24送东阳马生序导学稿

1、课题送东阳马生序学科语文课型新授年级八主备人胡淑贞时间班级姓名学习目标: 1、积累一些文言实词和虚词2、了解作者及本文的文体特征3、理清本文的思想内容，明确作者写作目的。4、背诵课文一、预习指导1、文体介绍 这是作者写给他的同乡后生马君则的一篇文章，节选自宋学士文集里的朝京稿。这是一篇“赠序”，其中的“序”，并非“序言”，而是“赠言”的意思。作为文章的体裁，序有书序和赠序之分。书序相当于前言或后记，它一般是介绍作家的生平，或成书过程与宗旨，为阅读和评价作品提供一定的参考资料。而赠序与书序的性质不同，始于唐朝，文人之间以言相赠，表达离别时的某种思想感情，往往因人而立论，阐述某些观点，相当于议论性

2、散文。“生”是对晚辈的称呼，也有亲密的意思。东阳马生:东阳的马君则。2、作者简介: 宋濂(13101381)，字景濂，号潜溪，浦江人(浙江义乌县一带)，明初著名文学家。生活在元末明初，曾被召为翰林院编修，他借口父母亲年老，辞不就职，专心著述。明初朱元璋重用他，命为江南儒学提举，替太子讲经，并在自己左右顾问。主修元史，官至翰林学士承旨，知制诰；朝廷的重要文书，大都由他参与撰写，被称为“国家文臣之首”年老辞官回乡，不久因长孙宋慎列入胡惟庸党，全家谪往茂州(四川茂汶)，中途病死夔州(四川奉节)。生平著述很多，有宋学士文集75卷。他的散文成就尤高，立意精深，语言生动畅达。这篇课文是他散文中影响最大的一

3、篇。 “宋濂、刘基、高启”明初诗文三大家。3、预习课文，读准下列字音嗜（ ）叱咄（ ）俟（ ） 负箧曳屣（ ）皲（ ） 媵（ ） 烨（ ）缊袍敝衣（ ） 加冠（ ）容臭（ ）舍弃（ ）二、读课文，疏通文意1、读课文，结合课下注释翻译课文，注意下列重点字词致书： 假借 弗 走送之 以是 加冠 患 硕师 叩问 辞色 援疑质理 叱咄 负箧曳屣 皲裂 四支僵劲 逆旅 被 容臭 口体之奉2、翻译又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。以以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 第二课时一、归纳文言词（1）通假字：四支僵劲不能动（ ）同舍生皆被绮绣（ ）（2）古

4、今词义变化：走送之（古义： 今义： ）媵人持汤沃灌（古义： 今义： ） 尝趋百里外（古义： 今义： ）（3）词类活用：腰白玉之环（ ）（4）一词多义：之：走送之（ ）益慕圣贤之道（ ）当余之从师也（ ）盖余之勤且艰苦此（ ）以：无从致以观（ ）计日以还（ ）以是人多以书假余（ ）略无慕艳意，以中有足乐者（ ）以衾拥覆（ ） 其：余则缊袍敝衣处其间（ ） 门人弟子填其室 （ ）二、合作探究 1、作者在求学过程中遇到了哪些困难？他是如何克服的，他为什么能够这么做？ 2、为什么写同舍生的生活？3、作者写自己艰苦求学经历的目的何在？三、延伸迁移 作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，当

5、代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式？四、巩固训练1、填空 送东阳马生序作者 ，字 ，号 。 （朝代）文学家。本文选自 。2、解释下列加点字 无从致书以观 每假借于藏书之家 弗之怠 走送之 以是人多以书假余又患无硕师名人与游 稍降辞色 或遇其叱咄 礼愈至 俟其欣悦 媵人持汤沃灌 烨然若神人不知口体之奉不若人也 缊袍敝衣3、选出句子翻译正确的一项（ ）A每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。（常到有书的人家去借，亲手用笔抄录，算好日子尽快回家。）B尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。（尝试着跑到百里之外，捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。）C或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。（

6、有时遇到他斥责，我的表情更加恭顺、礼节更加周到，一句话也不敢多说。）D媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。（旅店服侍的人，拿热汤灌给我喝了，再用被子给我盖上，很久才暖和起来。）自主检测余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。A既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；B故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，

7、足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1在文中A,B两处填上原文的内容。A：B：2下列句子中都含有通假字的一项是（ ）A.家贫，无从致书以观B.录毕，走送之，不敢稍逾约C.至舍，四支僵劲不能动3下列各句中有名词用作动词的一项是（ ）A.手自笔录，计日以还B.又患无硕师名人与游C.负筐曳展行深山巨谷中D.腰白玉之环4翻译下列句子。（l）天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。(2)余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。(3)余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。5"不敢稍逾约"表明作者，因为只有这样，他才能读到更多的书，如果去掉"稍"，此句的表达效果有什么变化？答：6文中