我与社会 道德与法治人教版课件

1、1.感受社会生活，学会承担社会责任。感受社会生活，学会承担社会责任。2.理解个人与社会的关系，提高融入社会、理解个人与社会的关系，提高融入社会、适应社会的能力。（适应社会的能力。（重点重点）3.知道在不同的社会关系中，我们会有不知道在不同的社会关系中，我们会有不同的身份。（同的身份。（难点难点）结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。媒体社会实践参观与人交流、沟通 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪一幅幅生动的画卷在我们面前

2、展开1.我们的社会生活我们的社会生活绚丽多彩绚丽多彩暑假里，中学生小华经历了很多大事，以下是他的日记节选。暑假里，中学生小华经历了很多大事，以下是他的日记节选。7月月16日日我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！7月月25日日在外婆家，我和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜，在外婆家，我和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜，既体会到劳动的艰辛，也感受到劳动的乐趣。既体会到劳动的艰辛，也感受到劳动的乐趣。8月月3日日在报纸上看到我国航天

3、事业发展的纪实报道，我心在报纸上看到我国航天事业发展的纪实报道，我心潮澎湃，对航天人的奉献精神感到由衷敬佩。潮澎湃，对航天人的奉献精神感到由衷敬佩。你有类似的经历吗？暑假里，哪些事给你的印象深刻，请把你有类似的经历吗？暑假里，哪些事给你的印象深刻，请把你的感受写下来，与同学们分享。你的感受写下来，与同学们分享。2.感受社会生活的意义感受社会生活的意义随着身体的成长、智力的发展、能力的提随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与与越来越多越来越多的人打交道，对社会生活的感受的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富越来越丰富，认

4、识，认识越来越深刻越来越深刻。我们会更加关注我们会更加关注社区治理社区治理，并，并献计献策献计献策；会更加关心会更加关心国家发展国家发展，或为之自豪，或准备，或为之自豪，或准备为之分忧为之分忧。 20世纪世纪70年代，在美国的阿拉斯加州，护年代，在美国的阿拉斯加州，护林员发现了一个吃狼奶长大的女孩劳拉。林员发现了一个吃狼奶长大的女孩劳拉。这个这个8岁的女孩用四肢爬行，用狼的语言在岁的女孩用四肢爬行，用狼的语言在狼群里尽情狼群里尽情“交谈交谈”。小劳拉后来被送到。小劳拉后来被送到美国心理改造中心。经过美国心理改造中心。经过18个年头的艰苦个年头的艰苦训练和学习，劳拉才逐步恢复人性，最终训练和学习

5、，劳拉才逐步恢复人性，最终还上了大学。还上了大学。 这个故事说明了什么？这个故事说明了什么？相信同学们对“自给自足”这个词都能理解，请思考：1、同学们在三美，能够做到“自给自足”吗？2、三美的校园生活在哪些方面和社会相关？ 我们在社会中生活，吃别人种的粮食，我们在社会中生活，吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子，生病穿别人缝的衣服，住别人造的房子，生病了还可以找医生。我们的衣食住行用等都了还可以找医生。我们的衣食住行用等都要从社会中获取；我们的大部分知识都是要从社会中获取；我们的大部分知识都是通过别人所创造的语言，由别人传授给我通过别人所创造的语言，由别人传授给我们的。社会不仅教会了

6、我们各种生活技能们的。社会不仅教会了我们各种生活技能，同时也为我们提供了生存和发展所必需，同时也为我们提供了生存和发展所必需的物质和精神生活产品。所以说，的物质和精神生活产品。所以说，人的本质不是单个人所固有的抽象物，在人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。其现实性上，它是一切社会关系的总和。 马克思马克思二、个人与社会的关系二、个人与社会的关系 我每天提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠我每天提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。受

7、了的和至今还在领受着的东西。 爱因斯坦爱因斯坦二二.我们每个人与社会的关系怎样？我们每个人与社会的关系怎样？（个人与社会的关系）（个人与社会的关系）我们都是社会的一员，个人是社会的我们都是社会的一员，个人是社会的有有机组成部分机组成部分。如果把个人看成点把人与人的关系看成线，那么，由 各种关系 连接成的线就织成 一张“大网 ， 每个人 都是社会这张“大网”上的一个“结点”。人的身份是通过社会关系确定的。在不人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。同的社会关系中，我们具有不同的身份。 人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社

