学习方法：初二数学学习指导

1、.学习方法：初二数学学习指导1、积极培养自己对新添学科的学习兴趣；平面几何是逻辑推理、形象思维、抽象思维训练的体操，平几学习的好坏，直接影响您的思维开展，影响您顺利地完成第五个思维开展飞跃。理化学科是您将来从事理工科的根底，语文的快速阅读和写作训练也在为您今后的开展奠定基矗。您在生理上的日趋成熟，已经为您自我培养广泛的学习兴趣和学科爱好创造了前提条件。但切记勿偏科，初中阶段的所有学科都是您和谐完美开展的第一块基石。2、用好“读、听、议、练、评“五字学习法，掌握学习主动权。读：读书预习；听：听课；议：讲议讨论；练：复读练习，形成技能；评：自我评价掌握学习内容的程度。3、在评价中学习，在评价中达标

2、：“在评价中学习是指给自己提出明确的学习目的，在目的的指导和鞭策下学习，以利进步学习效率增加有效学习时间。“在评价中达标是指只有进入“自我评价状态的学习，才能有效地到达学习目的，强烈的自我追逐学习目的，才能高质量、高程度的到达目的。回忆您在进入考场前的几分钟强记强背的情境，效率之高，达标之快，超过平时的十倍、百倍，原因在于您进入了“激奋的自我评价状态。4、听课要诀：1在自学预习的根底上听；2手脑并用，勤于理论议练，勤于笔记，养成笔记的习惯；3勇于发言，发问，暴露自己的疑点、弱点；4把握重点和难点。对“重点要“练而不厌，对“难点要锲而不舍；5形散神不散。课堂上，老师的读、讲、议、练、评活动安排从

3、形式上可能有些“散，您要积极参与配合，做到45分钟形散神不散；6重视每节课的归纳小结，把感性认识上升为理性认识。就数学而言要学会归纳知识构造、题型、数学思想和方法。5、重视知识、题型积累，更重视思维训练和才能开展。您的成才之日在2019年末或21世纪初，我国科技开展、经济腾飞届时主要靠智能型人才和创造型人才，您要适应21世纪初人才需求的标准，必须是既有知识，又有才能，会考虑、会运筹的人，怎样培养自己的才能呢？1在听懂双基知识点的同时，着力弄清思路和方法2学会变式地考虑问题，就是在研究问题的证与解的同时，着力考虑多解和多变，自己编一些变条件，变解答过程，变结论的问题语文课本中的文章都是精选的比较

4、优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。3有目的地进步自己的动手才能。常言道：“动脑不动手，沙地起高楼，新的见解，常出于理论议练之中；单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。4有