辨析并修改病句-歧义句

1、辨析歧义句辨析歧义句蛟河实验中学蛟河实验中学 班级：二年一班级：二年一教师：孙教师：孙 鹏鹏1.） 初中时，某数学老师讲方程初中时，某数学老师讲方程式变换，在讲台上袖子一挽大声式变换，在讲台上袖子一挽大声喝道：喝道：“同学们注意！我要变形同学们注意！我要变形了！了！” 看笑话，思考是什么使我们发笑？看笑话，思考是什么使我们发笑？由于指代不明造成歧义而产生笑话由于指代不明造成歧义而产生笑话. 动手不动手不 在一个非常寒冷的早晨，小李与小张在一个非常寒冷的早晨，小李与小张去提款机取钱，正好遇见运钞车来押钞。去提款机取钱，正好遇见运钞车来押钞。无奈之下两人只好站在一旁苦苦等候，这无奈之下两人只好站在

2、一旁苦苦等候，这时小李问小张：冻手不？时小李问小张：冻手不？小张冷冷地回一句：冻手！小张冷冷地回一句：冻手！结果四杆枪瞬间指向他俩。结果四杆枪瞬间指向他俩。因为同音词造成歧义而被误会。因为同音词造成歧义而被误会。看笑话，思考是什么使我们发笑？看笑话，思考是什么使我们发笑？古时候有位女子征婚，征婚启古时候有位女子征婚，征婚启示如下：示如下： 麻子无头发黑脸大脚不大好看麻子无头发黑脸大脚不大好看利用停顿位置不同造成的歧义下征利用停顿位置不同造成的歧义下征婚告示婚告示.麻子无头发黑脸大脚不大好看麻子无头发黑脸大脚不大好看麻子无头发黑脸大脚不大好看麻子无头发黑脸大脚不大好看你认为这位女子长相如何？你认

3、为这位女子长相如何？辨析歧义句辨析歧义句蛟河实验中学蛟河实验中学 教师：孙鹏教师：孙鹏歧义句歧义句定义：定义：能够表达两个或能够表达两个或两个以上意思的句子两个以上意思的句子歧义句产生的歧义句产生的原因原因1、这个人好说话、这个人好说话。 （“好好”读读ho，是，是“易于、便于易于、便于”之意；之意；读读ho，是，是“爱好、喜欢爱好、喜欢”之意）之意） 2.到到2012年底，他还欠款年底，他还欠款5000元元 。 （“还还”hi 是是“仍旧仍旧”之意，之意，hun是是“归还归还”之意）之意） 一、语音歧义一、语音歧义 二、停顿歧义二、停顿歧义1、我正忙着炒蛋炒饭，突然停电了。、我正忙着炒蛋炒饭

4、，突然停电了。 (炒蛋炒饭是说炒加了鸡蛋的炒饭，炒蛋炒饭是说炒加了鸡蛋的炒饭，而炒蛋炒饭说是把蛋和饭分开炒）而炒蛋炒饭说是把蛋和饭分开炒） 2、这苹果不大好吃。、这苹果不大好吃。 （不大好吃是不大好吃是说这苹果个头不大，说这苹果个头不大，但是味道好。但是味道好。不大好吃是不大好吃是说这苹果不说这苹果不怎么好吃。怎么好吃。“不大不大”是不怎么样的意思是不怎么样的意思)2.王大夫看病去了。王大夫看病去了。 三三. . 多义词引起歧义多义词引起歧义 1.楼下有辆自行车没锁。楼下有辆自行车没锁。 （可作为（可作为“车上没有车锁车上没有车锁”，也可，也可作为作为“有车锁但没有锁上有车锁但没有锁上”） （