8、会关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为的基础可分为血缘关系、地缘关系血缘关系、地缘关系和和业缘关系业缘关系。 血缘关系：是由于血缘关系：是由于婚姻或生育婚姻或生育而形成的人与人之间的关而形成的人与人之间的关系，如家庭、家族成员之间的关系和亲戚关系。系，如家庭、家族成员之间的关系和亲戚关系。地缘关系：是由于地缘关系：是由于地域地域上的临近和日常生活的上的临近和日常生活的交往交往而形成的关系，如同乡、邻居等。而形成的关系，如同乡、邻居等。业缘关系：是以人们业缘关系：是以人们广泛的社会分工广泛的社会分工而形成的社会关系而形成的社会关系，如同

9、学、同事等。，如同学、同事等。 学习本课后，你有哪些收获和感想？告诉大学习本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？家好吗？ 人的成长离不开社会。我们要在感受社会生活绚人的成长离不开社会。我们要在感受社会生活绚丽多彩的同时，通过多种途径了解社会，自觉融入社丽多彩的同时，通过多种途径了解社会，自觉融入社会，投身社会。投身于社会的过程，也是我们走向成会，投身社会。投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。熟的过程。收获平台【知识归纳知识归纳】 我我与与社社会会感受社会生活我们都是社会的一员我们的社会生活绚丽多彩我们对社会生活的感受越来越丰富、深刻个人是社会的关系人的身份是通过社会关系确定的1、我们

10、青少年了解社会的途径和方式有（ ）。媒体社会实践参观实地调查A、 B、 C、 D、2、我们已进入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（ ）。A、越来越分离 B、与任何人无关C、越来越紧密 D、彼此不能分开CC 3、父母为我提供衣食，老师帮助我学习，过马路时，警察为我提供安全保障，邮递员为我送信。这表明（ ）A、中学生年龄还小，离不开社会。 B、个人的学习、生活都离不开社会C、只有人人为我，我不用为人人 D、中学生不需要自立B4置身于广阔的社会之中， 我们会（ ）与越来越多的人打交道对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻更加关注社区治理，并献计献策更加关心国家发展A B C D D5下

11、列对个人与社会的认识错误错误的是（ ）A、个人是社会的有机组成部分 B、社会犹如一张“大网” ，每个人都是这张“大网”上的一个“结点”C、个人离不开社会，社会是众多人的集合体 D、个人就是社会，社会就是个人D6、人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为（ ）血缘关系敌对关系地缘关系业缘关系A、 B、C、 D、B7、有人这样比喻，社会就像一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。你对这段话的理解是（ ）A、人类非常渺小 B、人是社会中的一员C、人离不开社会 D、没有社会

12、就没有个人B预习自测1. 1. 我们的社会生活我们的社会生活 。 2 2在社会之中，我们会与在社会之中，我们会与 的人打交道的人打交道，对对社会生活的感受社会生活的感受 、认识、认识 。我们。我们会更加关注会更加关注 ，并，并 ；会更加关心；会更加关心 ，或为之自豪，或准备，或为之自豪，或准备 。3 3、个人是社会的、个人是社会的 。如果把个人看成点，。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由把人与人的关系看成线，那么，由 连接成的线连接成的线就织成就织成 ， 都是社会这张都是社会这张“大网大网”上上的一个的一个“结点结点”。 社区治理社区治理 绚丽多彩绚丽多彩越来越多越来越多越来越丰

13、富越来越丰富为之分忧为之分忧有机组成部分有机组成部分国家发展国家发展各种关系各种关系一张一张“大网大网”越来越深刻越来越深刻献计献策献计献策 每个人每个人4 4人的身份是通过人的身份是通过 确定的。在不同的社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的中，我们具有不同的 。5.5.从社会关系建立的基础可分为从社会关系建立的基础可分为 、 和和 。6 6、血缘关系是由于、血缘关系是由于 而形成的人与人之而形成的人与人之间的关系，如家庭、家族成员之间的关系和亲戚关系。间的关系，如家庭、家族成员之间的关系和亲戚关系。7 7、地缘关系是由于、地缘关系是由于 上的临近和日常生活的上的临近和日常生活的 而形成的关系，如同乡、邻居等。而形成的关系，如同乡、邻居