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文档简介

1、人教版美术教材第六册彩墨游戏（二）教学设计【教材分析】 本课属于“造型·表现”领域，通过教学让学生在游戏中感受彩墨与宣纸的特性，体验彩墨画的乐趣，并进行简单的技法练习。【教学目标】 知识目标：简单了解彩墨画的绘画形式，了解中国画工具的使用方法和中国画的简单技法。 能力目标：感受彩墨画的乐趣，在实践中学习彩墨画的技法。 情感态度与价值观：激发学生热爱民间艺术的情感。【教学重点】让学生在游戏中去发现彩墨与宣纸产生的一种特殊变化，学习用简单的技法进行表现。【教学难点】 特殊技法的运用。【教学准备】 教师：教学课件、毛笔、墨汁、盘子、水彩颜色、生宣纸、毛毡 学生：毛笔、墨、中国画颜色或水彩颜

2、色、生宣纸、毛毡【教学过程】一、组织教学，导入新课。1教师检查学生的绘画材料和工具。2复习旧知：上半学期我们玩了一堂彩墨游戏，大家还记得使用了哪些材料和工具？3揭示课题。二、讲授新课。 1、学习中国画的基本用笔、用墨方法。 教师演示：（1）用笔方法：中锋、侧锋。 中锋：用笔时笔锋在笔道中间，笔杆垂直于纸面。 侧锋：用笔时笔杆稍稍侧卧，笔锋自然偏向一边。 学生练习中锋、侧锋用笔。 学生观察两种用笔方法画出的效果有哪些不同？（2）用墨方法：浓、淡、干、湿、焦。 2、介绍彩墨画的一些特殊技法。 教师一边讲解一边示范：漂浮印染法、滴染法、喷溅法、揉纸皴法。3、欣赏画家与小朋友的作品。 画家作品:泼彩山水 张大千松魂 吴冠中 戏曲人物 林风眠白荷 黄永玉荷魂 李魁正暗香浮动 王乃壮 （主要分析作品中运用的特殊技巧，如何进行操作。） 4、欣赏：用不同方法表现出大自然中许多美丽的花纹和图案。三、艺术实践 学生作业：想一想，生活中有哪些有趣的画面，用刚刚学到的知识，小组合作完成一幅彩墨画。1学生自由创作，教师巡视并指导。2各小组展示本组作业，并向大家介绍自己的画面。3

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