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文档简介

1、备课教师刘慧集备时间2013.9.8课题8、我不能失信教学目标1、 正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。2、 把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质。3、 培养独立阅读的能力教学重点正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。教学难点把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质。教具准备多媒体课件预习提示先学后教 当堂训练个人复备 第一课时 学习目标： 1、正确、流利地朗读课文。 2、理解文章的主要内容 感受宋庆龄诚实守信的可贵品质， 使自己在做人做事中受到启发。学习过程： 一、板题示标。 同学们，今天我们来学习第八课我不能失信，板书课题。出示学习目标： 1、正确、流利地

2、朗读课文。 2、理解文章的主要内容 感受宋庆龄诚实守信的可贵品质， 使自己在做人做事中受到启发。 先学后教 当堂训练个人复备 二、第一次“先学后教”初读课文，扫除生字。自学指导一：请同学们自由朗读课文，遇到不认识的字作出标记，同桌相互请教，3分钟后比谁的字音准确。1、 生自由读， 师巡视。2、 指名纠错，更正错音。 3、学生纠错，师板书。 4、师生共同解决易错字。 （1）加拼音指名读。 （2）去掉拼音指名读。 释：翘舌音。叠：韵母是ie. 三、第二次“先学后教” 自学指导二：请同学们自由读课文，思考：课文讲了一件什么事？用自己的话说一说。（提示：1、宋庆龄想去伯伯家吗？2、她为什么不去？3、爸爸是怎么劝说的？她是怎么回答的？4、妈妈是怎么劝说的？她是怎么回答的？）（四分钟比谁说得好）1、 生自由说。2、 同桌互说3、 指名说。（要求：语言连贯，调理清楚）4、 评价5、 分角色朗读课文。 四、拓展：口头练习同学们读得真好，现在我们来讨论一下：通过这个故事，你知道宋庆龄是一个什么样的人？你从她身上学到了什么？指名回答，师板书。小结：从古至今，诚实守信是我们做人的美德，宋庆龄从小就能做到，你能把

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