人教版高中政治必修4 1.1《生活处处有哲学》新课讲知课件5

1、高 效 上 好 每 节 课快 乐 上 好 每 天 学生活生活 哲学哲学生活与哲学生活与哲学冲破迷雾冲破迷雾-哲学本质、作用和发展哲学本质、作用和发展领略哲学智慧领略哲学智慧-（马）唯物论和认识论（马）唯物论和认识论渐入佳境渐入佳境-（马）唯物辩证法（马）唯物辩证法把握生活真谛把握生活真谛-（马）社会历史人生价值观（马）社会历史人生价值观高 效 上 好 每 节 课快 乐 上 好 每 天 学生活生活 哲学哲学第一单元：第一单元：第二单元：第二单元：第三单元：第三单元：第四单元：第四单元：核心问题核心问题：如何看待自然、社会（人生）和思维：如何看待自然、社会（人生）和思维 如何树立科学的世界观、人生

2、观、价值观如何树立科学的世界观、人生观、价值观从实际出发，实事求是（物质从实际出发，实事求是（物质4 4意识意识5 5实践实践6 6）矛盾分析的方法矛盾分析的方法 （联系（联系7 7、发展、发展8 8、矛盾、矛盾9 9、创新、创新1010） （社会历史的真谛（社会历史的真谛1111 价值的创造和实现价值的创造和实现1212）（哲学（哲学1 1哲学的基本问题哲学的基本问题2 2马克思主义哲学马克思主义哲学3 3）高 效 上 好 每 节 课快 乐 上 好 每 天 学生活生活 哲学哲学辩证唯物主义历史唯物主义：1111、1212辩证法：辩证法：7 7、8 8、9 9、1010认识论：认识论：6 6第

3、二单元第二单元第四单元第四单元第一单元：哲学的一般知识第一单元：哲学的一般知识马克思主义哲学马克思主义哲学第三单元第三单元唯物论：唯物论：4 4、5 5高 效 上 好 每 节 课快 乐 上 好 每 天 学生活生活 哲学哲学高 效 上 好 每 节 课快 乐 上 好 每 天 学生活生活 哲学哲学 寻找你身边能体现一定哲理的事例寻找你身边能体现一定哲理的事例或能体现一定哲理的成语、俗语、典故或能体现一定哲理的成语、俗语、典故和趣味小故事，来和大家一起分享吧。和趣味小故事，来和大家一起分享吧。讨论与交流讨论与交流高 效 上 好 每 节 课快 乐 上 好 每 天 学生活生活 哲学哲学漫画中的哲学漫画中的

4、哲学事物之间的联系是具体的、事物之间的联系是具体的、有条件的、客观的，不能有条件的、客观的，不能主观臆造。主观臆造。由于人们的立场、出发点不由于人们的立场、出发点不同，不同的人对于同一客观同，不同的人对于同一客观事物的感受与评价往往不同。事物的感受与评价往往不同。高 效 上 好 每 节 课快 乐 上 好 每 天 学生活生活 哲学哲学规律是客观的，是不以规律是客观的，是不以人的意志为转移的，违人的意志为转移的，违背客观规律会受到惩罚。背客观规律会受到惩罚。 一切从实际出发。一切从实际出发。高 效 上 好 每 节 课快 乐 上 好 每 天 学生活生活 哲学哲学勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶

5、小而为之，勿以善小而不为。体现了当量变积累到一定程度时必然引起质变的哲理。体现了当量变积累到一定程度时必然引起质变的哲理。高 效 上 好 每 节 课快 乐 上 好 每 天 学生活生活 哲学哲学个性个性与与共性共性的关系的关系白马非马论白马非马论高 效 上 好 每 节 课快 乐 上 好 每 天 学生活生活 哲学哲学应有创新精神。应有创新精神。高 效 上 好 每 节 课快 乐 上 好 每 天 学生活生活 哲学哲学“煲汤下盐煲汤下盐”“拔苗助长拔苗助长”“郑人买履郑人买履”“刻舟求剑刻舟求剑”“一把钥匙开一把锁一把钥匙开一把锁” “一着不慎，满盘皆输一着不慎，满盘皆输” 把握事物变化发展的把握事物变

