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文档简介
1、精选文档垃圾分类实践教育活动教案一、 活动目标:1、 提高同学环保意识,转变不良生活习惯,让同学了解垃圾分类学问及出行平安常识,常用的垃圾处理方法引导同学关怀自己生活的环境,明确环境爱护的重要性,提高爱护环境,爱护地球的意识;使同学自觉地用小行动来爱护我们的环境,知道废物利用。2、 教学措施:通过观看环保flash,做环保玩耍,环保学问问答,发表感想的方式培育同学环保观念。 二、活动预备: 1、老师找寻有关垃圾分类的学问。 2、同学收集垃圾分类学问并预备收集垃圾的工具。三、教学过程: 1. 阐明这次活动的目的,引入主题。 主持人发言宣布活动开头。 2. 通过网络来播放一些片断,映射现代生活钟的
2、环境污染,并提出我们对将来的设想 播放“一节电池的作用”, “环保自行车”等片段。 3. 同学相互发表评论,提出自己的观点,对将来进行想象,活跃气氛 。争辩主题:生活中的垃圾环保分类 。4. 小结前面同学提出的观点,并转入轻松的电脑小玩耍环节,让同学体验做清洁工把垃圾分类的感受 主持人小结,然后随机抽取几名同学玩垃圾分类的玩耍 5. 通过片段的形式关注我们身边的一些不良习惯,让同学们意识到养成良好习惯的重要性 。6. 再次由同学们发表观点,相互争辩,最终由主持人总结这次活动中的亮点,提出把理论付之行动的口号 。老师:生活垃圾一般可分为四大类: 可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 目前常
3、用的垃圾处理方法主要有: 综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。 (1)、可回收的垃圾主要包括: 废纸、塑料、玻璃、金属和布料。 废纸: 主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等,但是要留意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不行回收。 塑料: 主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。 玻璃: 主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物:主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。 布料: 主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。 厨房垃圾: 剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物,经生物技术就地处理堆肥,每吨可生产03吨有机肥料。 有害垃圾: 废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾需要特殊平安处理。 2、其他垃圾: 除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物,实行卫生填埋可有效削减对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 垃圾是放错了地方的财宝。回收垃圾不但美化环境,而且垃圾再利用可以节省新资源的开采,从而从根本上削减垃圾。分类垃圾桶: 绿
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