5、“看病看病”可指可指“给别人看病给别人看病”，也可指也可指“给自己看病给自己看病” ）（三个学生是从一个师范学院来的；或（三个学生是从一个师范学院来的；或三个学生是分别来自三个师范学院）三个学生是分别来自三个师范学院）四四. 语法上的歧义语法上的歧义1 .数量定语易产生歧义数量定语易产生歧义（1 1）. .三个师范学院的学生来到公园三个师范学院的学生来到公园。 （2 2）两个村办的小化肥厂。两个村办的小化肥厂。 （数量定语两个是修饰村的还是修（数量定语两个是修饰村的还是修饰小化肥厂的？）饰小化肥厂的？）（1） 新学生宿舍盖好了新学生宿舍盖好了. 四四. 语法上的歧义语法上的歧义2. 多个定语易

6、产生搭配上的歧义多个定语易产生搭配上的歧义（2）瘦弱的水生的祖父已经七十岁了。）瘦弱的水生的祖父已经七十岁了。（一个意思学生是新来的，另一种意思（一个意思学生是新来的，另一种意思宿舍是新建的。）宿舍是新建的。） （一种理解是水生瘦弱，另一种理（一种理解是水生瘦弱，另一种理解是祖父瘦弱）解是祖父瘦弱）（是两人的爸爸都到学校来了，还（是两人的爸爸都到学校来了，还是黄惠的爸爸和张连来了？）是黄惠的爸爸和张连来了？）四四. 语法上的歧义语法上的歧义3. 并列短语的搭配易产生歧义并列短语的搭配易产生歧义 （1）张连和黄惠的）张连和黄惠的爸爸到学校来了爸爸到学校来了。 （2）高个的男生和女生都来了高个的男

7、生和女生都来了 。（是来到的男生和女生都是高个，（是来到的男生和女生都是高个，还是所有女生和高个男生来了？）还是所有女生和高个男生来了？）慎重使用两种代词慎重使用两种代词五五. 指代不明引起歧义指代不明引起歧义 b）指示代词：这、这里、这样、）指示代词：这、这里、这样、那、那里、那样、那些、那么些那、那里、那样、那些、那么些 a）人称代词：你、我、他、我们、）人称代词：你、我、他、我们、咱们、自己咱们、自己1李明告诉张伟，他爸爸出差了。李明告诉张伟，他爸爸出差了。五五. 指代不明引起歧义指代不明引起歧义 （是谁的爸爸出差了？是谁的爸爸出差了？） 2当他把证书发给小张时，他对他笑了笑。当他把证书

8、发给小张时，他对他笑了笑。 （谁对谁笑了笑？谁对谁笑了笑？） 1.他只有一个儿子，在医院工作。他只有一个儿子，在医院工作。 六六. . 省略不当引起歧义省略不当引起歧义 （谁在医院工作？他，还是儿子？）（谁在医院工作？他，还是儿子？） 2. 看到你那年才八岁。看到你那年才八岁。 （你八岁？还是我八岁？）（你八岁？还是我八岁？） 下列句子都有歧义，试说出它们的不同下列句子都有歧义，试说出它们的不同理解理解1.他走了一个多小时。他走了一个多小时。2.马路的一边站着一个孩子马路的一边站着一个孩子。“走走”可指可指“行走行走”，也可指，也可指“离开离开”“一边一边”可指可指“每一边每一边”也可指也可指

9、“其其中一边中一边”。跟踪训练跟踪训练 跟踪训练跟踪训练 下列句子都有歧义，试说出它们的不下列句子都有歧义，试说出它们的不同理解同理解3.他借我一本书。他借我一本书。4.天快黑了，自行车还没修好，修车天快黑了，自行车还没修好，修车的急坏了。的急坏了。“借借”可理解为可理解为“向我借向我借”，也可理，也可理解为解为“借给我借给我”。“修车的修车的”可理解为可理解为“这的主人这的主人”，也可，也可理解为理解为“负责修车的人负责修车的人”。 跟踪训练跟踪训练 下列句子都有歧义，试说出它们的不下列句子都有歧义，试说出它们的不同理解同理解5.5.这个人头发长的怪。这个人头发长的怪。6.6.身长等于头长和