6、化发展的“度度”不尊重规律，夸大主观能动不尊重规律，夸大主观能动性性教条主义，从本本出发教条主义，从本本出发否认事物的运动否认事物的运动具体问题具体分析具体问题具体分析关键部分对整关键部分对整体起决定作用体起决定作用高 效 上 好 每 节 课快 乐 上 好 每 天 学生活生活 哲学哲学有人类的实践活动就一定会产生哲学的智慧吗？有人类的实践活动就一定会产生哲学的智慧吗？哲学就在我们身边哲学就在我们身边-哲学的产生哲学的产生1、哲学的智慧产生于人类的实践活动。人们的这些哲学思想、哲学智慧是不是与生人们的这些哲学思想、哲学智慧是不是与生俱来的？如果不是，那么它是从哪里来的？俱来的？如果不是，那么它是

7、从哪里来的？高 效 上 好 每 节 课快 乐 上 好 每 天 学生活生活 哲学哲学2、哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考。杞人忧天的故事能够给我们什么积极启示？杞人忧天的故事能够给我们什么积极启示？ 杞人忧天的故事固然不可取，但它杞人忧天的故事固然不可取，但它给我们的积极启示是给我们的积极启示是追问和思考追问和思考，而，而这种追问和思考非常宝贵，它使我们这种追问和思考非常宝贵，它使我们的思想迸发出哲学的火花。的思想迸发出哲学的火花。高 效 上 好 每 节 课快 乐 上 好 每 天 学生活生活 哲学哲学注意注意上述两点表明，哲学并不神秘，哲学就在我们身边。上述两点表明，哲学并不神秘，哲学就

8、在我们身边。 哲学智慧产生于实践，这是哲学智慧产生于实践，这是最根本性最根本性的。但人类的实践活动并不能自发地生成的。但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中哲学，只有人们在实践中自觉地自觉地思考和追思考和追问，哲学才会出现。问，哲学才会出现。生活处处有哲学高 效 上 好 每 节 课快 乐 上 好 每 天 学生活生活 哲学哲学 仰望星空仰望星空我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。

9、凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。我仰望星空，它是那样自由而宁静；那我仰望星空，它是那样自由而宁静；那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。响起春雷。 2007 2007年年5 5月月1414日，温家宝总理在同济大学建筑城规学院向师生作了日，温家宝总理在同济大学建筑城规学院向师生作了一个即席演讲，其中讲到：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希一个即席演讲，其中讲到：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民

10、族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族！我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，有希望的民族！我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。高 效 上 好 每 节 课快 乐 上 好 每 天 学生活生活 哲学哲学哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学是指导人们生活得更好的艺术-为什么要学哲学？为什么要学哲学？ 哲学哲学：（希腊文）：（希腊文）PhiloPhilosophiasophia哲学哲学：（英文）：（英文）

11、PhilosophyPhilosophyPhiloPhiloSophiaSophia爱或热爱爱或热爱智或智慧智或智慧哲学是一门给人以智慧、使人聪明的学问。哲学是一门给人以智慧、使人聪明的学问。1、从哲学的本义：爱智慧或追求智慧的学问高 效 上 好 每 节 课快 乐 上 好 每 天 学生活生活 哲学哲学 在故宫博物院中，有一个太太不耐烦地在故宫博物院中，有一个太太不耐烦地对她先生说：我说你为什么走得这么慢呢。对她先生说：我说你为什么走得这么慢呢。原来你老是停下来看这些东西。原来你老是停下来看这些东西。有人只知道在人生的道路上狂奔，结有人只知道在人生的道路上狂奔，结果失去了观看两旁美丽花朵的机会。

12、果失去了观看两旁美丽花朵的机会。高 效 上 好 每 节 课快 乐 上 好 每 天 学生活生活 哲学哲学 晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗盘，父亲和儿晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗盘，父亲和儿子在客厅看电视。突然，厨房里传来打破盘子的响子在客厅看电视。突然，厨房里传来打破盘子的响声，然后一片沉寂。于是儿子望着他父亲，说道：声，然后一片沉寂。于是儿子望着他父亲，说道：“一定是妈妈打破的。一定是妈妈打破的。”“”“你怎么知道？你怎么知道？”“因为她没有骂人。因为她没有骂人。”我们习惯以不同的标准来看人看己，我们习惯以不同的标准来看人看己，以致往往是责人以严，待己以宽。以致往往是责人以严，待己以宽。高 效

