学生良好学习习惯的养成——听专题讲座心得

1、学生良好学习习惯的养成 听专题讲座心得9月6日学校请来姚晓才教授为我们滨河路小学做讲座，我 有幸聆听到姚教授的 培养学生良好的学习习惯 专题讲座。 给我的教学工作指明了方向。俗话说：习惯成自然。良好的 学习习惯，能使学习从内心出发，不走弯路而达到高境界； 不良的学习习惯，会给学习的成功带来困难。学生在学校学 习成绩的提高不是靠努力刻苦学习就行了，而是养成良好的 学习习惯对学习成绩提高也有很大的作用。 因此，作为教师，我们应抓住这个好时机， 逐步培养他们形成良好的行为习 惯。那么如何培养学生的良好学习习惯呢?通过学习，我也 有了肤浅的认识。一、良好的习惯要从小开始培养培养良好的习惯越早越好。人的

2、早期可塑性很大，是 习惯养成的关键时刻，这一时期容易养成好习惯，因为这一 时期的学生对老师充满着信任和尊敬，愿意按老师的指示去 做。尤其是一年级小学生刚刚进到学校，在坏的学习习惯还没形成的时候抓紧养成一个好的学习习惯，将会受益于以后 的学习生涯。二、教师树立形象，关爱每一个学生。学生在学习中接触最多、关系最密切的莫过于老师了。教师在学生心目中有着一定的威信，教师的习惯经常成为学 生的模仿对象，所以教师在要求学生养成良好习惯的同时， 自己也要养成良好的教学习惯。爱学生是教育学生的前提， 教师只有爱每一个学生，才能得到学生的尊敬和爱戴，学生 才愿意接受老师的指导和帮助，学生们往往因为喜欢哪位老 师

3、，就喜欢听他的课，就喜欢听他的话。所以，在教学中， 我努力做到爱每一个学生， 关心每一个学生，用亲切的眼神、 细微的动作、和蔼的态度、热情的赞语，蹲下身子和学生交 流，善于发现学生的闪光点，当发现孩子认真听讲、用心思 考、回答或提出各种问题时，我就用真诚的话语鼓励他们， 这样好习惯就在不知不觉中得到了培养。三、利用榜样的作用来激励学生榜样的力量是无穷的，特别是学生身边的同龄人，可 望又可及，把优秀学生作为榜样在全班宣传，这样的榜样更 具有模仿性。我在平时注意发现并赞赏那些各方面表现优秀 的学生，让他们在班队会中介绍自己好的学习习惯、卫生习 惯等等，作为其他同学效仿的榜样，以此达到示范目的。再

4、者，我在上课时，就讲述名人的故事。名人是学生心目中崇 拜的偶像，通过了解许多名人的故事，激励和教育学生，让 他们以名人为榜样，找出差距，明确奋斗目标，逐步养成良 好的行为习惯。四、家校并行学生除了学校外，停留最多的就是家庭了，因此，教 师在教学工作中，除了在学校处处培养学生良好的学习习惯 外，还要与家长密切联系，请求家长配合老师的工作。学生 在家庭的学习过程中，家长也要督促学生的行为，时刻提醒 学生要养成良好的学习习惯。在这项工作中，教师要经常进 行家访，可以是面访，也可以是电访，及时了解学生在家的 学习行为，及时得到反馈的信息，对学生的坏行为作出及时 的纠正。教师要与家长不断地沟通，互相配合，让学生养成 坏习惯的机会减到最少。五、持之以恒 加大力度反复训练养成良好习惯不能一蹴而就，师生都应作长远打算。 师者，须允许学生习惯形成有个过程;生者，须一步一个脚 印，不要图快。师生须密切配合，老师督促学生认真练、经 常练，要指导学生去做，多次练习，天天如此，好习惯就养 成了。总之，好习惯的养成绝非一朝一夕的事情，必须“积 日累月地