10、尾长的一半。身长等于头长和尾长的一半。“长长”可读作可读作chng,相对于相对于“短短”而言；而言；也可读做也可读做zhng，“生长生长”的意思。的意思。 可理解为可理解为“头长加一半的尾长头长加一半的尾长”也可也可理解为理解为“头长加尾长的和的一半头长加尾长的和的一半”。 跟踪训练跟踪训练 下列句子都有歧义，试说出它们的不下列句子都有歧义，试说出它们的不同理解同理解7.三个报社的记者来这里采访。三个报社的记者来这里采访。8.蛟河市蛟河市市长和其他市领导同志出席了揭市长和其他市领导同志出席了揭幕仪式幕仪式。“三个三个”可修饰可修饰“报社报社”，即，即“三个报社三个报社”，也可修饰也可修饰“记者

11、记者”，即，即“三个记者三个记者” 在在“其他其他”后停顿，表示本市的另外一些后停顿，表示本市的另外一些领导；在领导；在“其他市其他市”后停顿，表示除本市后停顿，表示除本市外还有别的市的领导参加外还有别的市的领导参加. 火车票上的歧义火车票上的歧义公众调查中心公众调查中心对对287位读者进位读者进行了电话调查行了电话调查发现，发现，74.8%的市民对的市民对“在在3日内到有效日内到有效”的的理解为理解为“火车票的有效期为火车票的有效期为3天天”，或者，或者“如如果当日赶不上火车，只要在车票限定的果当日赶不上火车，只要在车票限定的3日日内到达车站，车票都有效内到达车站，车票都有效”。 火车票上的

12、歧义火车票上的歧义 一工作人员解释，火车票上很一工作人员解释，火车票上很清楚地写明清楚地写明“限乘当日当次车限乘当日当次车”。如。如果不能及时乘车，车票当然过期，果不能及时乘车，车票当然过期，成为废票。至于成为废票。至于“在在3日内到有效日内到有效”，是指上车后乘客在途中遇到生病等是指上车后乘客在途中遇到生病等紧急情况下车后，可以在紧急情况下车后，可以在3日内改签日内改签车票乘车到达目的地。车票乘车到达目的地。 火车票上的歧义火车票上的歧义 添加字词，消除句中歧义添加字词，消除句中歧义1.1.他来了没几天，许多人还不认识。他来了没几天，许多人还不认识。 添加字词法添加字词法某些句子由于随意省略

13、了某个字或词而造某些句子由于随意省略了某个字或词而造成句子的多义，这样的句子可以用添加词成句子的多义，这样的句子可以用添加词语法消除歧义。语法消除歧义。如：可在如：可在“认识认识”后面加上后面加上“他他”，变成，变成“他来了没几天，许多人还不认识他。他来了没几天，许多人还不认识他。消除歧义的方法消除歧义的方法 消除歧义的方法消除歧义的方法 改换句中某个字词，消除歧义改换句中某个字词，消除歧义2.2.三个学校的主任参加座谈。三个学校的主任参加座谈。 改换字词法改换字词法当数量短语作定语造成歧义时，只要适当当数量短语作定语造成歧义时，只要适当改换量词，即可消除歧义。改换量词，即可消除歧义。如：将如

14、：将“个个”改为改为“所所”或或 将将“个个”改为改为“位位”即可消除歧义。即可消除歧义。 消除歧义的方法消除歧义的方法 调整语序，消除句中的歧义调整语序，消除句中的歧义3.3.新建的故宫的大门吸引了我。新建的故宫的大门吸引了我。 调整语序法调整语序法对那些由于多项定语修饰关系不明而造成对那些由于多项定语修饰关系不明而造成的歧义，可以用调整词语顺序的方法来消的歧义，可以用调整词语顺序的方法来消除歧义。除歧义。如：可调整为如：可调整为“故宫的新建的大门故宫的新建的大门”。 消除歧义的方法消除歧义的方法在原句的基础上添加一句话，消除歧义在原句的基础上添加一句话，消除歧义4.4.我倒了杯我倒了杯水水

