2009学年第二学期九年级年级组工作计划

1、2009学年第二学期九年级年级组工作计划一、           指导思想：以学校德育、教学两处工作为指导，立足年级人文养育序列主题“进取”，创建有毕业班特色的班级文化，渗透“中国人、文明人、现代人”教育，以钻研提高教育教学效率，确保中考合格率，提升优秀率为教学目标，圆满完成10届教学任务。工作：自信 自强 自律 挑战自我二、           年级现状：通过初三年级第一学期的学习表现以及期末区

2、一模考反馈，主要存在以下几个问题：1、五个班级就总分而言，最前与最后两个班级总分差异较大；就学习氛围而言，也发展不均衡，仍存在作业抄袭，考试作弊等隐蔽性问题。2、各个学科均面临合格率问题，数学、英语两门学科有极低分存在，年级中仍存在一部分学困生。3、纵观整个静安区层面，在本次一模考中，我校与几个兄弟学校的成绩非常接近，而最容易拉开差距的数学学科排位不理想。当然，我年级组同时也有以下几点优势：1、从德育层面上看：班主任队伍经验丰富，控班能力强。学生常规要求落实到位，已经进入初三学习状态。2、从教学层面上分析：中上层次的学生人数明显增加，进入下半学期，面对临近的中考，学生求学备战的状态已经形成；各

3、备课组综合实力较强，教师奉献精神佳，对差生的补缺补差工作略有成效。三、           工作目标：学生层面教师层面家长层面年级管理层面3月树立信心，确定目标注重课堂激励机制，提升教学效能家长会：落实二模考动员爱心义卖、“同济行”活动，毕业生体检4月掌握复习技能，提高效率进入全面复习，提升复习效率家长会：学情分析落实有效复习毕业体育测试5月扎实学业，稳中求进纵观全局，各科合理分配时间合理安排、监督孩子复习拍毕业照；组织毕业典礼6月端正心态，冲刺中考稳定心态，开展补缺补漏配合学校调节孩子中考压力

4、收尾工作四、           具体措施：（一）二月开学伊始，全面巩固德育一日常规以及教育教学常规，提出“自信 自强 自律 挑战自我”的动员口号，利用第一周班会召开年级大会，主题“自信 自强 挑战自我”，内容：请学习成绩发展稳定的同学交流个人学习目标的确定与实现个人目标的方法和途径，结合开学以“新学期我的理想与心愿”为主题的班级软版的布置，激发同学自强、自立的学习意志，同时借助初三新团员发展工作，调动中等层次学生的学习积极性，创设良好学习氛围。做好体育测试动员工作。（二）三月 树立学习信心，确

5、定中考目标学生层面：通过“同济行”活动，让学生感受高等教育环境的氛围，激发学生努力学习的愿望，增强学习信心。通过年级先进个人及集体的评选工作进一步推进学生的学习意志与自强的决心。教师层面：利用家长会以及前后一段时间，对问题学生及时反馈学习情况，做好与家长的沟通，家长层面：第一次家长会，以告家长书的形式，让家长明确各月我年级的主要工作重点，争取家长配合学校安排孩子体育锻炼，年级组层面：组织并确保“同济行”安全，办好爱心义卖互动。（三）四月 掌握复习技能，提高复习效率学生层面：针对二模考合理安排补缺补差工作，对中上层次的学生适当调整作业内容与难度，提高优良率。年级组大会，及时总结阶段学习状况，表彰

6、进步学生，调动学生学习积极性，请部分学生交流有效的复习方法，推动年级学生自主尝试寻求适合自己的有效复习方案。教师层面：借用学校心理辅导资源，以班级为单位，根据各班不同学习氛围与学习上存在的共性问题，开展“如何用正确的学习态度面对中考”的心理辅导。班主任则延续这次心理辅导针对班级特点与存在的问题开展一次心理辅导课，有效对二模考进行动员。各科进入复习阶段，任课教师合理安排复习、补差时间，合理安排学生作业量，备课组钻研提高复习阶段课堂例题、学生练习的效率。家长层面：二模考前及时保持与问题学生家长的联系，确保教学教育活动的有效性，考后利用家长会等途径，以班级为整体或个人分别进行学情分析，提升学习效率。

