度山东省滕州市鲍沟中学七年级历史上册第二单元：第7课：战国时期的社会变化练习题（无答案）

1、2019-2019学年度山东省滕州市鲍沟中学七年级历史上册第二单元：第7课：战国时期的社会变化练习题一、单项选择题1“寿虽短 ,于人于天有益 ,天人皆择之 ,皆念之 ,短亦不短；寿虽长 ,于人于天无用 ,天人皆摒弃 ,倏忽忘之 ,长亦是短啊。从思考问题的方式和蕴含的道理看 ,说这段话的人应该是A孔子B老子C韩非D孙武2反对战争 ,珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期 ,提出“兼爱“非攻 ,反对相互攻伐兼并、残害生命的是()A墨子B孟子C庄子D韩非3不同的历史时期表达着不同的历史特点。春秋时期最显著的政治特点是A霸主尊王攘夷 ,扶助弱小B王室衰微 ,诸候争霸C争霸战争剧烈 ,分裂趋势加强D弱小

2、诸候依赖周天子4小明同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷 ,说要“家法伺候。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事 ,知道差在哪儿 ,坏事也可以变成好事嘛！其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最为接近 A儒家B法家C道家D墨家5我国古代的很多成语来源于春秋战国时期 ,以下成语与古代事件对应正确一组是A退避三舍城濮之战B纸上谈兵桂陵之战C卧薪尝胆长平之战D围魏救赵吴越争霸6战国时期有这样一户人家：老大因作战有功获得爵位 ,老二在家勤于耕作免除摇役 ,老被国君派往某县做县令。据此判断这户人家最有可能生活在A齐国B楚国C秦国D燕国7春秋时期 ,社会风雷激荡 ,烽烟四起 ,战火连天。以下说法

3、不符合这一时期的是()A开始出现铁制农具和牛耕B周天子地位不如强大的诸侯C强大的诸侯竞相争当霸主D诸侯国的数量越来越多8历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过以下图所示文物 ,我们可以了解哪一时期的历史A夏朝B商朝C秦朝D西汉9春秋战国时期社会动乱不安 ,“春秋五霸“战国七雄等争霸局面的出现是因为A世袭制确实立B禅让制的出现C分封制的衰落D周王地位稳固10以下关于青铜器的说法正确的选项是()原始社会后期出现青铜器商朝以后 ,青铜器主要用于战争四羊方尊是世界的最大青铜器铸造青铜器采用“泥范铸造法ABCD11西周时期 ,周王对墓葬用品的规定严格 ,如用鼎制度就明确规定为：“天子九鼎 ,诸侯七鼎

4、,大夫五鼎 ,士三鼎或一鼎。材料反映的本质问题是A西周手工业中冶铜业十分兴旺B西周社会的腐败现象严重C西周社会呈现等级森严的特征D西周各地经济开展不平衡12“封建亲戚 ,以藩屏周说明西周时期实行分封制的主要目的是A分割诸侯的兵力B保证国家的兵源C稳固周王的统治D保证国家财政收入13国家是阶级统治的工具。中国历史上最早出现的王朝距今已有A2019年左右B3000年左右C4000年左右D5000年左右14“禹传子“家天下说明我国古代的哪一制度开始遭到完全破坏( )A分封制B世袭制C禅让制D宗法制15以下图为我国发行的?都江堰?纪念邮票。作为著名的水利工程 ,以下关于都江堰的说法正确的选项是()修建

5、于春秋时期由李冰主持修建使成都平原成为“天府之国修筑在岷江上ABCD16“商君死 ,秦法未败 ,形成这种局面的原因是变法A适应了国家由分裂走向统一的趋势B受大地主大商人支持C适应了奴隶社会向封建社会的过渡D适应了称霸斗争的需要17以下有关春秋战国时期的表达 ,不正确的选项是A铁器普遍使用B秦国由弱变强C诸侯国频繁征战D周王室日益强大18都江堰是古代著名的水利工程。以下关于都江堰的说法 ,正确的选项是修建于大禹治水时期由李冰父子主持使成都平原成为“天府之国至今仍然发挥着重要作用。ABCD19以下关于春秋战国时期城市繁荣的表达 ,不正确的选项是A人口大量增长B城市规模扩大C商业繁荣D快递业迅速开展

6、20小说?封神榜?中有关“炮烙之刑“以酒为池“悬肉为林的描写 ,反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与以下哪位统治者有关A夏王桀B商王纣C周幽王D周厉王二、非选择题21某年级历史兴趣小组开展“商鞅变法专题学习 ,清你参与以下活动 ,探究并答复以下问题。文献解史材料一卫鞅曰：“治世不一道 ,使国不法古。故汤武循古而王 ,夏殷不易礼而亡。反古者不可非 ,而循礼者缺乏多。孝公日：“善。以卫鞅为左庶长 ,卒定变法之令。司马迁?史记?1材料一中卫鞅的话说明了他的什么主张？图表说事材料二见以下图。材料三从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间 ,秦军同六国共交战65次。秦军战绩全胜未获全胜或互有胜负败北58次3次4

7、次2材料二所反映的内容与商鞅变法的哪一措施相对应？3结合材料二、材料三和所学知识 ,写出商鞅变法的历史影响。歌谣记事歌谣一齐国君王齐桓公 ,任用丞相叫管仲 ,“尊王攘夷为口号 ,第一霸主逞威风。歌谣二孝公治国有心计 ,商秘变法最有力 ,战国后期秦最强 ,商鞅变法了不起。4写出歌谣一和歌谣二所反映的历史时期。5齐桓公能成为“第一霸主和“战国后期秦最强的共同原因是什么？通过对以上歌谣的分析 ,你能得到什么启示？22中国古代曾创造出许多制度 ,制度的创新也影响着社会的开展。阅读以下材料 ,答复以下问题。材料一：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等 ,封他们为诸侯。材料二：以下图。1材料一反映了西

8、周的什么制度？材料二中居于金字塔顶端的是谁？2诸侯要对周天子尽哪些义务？这一制度起到了什么作用？3著名的史书?史记?中有这样的记载 ,“周文武所封子弟同姓甚众 ,然后属疏远 ,相攻击如雠 ,诸侯更相诛伐 ,周天子弗能禁止。根据这那么记载及所学 ,“周天子弗能禁止的主要原因是什么？23读图与材料 ,答复以下问题。材料一?朝代歌?：夏商与西周 ,东周分两段。春秋和战国 ,一统秦两汉。三分魏蜀吴 ,两晋前后延。南北朝并立 ,隋唐五代传。宋元明清后 ,王朝至此完。材料二如以下图 (战国形势图)。材料三如以下图(都江堰示意图)。1根据材料一 ,答复我国历史上第一个王朝指的是哪一个 ,建立者是谁？2写出夏、商两朝的亡国暴君。3写出商朝和周朝的开国明君各是谁？4写出春秋时期的著名霸主。至少三个5写出战国七雄中A、B、C所代表的国家名称 ,并答复赵、魏、韩三国是由春秋时期哪个国家分裂形成的。6分析春秋争霸战争的影响。7材料三所示的都江堰修建于何时？位于哪一流域之上？是由谁负责修筑？24识读下面两幅图 ,答复以下问题。(1)图一