《社会工作实务》教学大纲.docx

1、社会工作实务教学大纲一、说明适用专业社会体育指导与管理先修课程专业方法类课程总学时32总学分2（-）本课程的目的、要求本课程是为社会体育指导与管理本科生开设的选修课，是培养实践型社会工作人才的基础性课程。社会工作实务课程的开设意在培训学生在社会工作实践过程中涉及到的基础技能,理解并掌握这些技能的理论基础和实施方法，从而为今后开展服务打下坚实的实践基础。（二）内容选取和实施中注意的问题本课程主要包括两大部分：第部分介绍社会工作实务的基础知识，包括实务目标、实务价值，实务领域，实务通用进程等等；第二部分为介绍并训练实务所需的相关技能，包括问题的分析方法，基础的问诊策略等等。这种课程体系，既注重了实

2、用性，也兼顾了体系的完整。实施中需要注意训练的方法，建议开展小班教学。（三）教学方法社会工作实务是操作性很强的课程，采用课堂讲授与小组讨论、个别训练相结合的方式，偏重于实践训练。（四）考核方式实践考核与日常考察相结合（20%的平时成绩结合40%的实践成绩以及40%的作业成绩）。（五）教学内容与学时分配教学章节教学内容学时安排备注第一部分第一章社会工作实务总论2第一部分第二章社会工作实务通用进程2第二部分第一章实务技能之问题分析4第二部分第二章实务技能之问诊策略4第二部分第三章实务技能之小组带领4第二部分第四章实务技能之社区技能8第二部分第五章实务技能之问题研究8合计32二、大纲内容第-章社会工

3、作实务总论1. 总体社会工作实务2. 社会工作实务的形式3. 社会工作实务的目标4. 社会工作实务所必须的基本知识、技能和价值说明和要求：基本要求：在学生具体的学习社会工作实务之前，预习并了解相关概念，为后面的学习打下基础。本章重点是对社会工作实务内涵的把握和理解。难点是如何阐述和分析目前现行中社会实践同社会工作实务之间的区别与定义差别。第二章社会工作实务通用进程1. 订定阶段2. 评估阶段3. 计划与订定契约阶段4. 介入阶段5. 检讨与终结阶段说明与要求：(1) 基本要求：熟悉掌握社会工作实务的流程，准确把握各工作环节中的具体工作内容和注意事项。(2) 本章重点是理解和把握社会工作的过程，

4、难点是社会工作服务过程在实际工作中的运用。第三章社会工作实务技能之问题分析1. 内部理解法简介2. 内部理解法涉及的相关概念及分析逻辑3. 实践：运用内部理解法分析案例说明与要求：(1) 基本要求：掌握内部理解法对案主问题的成因分析，理解内部理解法的分析逻辑，能运用内部理解法对案例进行分析。(2) 本章重点是理解和使用内部理解法，难点是内部理解法内部逻辑的理解以及与具体案例的结合。第四章社会工作实务技能之问诊策略1. 对案主的问题、主诉与背景形成概念框架和进行评估2. 与案主进行会谈评估3. 交流访谈的技术介绍4. 实践：交流访谈技术的练习以及与案主会谈的情境模拟说明与要求：(1) 基本要求：

5、熟悉掌握问诊的内容与方法。(2) 本章重点是理解问诊环节的内容与方法，难点是对案主问题的评估以及会谈技术的熟练使用。第五章社会工作实务技能之小组带领1. 小组方案撰写2. 小组带领技巧介绍3. 实践：撰写小组方案，模拟小组情境之处遇说明与要求：(1) 基本要求：了解小组方案的结构和编写程序，掌握小组带领过程中的技术使用。(2) 本章重点是理解和掌握小组方案的编写以及小组带领技术，难点是在具体的小组情境中技术的运用。第六章社会工作实务技能之方案策划1. 社区活动实务技术介绍2. 实践：策划一定主题的社区活动方案说明与要求：(1) 基本要求：了解社区规划主题的选取，能够独立.策划一定主题的社区活动方案。(2) 本章重点是理解并掌握社区活动实务技术，难点是在具体情境下社区活动方案的策划和实施。第七章社会工作实务技能之问题研究1. 社会工作研究介绍2. 实践：针对社会工作实务领域选取相关主题，实际开展研究。说明与要求：(1) 基本要求：了解社会工作研究的涵义与目的、方法与与过程。(2) 本章重点是理解社会工作研究的相关知识，难点是针对社会工作实务的相关领域，独立开展研究。三、教材和主要参考书1. 童敏.社会个案工作.北京：中国社会出版社，2000.2. 库少雄.社会工作实务.北京：社会科学文献出版社,2002.3. 刘梦.小组工作.北京：高等教育出版