7、年级组层面：安排好毕业体育测试考试送考工作（四）五月 扎实学业，稳中求进学生层面：稳定学生学习心态，及时表扬学习稳定、进步较明显的学生，在班级中通过表彰部分学生，利用软板，办班级学习园地、心愿墙等有班级特色的班级办报，创设良好的学习氛围，推动中等学生在上一层次。自荐活动结束后，安排教育心理专家进行一次主题为：如何培养良好的心态参与中考，以缓解学生临考前的心理压力。教师层面：班主任落实好毕业生工作。完成教学常规自查工作。关注学生的心理和情绪变化，及时发现隐患，以年级组集体的力量及时发现问题，及时解决问题。家长层面：配合学校工作，督促孩子合理复习，及时与老师沟通学生思想及行为的变化，调节考前心态，

8、做好中考准备。年级组层面；组织安排毕业照拍摄工作；组织落实毕业典礼节目与流程。（五）六月 端正心态，冲刺中考学生层面：稳定良好的中考学习心态，根据各班实际情况，午间做适当调节，可安排看新闻或由班主任组织简短的论坛活动等一些有益身心，放松心情的活动。教师层面：完成三轮复习，针对三模考精细化分析结果，有针对性的做好补缺补漏工作。家长层面：指导家长调整心态，配合学校工作，为孩子创设一个良好的舒适的考前环境。年级组层面：各项收尾工作五、           其他相关工作：学生自荐工作六、 &#

9、160;         常规工作：二月份：规范日常行为规范，加强教学常规落实1.      做好开学的各项工作，巩固一日常规及学习规范2.      制定年级组、备课组、以及班主任工作计划3.      第一周，开学学习情况检测工作4.      2/26年级组大会，主题：，并表彰第一学期期末考试成绩优异及进步显著学

10、生5.      周五分层爱心课的实施工作6.      落实中考报名工作7.      积极面对九年级教学调研工作三月份：做好复习阶段学习指导工作及中考启动工作1.      3/4家长会2.      3/5爱心义卖活动3.      3/810年级调研4.   &

11、#160;  3/12年级市区先进个人评选，3/16校内评选，公示结果5.      3/15、16月考6.      3/22“同济行”考察活动7.      做好执勤工作，守好最后一班岗8.      做好第一次月考工作9.      家长会，主题：学生学情分析与提升学习效果的指导10.  做好毕业班学生体检工作11.

12、60; 针对有需求的学生，做好中职校航空服务专业、艺术类专业提前报名招生工作12.  组织教学常规自查13.  做好学生品德初评工作四月份：夯实两教常规工作，落实激励进取教育，做好中考志愿的填报工作1.      4/9 心理展示课2.      4/12、13二模考及精细化质量分析工作3.      4/16 班会：二模考分析4.      4/17、18初三体育测试5.&#

13、160;     4/19 年级表彰大会：积极进取，内容：表彰优秀、进步学生，交流有效的复习方法。6.      4/22家长会，内容：二模考学情分析；家委会：“推优生”方案7.      4/30年级组二模考试质量分析，近阶段学情分析8.      做好航空服务专业、艺术类专业报名及专业考试工作9.      配合体育室进行初三体育考试以及补考工作10.&

14、#160; “零志愿”、“自主招生”、“推优生”方案公布以及面试等相关工作11.  家长会，主题：中考报名指导，毕业升学相关政策公布12.  市推优生、名额分配生候选人名单的确定13.  年级大会，主题：“拉近与中考的距离”学情分析14.  参与好区初三班主任会议15.  做好中考报名工作五月份：巩固考前常规教育，进一步做好心理辅导工作1.      5/10、11月考2.      5/14毕业照3.      家长会：学情沟通4.      组织好名额分配生参加文化类及计算机测试5.      配合学校做好英语听力试运转工作6.      初三政治考试工作7.      做好第二次月考工作8.      落实教学常规自查9.      完成家校联系手册的填写工作，以及学