15、。 设置语境法设置语境法当一个语意环境不当一个语意环境不“一定一定”时，应继续设时，应继续设置语境，使其达到置语境，使其达到“一定一定”，从而消除句，从而消除句子的歧义。子的歧义。如：可加上如：可加上“你快喝一口吧！你快喝一口吧！”，全句的，全句的意思即为意思即为“我倒上一杯水我倒上一杯水”。 消除歧义的方法消除歧义的方法 添加标点消除句中歧义添加标点消除句中歧义5.5.电视机不要退回。电视机不要退回。 添加标点法添加标点法对于那些因停顿而造成的歧义，在书面上对于那些因停顿而造成的歧义，在书面上添加适当的标点即可消除歧义。添加适当的标点即可消除歧义。如：可改为如：可改为“电视机，不要退回电视机

16、，不要退回”，或，或“电视机不要，退回。电视机不要，退回。”等。等。 请消除下列句子的歧义。请消除下列句子的歧义。我们最近雇用了两个独联体成我们最近雇用了两个独联体成员国的服务员。员国的服务员。（可以把可以把“个个”改为改为“位位”或或“名名”。）跟踪训练跟踪训练1.“这粮站的大米保管没问题这粮站的大米保管没问题”是是个有歧义的句子，接在后面可消个有歧义的句子，接在后面可消除歧义的一句是：（除歧义的一句是：（ ） A、其他东西尚不清楚。、其他东西尚不清楚。 B、这点你们尽可放心。、这点你们尽可放心。 C、从未出现被盗现象。、从未出现被盗现象。 D、这向来是有口碑的。、这向来是有口碑的。 C跟踪

17、练习跟踪练习2.2.下列各句中，句意明确的一句是下列各句中，句意明确的一句是( ( ) ) A A、买车、船、飞机、饭票在服务台。买车、船、飞机、饭票在服务台。B B、他背着媳妇做了不少事。、他背着媳妇做了不少事。C C、贫困市民和下岗职工不再把干个体看贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事。作是丢脸的事。D D、张翔剪了一个纸人，在蜡烛前左右移、张翔剪了一个纸人，在蜡烛前左右移动。动。C课堂练习课堂练习 3.下列新闻标题中，语意明确的一句是下列新闻标题中，语意明确的一句是（ ）A:数百名死难者的家属出席了隆重的葬礼。数百名死难者的家属出席了隆重的葬礼。B:近期汇市美元对日元的比价有小幅

18、攀升。近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升。C:教师节期间班主任希望学生别送礼品送教师节期间班主任希望学生别送礼品送祝福。祝福。D:这是名模孙燕摄于这是名模孙燕摄于2002年年11月的照片月的照片。课堂练习课堂练习B4.4.下列各句中，句意明确的一句是下列各句中，句意明确的一句是( )( ) A A、他背着经理和副总经理偷偷地把一他背着经理和副总经理偷偷地把一笔钱存入银行。笔钱存入银行。 B B、初次相见时，还是十来岁的孩子，初次相见时，还是十来岁的孩子，年龄的差距使我们没有太多话题年龄的差距使我们没有太多话题。 C C、老王看到我们非常惊讶，连忙把分老王看到我们非常惊讶，连忙把分别后的情况告诉

19、我们。别后的情况告诉我们。 D D、王老师去师范学院上课了，这是他、王老师去师范学院上课了，这是他给学生上的最后一堂课。给学生上的最后一堂课。D课堂练习课堂练习 课堂训练课堂训练5.5.下列各句中，句意明确的一项是（下列各句中，句意明确的一项是（ ） A A、张义和王强上课说话，被老师叫到办公室去张义和王强上课说话，被老师叫到办公室去了。了。 B B、太阳能和核能的研究已经取得进展，这是未、太阳能和核能的研究已经取得进展，这是未来最有希望的一种能源。来最有希望的一种能源。 C C、徐经理一走进瑞芳的办公室，马上给他拉到、徐经理一走进瑞芳的办公室，马上给他拉到了靠窗户的小圆桌前。了靠窗户的小圆桌

