生物圈与细胞(结合初中知识)MicrosoftPowerPoint演示文稿

1、生物圈是最大的生态系统生物圈是最大的生态系统 在一定在一定地域地域内内, ,生物生物与与环境环境所形成的所形成的统一的整体。统一的整体。大气大气陆地陆地海洋海洋千米千米千米千米12750千米千米生物圈是最大的生态系统生物圈是最大的生态系统( (包括大气圈的底层、水圈的大部、岩石圈的表面包括大气圈的底层、水圈的大部、岩石圈的表面) )绿色植物绿色植物 细菌、真菌细菌、真菌动物动物? ? ? ?生态系统的组成生态系统的组成阳光、空气、水、阳光、空气、水、土壤、无机盐等土壤、无机盐等生态系统生态系统非生物部分非生物部分 生物部分生物部分生产者生产者分解者分解者消费者消费者无细胞结构无细胞结构 绿色植

2、物绿色植物 真菌真菌动物动物细菌细菌病毒病毒单细胞，无核膜单细胞，无核膜单细胞，多细胞，有核膜单细胞，多细胞，有核膜 藻类藻类 苔藓苔藓 蕨类蕨类 种子植物种子植物无脊椎动物无脊椎动物 脊椎动物脊椎动物 生生物物圈圈中中的的生生物物你记得哪些藻类植物？你记得哪些藻类植物？苔苔地衣地衣1.1.根、茎、叶都很发达；根、茎、叶都很发达；裸裸 子子 植植 物物 2. 2.种子是裸露的，没有果皮包被着。种子是裸露的，没有果皮包被着。被子植物被子植物种子有种子有果皮包果皮包被着被着NoImage无脊椎动物无脊椎动物脊椎动物脊椎动物环节动物环节动物节肢动物节肢动物鱼类鱼类爬行类爬行类两栖类两栖类鸟类鸟类哺乳

3、类哺乳类无细胞的生物无细胞的生物单细胞生物单细胞生物多细胞生物多细胞生物生生物物圈圈中中的的生生物物病毒，不能独立生活病毒，不能独立生活能独立生活能独立生活原核细胞生物原核细胞生物真核细胞生物真核细胞生物通过一定的结构通过一定的结构层次构成生物体层次构成生物体绿色植物绿色植物动物动物病毒，病毒，不能独立生活不能独立生活病毒的病毒的寄生寄生生活生活噬菌体（大肠杆菌病毒）电镜下电镜下头发上看到的细菌头发上看到的细菌电镜下电镜下皮肤上看到的细菌皮肤上看到的细菌原核的原核的单细胞生物单细胞生物细菌细菌乳酸杆菌乳酸杆菌大肠杆菌大肠杆菌带纤毛的带纤毛的大肠杆菌大肠杆菌炭疽杆菌炭疽杆菌金黄葡萄球菌金黄葡萄球

4、菌肺炎链球菌肺炎链球菌电镜下的螺旋菌电镜下的螺旋菌球状球状杆状杆状螺旋状螺旋状细菌的细菌的形态形态比较不同之处比较不同之处细菌的结构细菌的结构DNA鞭毛鞭毛细胞质细胞质荚膜荚膜细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质细胞核细胞核液泡液泡细胞质细胞质异养异养太湖蓝藻水华太湖蓝藻水华 蓝藻叶黄素蓝藻叶黄素,藻蓝素等藻蓝素等属于蓝藻门的发菜属于蓝藻门的发菜自养自养真核的真核的单细胞生物单细胞生物运动：运动：纤毛纤毛 （在水中旋转前进）（在水中旋转前进）呼吸：呼吸：表膜（吸氧气，排二氧化碳）表膜（吸氧气，排二氧化碳）消化：消化： 口沟（食物进入）口沟（食物进入） 食物泡（食物被消化

5、）食物泡（食物被消化） 胞肛（排出食物残渣）胞肛（排出食物残渣）排泄排泄： 收集管（收集体内多余的水分和废物）收集管（收集体内多余的水分和废物） 伸缩泡（排除体内多余的水分和废物）伸缩泡（排除体内多余的水分和废物）生殖生殖：细胞核（大核、小核）进行分裂：细胞核（大核、小核）进行分裂草履虫的结构及功能草履虫的结构及功能动物体的结构层次动物体的结构层次受精卵受精卵两个细胞两个细胞四个细胞四个细胞多个细胞多个细胞 起初新产生的细胞在起初新产生的细胞在形态形态、结构结构方面都方面都很相似很相似,并且都具有分裂能力。并且都具有分裂能力。细胞分裂细胞分裂细胞分化细胞分化肌肉细胞肌肉细胞神经细胞神经细胞血红