13、上 好 每 节 课快 乐 上 好 每 天 学生活生活 哲学哲学 有两个台湾观光团到日本伊豆半岛旅游，路况有两个台湾观光团到日本伊豆半岛旅游，路况很差，到处都是坑洞。其中一位导游连声抱歉，说很差，到处都是坑洞。其中一位导游连声抱歉，说路面简直像麻子一样。而另一个导游却诗意盎然地路面简直像麻子一样。而另一个导游却诗意盎然地对游客说：对游客说：“诸位先生、女士，我们现在走的这条诸位先生、女士，我们现在走的这条道路正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道。道路正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道。” 虽是同样的情况，然而不同的意念却虽是同样的情况，然而不同的意念却会产生不同的态度。思想是何等奇妙会产生不同的态度。思想

14、是何等奇妙的事，如何去想，决定权在你。希望的事，如何去想，决定权在你。希望同学们都能形成乐观、向上的世界观，同学们都能形成乐观、向上的世界观，笑看人生中的挫折和不如意。笑看人生中的挫折和不如意。 高 效 上 好 每 节 课快 乐 上 好 每 天 学生活生活 哲学哲学 妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停：妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停：慢些。小心！火太大了。赶快把鱼翻过来。快铲起来，慢些。小心！火太大了。赶快把鱼翻过来。快铲起来，油放太多了！把豆腐整平一下！哎妻子脱口而出，油放太多了！把豆腐整平一下！哎妻子脱口而出，我懂得怎样炒菜。你当然懂，太太，丈夫平我懂得怎样炒菜。你当然

15、懂，太太，丈夫平静地答道：我只是要让你知道，我在开车时，你在静地答道：我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何。旁边喋喋不休，我的感觉如何。 学会体谅他人并不困难，只要你愿意学会体谅他人并不困难，只要你愿意认真地站在对方的角度和立场看问题。认真地站在对方的角度和立场看问题。高 效 上 好 每 节 课快 乐 上 好 每 天 学生活生活 哲学哲学2、从哲学的任务寻找光明，在人类生活的路途寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们上点起前行的明灯，指导人们正确的认识世界和改造世界。正确的认识世界和改造世界。高 效 上 好 每 节 课快 乐 上 好 每 天 学生活生活 哲

16、学哲学3、从哲学的意义意义：意义：真正的哲学可以使我们正确地看待真正的哲学可以使我们正确地看待自然自然，指导人们正确的认识指导人们正确的认识自然自然和改造和改造自然；自然；意义：意义：真正的哲学可以使我们正确地认识真正的哲学可以使我们正确地认识社会，社会，从而为从而为生活和实践生活和实践提供积极有益的指导；提供积极有益的指导；意义：意义：真正的哲学可以使我们正确地对待真正的哲学可以使我们正确地对待人生人生，正确对待社会进步和个人发展，正确对待生与死、正确对待社会进步和个人发展，正确对待生与死、进与退、得与失、名与利。进与退、得与失、名与利。高 效 上 好 每 节 课快 乐 上 好 每 天 学生

17、活生活 哲学哲学生活处处有哲学生活处处有哲学哲学的哲学的产生产生哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考为什么要为什么要学哲学？学哲学？哲学的本义哲学的任务哲学的意义生活处处显哲学生活处处显哲学生活处处要哲学生活处处要哲学高 效 上 好 每 节 课快 乐 上 好 每 天 学生活生活 哲学哲学1 1、在全面建设小康社会的过程中，我们应充分重视哲学的、在全面建设小康社会的过程中，我们应充分重视哲学的重要作用，采取切实措施，努力促进哲学社会科学的发展和重要作用，采取切实措施，努力促进哲学社会科学的发展和繁荣。之所以要努力促进哲学社会科学繁荣。之所以要努力促进哲学社会科学的

18、发展和繁荣，是因为哲学社会科学：的发展和繁荣，是因为哲学社会科学：A A、能指导人们正确地认识世界和改造世界、能指导人们正确地认识世界和改造世界B B、是推动人类社会进步的根本动力、是推动人类社会进步的根本动力C C、决定着人类社会的发展方向、决定着人类社会的发展方向D D、是全面建设小康社会的力量源泉、是全面建设小康社会的力量源泉高 效 上 好 每 节 课快 乐 上 好 每 天 学生活生活 哲学哲学2 2、人在怎样的程度上学会改变自然界人在怎样的程度上学会改变自然界, ,人的智力就在怎人的智力就在怎样的程度上发展起来。这句话主要说明样的程度上发展起来。这句话主要说明: :A A、哲学智慧产生于人类的实践活动、哲学智慧产生于人类的实践活动B B、认识世界需要智慧、认识世界需要智慧C C、哲学是人们的主观情绪中凭空产生、哲学是人们的主观情绪中凭空产生D