20、前。 D D、婷婷看到了王宇，她非常惊讶，眉飞色舞地、婷婷看到了王宇，她非常惊讶，眉飞色舞地把别后的情况告诉王宇，还叫王宇去她家吃饭。把别后的情况告诉王宇，还叫王宇去她家吃饭。 D 6.6.下列各句中，句意明确的一句是下列各句中，句意明确的一句是( )( ) A A、那个新建的考古研究所的大门很有艺、那个新建的考古研究所的大门很有艺术特色，得到了业内人士的好评。术特色，得到了业内人士的好评。 B B、在中兴宾馆，六个出版社的编辑商讨、在中兴宾馆，六个出版社的编辑商讨下半年的编辑计划。下半年的编辑计划。 C C、“痛打落水狗痛打落水狗”是鲁迅先生向革命人是鲁迅先生向革命人民发出的彻底消灭敌人的战

21、斗口号。民发出的彻底消灭敌人的战斗口号。 D D、前天我从你的书橱里拿走的那本参考、前天我从你的书橱里拿走的那本参考书，没用，今天给你送回来了。书，没用，今天给你送回来了。C课堂练习课堂练习7.7.下列各句中，句意明确的一句是下列各句中，句意明确的一句是( )( ) A A、离退休不到五年的职工不得享受此离退休不到五年的职工不得享受此种待遇。种待遇。 B B、到了高三下学期，班里又转来一名、到了高三下学期，班里又转来一名复读生，这个人连班主任老师都不认识。复读生，这个人连班主任老师都不认识。 C C、他未按学生会的决定，把比赛日期他未按学生会的决定，把比赛日期告诉给对方，以致产生了误会。告诉给

22、对方，以致产生了误会。 D D、市政府于近日发布了严禁在市区养、市政府于近日发布了严禁在市区养犬的通知。犬的通知。D课堂练习课堂练习8.8.下列各句中，句意明确的一句是下列各句中，句意明确的一句是( )( ) A A、常州在无锡的西边，苏州在无锡的东常州在无锡的西边，苏州在无锡的东边。这是一个在改革开放大潮中蓬勃发展的边。这是一个在改革开放大潮中蓬勃发展的历史文化名城。历史文化名城。 B B、为加强国际交流，提高山东环保产业、为加强国际交流，提高山东环保产业水平，省政府拟举办第五届环保产业博览水平，省政府拟举办第五届环保产业博览会。会。 C C、我看见张原扶着一位老人走下车来，我看见张原扶着一

23、位老人走下车来，手上提着一个黑色皮包。手上提着一个黑色皮包。 D D、搜集史料不容易，鉴定和运用史料更、搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。就用在这方面。B 课堂训练课堂训练9.9.下列各句中，句意明确的一项是：（下列各句中，句意明确的一项是：（ ） A A、今年四月底，墨西哥和美国的部分地区相、今年四月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型继爆发了甲型H1N1H1N1流感，世界卫生组织对此高流感，世界卫生组织对此高度重视。度重视。 B B、这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉、这个精致的灯笼将作为今天得分

24、最高的嘉宾的礼物赠送给他。宾的礼物赠送给他。 C C、老人在、老人在8080岁的时候，还清楚地记得哥哥参岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动会时对自己的评价：一个温情主义加学生运动会时对自己的评价：一个温情主义者。者。 D D、为满足广大游客的需要，华夏旅行社设计、为满足广大游客的需要，华夏旅行社设计并开通了并开通了2020余条红色旅游精品线路。余条红色旅游精品线路。D 课堂训练课堂训练10.10.下列各句中，句意明确的一项是：（下列各句中，句意明确的一项是：（ ） A A、于是，陶行知就指定了生活教育社中的几个于是，陶行知就指定了生活教育社中的几个共产党员负责筹备建校，并担任学校工作，又请