6、细胞血红细胞 后来，大后来，大部分细胞部分细胞失去失去了分裂了分裂的能力。的能力。在发育过程中，在发育过程中，它们在它们在形态、形态、结构上也逐渐结构上也逐渐发生了变化发生了变化，这个过程叫做这个过程叫做分化分化。细胞分化形成组织细胞分化形成组织肌肉组织肌肉组织 概念概念: 由由形态形态相似，相似，结构、功能结构、功能相同的细胞联合在一起形成的相同的细胞联合在一起形成的细胞细胞群群叫做叫做组织。组织。肌肉细胞肌肉细胞人体的基本组织人体的基本组织上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织A构成：上皮细胞构成：上皮细胞B功能：保护、分泌功能：保护、分泌C分布：皮肤、各种分布：皮肤、各种 管腔壁的内表面管腔壁

7、的内表面A构成：肌细胞构成：肌细胞B功能：收缩、舒张功能：收缩、舒张神经组织神经组织结缔组织结缔组织A构成：神经细胞构成：神经细胞B功能：产生和传功能：产生和传 导兴奋导兴奋A结缔组织的种类很多结缔组织的种类很多B功能：支持、连接、功能：支持、连接、 保护、营养。保护、营养。二二.组织进一步形成器官组织进一步形成器官胃胃心脏心脏大脑大脑肺肺肝肝肾肾器官概念器官概念:大脑大脑 由由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织经组织按照一定的次序结合，并且以其中一按照一定的次序结合，并且以其中一种组织为主，能完成一定功能的结构。种组织为主，能完成一定功能的结构。 大脑主要

8、由什大脑主要由什么组织构成呢么组织构成呢?主要由神经组织、主要由神经组织、结缔组织构成结缔组织构成 如果不小心将如果不小心将皮肤划破皮肤划破,你会感你会感到疼痛到疼痛,会流血会流血,这这说明皮肤中可能含说明皮肤中可能含有哪几种组织呢有哪几种组织呢?皮肤皮肤神经组织、结缔组织、神经组织、结缔组织、上皮组织上皮组织三三.器官构成系统和人体器官构成系统和人体 由此，我们就要想一想：多个器由此，我们就要想一想：多个器官构成什么呢？官构成什么呢？系统：系统： 能够完成一种或几种生理功能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统。合在一起形成系统。 你知

9、道我们人体有几大系统？说说你知道我们人体有几大系统？说说它们的组成及功能？它们的组成及功能？运动系统运动系统、消化系统消化系统、循环系统循环系统、呼吸系统呼吸系统、神神经系统经系统、泌尿系统泌尿系统、生殖系统生殖系统、内分泌系统内分泌系统 八大系统协调配合，使人体内各种复八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。杂的生命活动能够正常进行。小结：小结：细细胞胞分裂分裂分化分化组组织织上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织神经组织神经组织结缔组织结缔组织器器官官系系统统生殖系统生殖系统内分泌系统内分泌系统神经系统神经系统泌尿系统泌尿系统呼吸系统呼吸系统循环系统循环系统消化系统消化系统运动

10、系统运动系统人人体体第三节第三节植物体的结构层次植物体的结构层次茎、叶脉、根尖成熟区等处的茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能够运输水和无机盐，属导管能够运输水和无机盐，属于输导组织。于输导组织。输导组织输导组织营养组织营养组织保护组织保护组织分生组织分生组织分生组织分生组织根、茎、叶、花、果实、种子中都含根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。营养组织的细胞有大量的营养组织。营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。行光合作用。根、茎、叶表面的表皮细根、茎、叶表面的表皮细胞构

11、成保护组织，具有保胞构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能。护内部柔嫩部分的功能。管管油菜油菜 种子种子 果实果实 花花 叶叶 茎茎 根根叶脉上表皮叶肉下表皮气孔用显微镜观察叶片横切面的临时切片用显微镜观察叶片横切面的临时切片知识拓展：动物体、植物体的结构层次比较知识拓展：动物体、植物体的结构层次比较： （植物）（植物） （动物）（动物）结构层次结构层次不同点不同点组织组织组织组织组织组织组织组织组织组织组织组织组织组织组织组织无，由直接无，由直接构成植物体。构成植物体。有八大，由有八大，由构成动物体。构成动物体。相同点相同点由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构由受精卵分裂、分化发育而来。由

12、细胞构成组织，由不同组织构成器官。成组织，由不同组织构成器官。分生分生结缔结缔肌肉肌肉上皮上皮营养营养输导输导神经神经保护保护系统系统器官器官系统系统系统系统二、生命活动离不开细胞二、生命活动离不开细胞多细胞生物无论是简单的生命活动还是复杂的生命多细胞生物无论是简单的生命活动还是复杂的生命活动都需要许多细胞的参与，需要细胞之间的相互活动都需要许多细胞的参与，需要细胞之间的相互配合和互相协调配合和互相协调.病毒没有细胞结构的生命体的生命活动也离不开细病毒没有细胞结构的生命体的生命活动也离不开细胞。胞。细细胞胞组组织织器器官官系系统统个个体体种种群群生态系统生态系统生物圈生物圈群群落落生命系统的结

