马斯托马斯杰弗逊。美国杰弗逊。美国独立宣言独立宣言的作者；的作者；弗吉尼亚州宗教自由法执笔人；弗吉尼亚大学创校弗吉尼亚州宗教自由法执笔人；弗吉尼亚大学创校人。安葬于此人。安葬于此”一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。 -温家宝材料一材

14、料一 我们认为下面这些真理是不不言而喻的；一切人我们认为下面这些真理是不不言而喻的；一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的，不可转生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的，不可转让的权利，其中有生命，自由以及追求幸福的权利；让的权利，其中有生命，自由以及追求幸福的权利；如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它变或废除它 - -独立宣言独立宣言材料二材料二 各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格（众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人（众议院议员人数及直接税额应按

15、合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州、此项人口数目包括所有公民及五口之多寡，分配于各州、此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民。并包括须服役数年之人，但未被课税之分之三非公民。并包括须服役数年之人，但未被课税之印第安人不算。）印第安人不算。）-美利坚合国宪法（美利坚合国宪法（17871787年）年） （1）发表于）发表于1776年年7月月4日；由第二日；由第二届大陆会议发表；体现了天赋人权学届大陆会议发表；体现了天赋人权学说，自由平等原则，人民主权学说。说，自由平等原则，人民主权学说。 （2）保守性表现在：材料一宣称一切）保守性表现在：材料一宣称一切人生来都是自由平等的，而材料二则人生来都是

16、自由平等的，而材料二则以纳税的多少，把人区分为公民或非以纳税的多少，把人区分为公民或非公民，来限制选举权，也与材料一的公民，来限制选举权，也与材料一的精神相悖。精神相悖。（1）1901年年辛丑条约辛丑条约签订，中国完签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会，要求推翻清全沦为半殖民地半封建社会，要求推翻清王朝的专制统治，获得民族独立，争取民王朝的专制统治，获得民族独立，争取民主权利成为全国人民的共同呼声。主权利成为全国人民的共同呼声。（2）北美独立战争的胜利，）北美独立战争的胜利，独立宣言独立宣言体现出的民主思想给中国人民极大鼓舞。体现出的民主思想给中国人民极大鼓舞。思考课本思考课本P27学思之窗学

17、思之窗思考思考2：富兰克林与杰斐逊等北美启蒙思富兰克林与杰斐逊等北美启蒙思想家的思想内容是什么？想家的思想内容是什么？ 富兰克林富兰克林反对奴隶制，主张黑人和印第反对奴隶制，主张黑人和印第安人应享有与白人同等的权利，并主张安人应享有与白人同等的权利，并主张实行普选制。实行普选制。 杰斐逊杰斐逊强调人民应享有自由、平等的权强调人民应享有自由、平等的权利，主张建立人民广泛参政的民主共和利，主张建立人民广泛参政的民主共和国，实行普选。国，实行普选。练习练习 1 1、17871787年美国和年美国和17811781年美国相比加强了中年美国相比加强了中央集权央集权 各邦的自治权相对减少加强了各各邦的自治

18、权相对减少加强了各邦的权利邦的权利 强调尊重人权（强调尊重人权（ ） A. A. B. B. C. C. D. D. 2 2、独立宣言独立宣言与与17871787年宪法相比，最大的年宪法相比，最大的不同点在于（不同点在于（ ） A.A.强调了天赋人权和主权在民强调了天赋人权和主权在民 B.B.阐述了新国家的基本原则阐述了新国家的基本原则 C.C.规定了三权分立的政治体制规定了三权分立的政治体制 D.D.是世界史上第一部成文宪法是世界史上第一部成文宪法A AA A 3 3、独立宣言独立宣言被马克思称为人类历史上被马克思称为人类历史上”第一个人权宣言第一个人权宣言”，主要是因为（，主要是因为（ ） A.A.最早阐述了天赋人权的政治纲领最早阐述了天赋人权的政治纲领 B.B.宣告了美利坚合众国的诞生宣告了美利坚合众国的诞生 C.C.是争取民族独立战争胜利的旗帜是争取民族独立战争胜利的旗帜 D.D.与法国与法国人权宣言人权宣言目标一致目标一致 4 4、根据、根据17871787年宪法，下列哪项是违宪的年宪法，下列哪项是违宪的（ ） A.A.总统是国家权利的重心总统是国家权利的重心 B.B.行政机关的官员兼任国会议员行政机关