25、共产党员负责筹备建校，并担任学校工作，又请了一些进步人士当教师。了一些进步人士当教师。 B B、今天下午，张董事长、王总经理和其他公司今天下午，张董事长、王总经理和其他公司领导一起参加了市里举办的开发区招商引资项目领导一起参加了市里举办的开发区招商引资项目洽谈会。洽谈会。 C C、他没有听取旁人的劝告，对那个不法的外商他没有听取旁人的劝告，对那个不法的外商提出控告，要求赔偿提出控告，要求赔偿。 D D、人民政府从一开始就很重视翻译工作，尤其人民政府从一开始就很重视翻译工作，尤其是科技书籍的翻译工作。是科技书籍的翻译工作。D 11.下列各句中，句意明确的一项是：（下列各句中，句意明确的一项是：（

26、 ）A.三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。哭泣起自己的遭遇来。B.他每天骑着摩托车他每天骑着摩托车,从城东到城西从城东到城西,从城南到从城南到城北城北,把把180多家医院、照相馆、出版社等单位多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收藏起来。的废定影液一点一滴地收藏起来。C.这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张，可以发挥得更好。这样你就不会太紧张，可以发挥得更好。D.山上的水宝贵

27、，我们把它留给晚上来的人山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝喝D歧义小故事歧义小故事 该来的怎么还不来？该来的怎么还不来？ 古时，一个性急的王员外有次宴请四个客古时，一个性急的王员外有次宴请四个客人。可是过了约定时间了，客人只到了三个，人。可是过了约定时间了，客人只到了三个，而另一个却迟迟不露面。王员外不由得说了一而另一个却迟迟不露面。王员外不由得说了一句：句：“该来的怎么还不来？该来的怎么还不来？” 一客人听了心里一客人听了心里不是不是滋滋味：味：“难道我是不该来的？！难道我是不该来的？！”乃拂袖而乃拂袖而去。去。 王员外着急了王员外着急了，说，说：“不该走的走了。不该走的走了。”另一客人

28、暗另一客人暗想想：“原来我是该走的。原来我是该走的。”也扭头离也扭头离去。王员外不由地喊了声：去。王员外不由地喊了声：“我又没说你我又没说你”。最后一位客人待不下去了最后一位客人待不下去了，想，想：“讲了半天，讲了半天，却是指我。却是指我。”拔脚就走。只剩下王员外一人呆拔脚就走。只剩下王员外一人呆呆地站呆地站在那里。在那里。 有一天，大阿訇又来理发了。阿凡提先给有一天，大阿訇又来理发了。阿凡提先给他剃光了头，在给他刮脸的时候，问道：他剃光了头，在给他刮脸的时候，问道：“阿阿訇，您要眉毛吗？訇，您要眉毛吗？” “当然要，这还用当然要，这还用问？问？” “好，您要就给您！好，您要就给您！”阿凡提说着，嗖阿凡提说着，嗖嗖几刀，就把阿訇的两道眉毛刮下来，递到嗖几刀，就把阿訇的两道眉毛刮下来，递到他手里。他手里。 大阿訇气得说不出话大阿訇气得说不出话谁叫他自谁叫他自己说过要呢。己说过要呢。 “阿訇，要胡子吗？阿訇，要胡子吗？” “不要，不要，不要！不要！”大阿訇连忙说。大阿訇连忙说。 “好，您不要就不好，您不要就不要。要。”阿凡提说着，嗖嗖几刀，就把大阿訇的阿凡提说着，嗖嗖几刀，就把大阿訇的胡子刮下来，甩在地上。胡子刮下来，甩在地上。 阿凡提的故事阿凡提的故事 只要殡仪馆没意见只要殡仪馆没意见 美国前总统威尔逊曾任新泽西州州美国前总统威