13、构层次有小到大生命系统的结构层次有小到大结构层结构层次次概念概念细胞细胞细胞是是生物体结构和功能的细胞是是生物体结构和功能的基本单位基本单位组织组织由形态相似，结构、功能相同的细胞联由形态相似，结构、功能相同的细胞联合合 在一起在一起器官器官不同的组织按照不同的组织按照一定的次序一定的次序结合在一起结合在一起系统系统能够完成一种或几种生理功能的多能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照个器官按照一定的次序一定的次序组合在一起组合在一起个体个体由各种器官或系统协调配合共同完成复由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体。

14、个细胞构成生物体。种群种群生物群落和它的无机环境相互作用而生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体形成的统一整体由地球上所有的生物和这些生物生由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。活的无机环境共同组成。群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈在特定的时间，在一定的区域内，同在特定的时间，在一定的区域内，同种生物的所有个体组成一个群体种生物的所有个体组成一个群体。在特定的时间，在一定的区域内，所在特定的时间，在一定的区域内，所有的种群组成一个群落有的种群组成一个群落1、细胞是生物体的、细胞是生物体的 结构结构 单位和单位和 功能功能 单位。单位。2、 病毒病毒 是没有细胞结构的生

15、物，但必是没有细胞结构的生物，但必须依赖须依赖 活细胞活细胞 才能生活。才能生活。3、单细胞生物的生命活动以、单细胞生物的生命活动以 细胞细胞为基为基本单位。本单位。4、多细胞生物依赖、多细胞生物依赖 各种分化的细胞各种分化的细胞密密切合作，共同完成一系列的生命活动。切合作，共同完成一系列的生命活动。 总结：总结：结论结论:生命系统的结构层次生命系统的结构层次细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体种群种群生态系统生态系统生物圈生物圈多个多个多种多种多个多个多个多个同种同种环境环境最大的最大的群落群落多个多个二、细胞学说的建立过程二、细胞学说的建立过程1、从发现细胞和建立细胞学说的科学家的角度

16、来介绍。、从发现细胞和建立细胞学说的科学家的角度来介绍。维萨里维萨里比夏比夏虎克虎克列文虎克列文虎克马尔比基马尔比基施莱登、施莱登、施旺施旺耐格里耐格里魏尔肖魏尔肖2、从科学技术的发展程序来介绍、从科学技术的发展程序来介绍肉眼观察肉眼观察光学显微镜光学显微镜电子显微镜电子显微镜 3、从科学实验的角度观察、从科学实验的角度观察解剖人尸体解剖人尸体观察死细胞观察死细胞观察动、植物活细观察动、植物活细胞胞观察受精卵的分裂观察受精卵的分裂 通过分析细胞学说的建立过程，通过分析细胞学说的建立过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？你领悟到科学发现具有哪些特点？细胞学说建立的过程：细胞学说建立的过程：讨讨 论

17、论（1）通过分析细胞学说的建立过程，你领悟到科学发）通过分析细胞学说的建立过程，你领悟到科学发现具有那些特点？现具有那些特点？（2 2）细胞学说主要是阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？）细胞学说主要是阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？（3 3）恩格斯把细胞学说、能量转化和守恒定律、达尔文进化论并）恩格斯把细胞学说、能量转化和守恒定律、达尔文进化论并列为列为1919世纪自然科学的三大发现。细胞学说的地位和意义为什么世纪自然科学的三大发现。细胞学说的地位和意义为什么如此重要？说说你的理解。如此重要？说说你的理解。A A、科学发现是许多科学家的共同参与，共同努力的结果。、科学发现是许多科学家

18、的共同参与，共同努力的结果。B B、科学发现的过程离不开技术的支持、科学发现的过程离不开技术的支持。C C、科学发现需要理性思维和实验的结合且是一个长期的发现过程。、科学发现需要理性思维和实验的结合且是一个长期的发现过程。D D、科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正的过程。、科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正的过程。生物界的统一性。生物界的统一性。 意义：细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的意义：细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。标志统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。标志着生物学的研究进入细胞水平着生物学的研究进入细胞水平。反馈练习：反馈练习：1、1）大肠杆菌属于（）大肠杆菌属于（ ）层次）层次2）大肠杆菌菌落属于（）大肠杆菌菌落属于（ ）层次）层次3）一个池塘中的全部鲤鱼属于（）一个池塘中的全部鲤鱼属于（ ）层次层次4）一个池塘中的全部生物属于（）一个池塘中的全部生物属于（ ）层次层次5）一个池塘中的所有生物及其周围无机环）一个池塘中的所有生物及其周围无机环境属于（境属于（ ）层次）层次 2、一片森林中的桉树苗、小桉树、一片森林中的桉树苗、小桉树、大桉树组成一个（