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1、.学好卤素应“六抓下一页 1 2 学好卤素应“六抓刘树载?卤素?这一章中涉及的元素及其化合物知识“零散繁多。为了有效地掌握本部分知识，使之系统化、纯熟化，学习中应领会以下“六抓，以到达事半功倍，进步学习效率的效果。一.抓系统散落的珠子一颗一颗地捡起来，既耗时又费力，假设一串珠子，轻轻地即可全部提起。同时，在学习卤素时，要以单质及其化合物的性质、用处制法为中心，编织知识网络，使知识系统化、条理化。有关氯的知识网络图如下：二.抓相似按“事实规律本质程序去理解和记忆。卤素单质的相似性有：均为双原子分子。均易溶于有机溶剂。均可跟氢气反响生成卤化氢。均可跟金属反响生成金属卤化物。大多可跟水反响生成氢卤酸

2、与次卤酸氟除外。大多跟碱反响生成金属卤化物和含氧酸盐氟除外。较活泼的卤素单质能把较不活泼的卤素单质从它们的卤化物溶液中置换出来氟除外。除氟气外，卤素单质的水溶液均称为卤水。卤化氢的相似性有：均为无色气体。均易溶于水。与空气中的水蒸气均易形成白雾。其水溶液均显酸性，称为氢卤酸，除氢氟酸外均为强酸。三.抓递变随着原子序数的递增，卤素原子半径依次增大，卤素单质及其化合物的性质呈现出许多递变性。如随着氟、氯、溴、碘原子序数的增多，原子离子半径逐渐增大，熔沸点逐渐升高，存在状态有气液固，单质颜色逐渐加深，氧化性逐渐减弱，卤化氢的热稳定性逐渐减弱，氢卤酸的酸性逐渐增强，卤化氢的复原性逐渐增强，卤素离子的复原性逐渐增强等。四.抓关键氯水：成分：首先强调分析方法，再扩展到新制、久置的情况，最后延伸到实验室使用问题只能现用现配，并盛放在棕色试剂瓶中。性质：从多样成分看其多重性质，要结合详细问题详细分析。次氯酸：构造：次氯酸的构造式为，氯元素呈+1价。性质：弱酸性比碳酸的酸性还弱、不稳定性注意保存方法、强氧化性在氯的四种含氧酸中氧化性最强。制法：工业上制得的漂白粉遇

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