幼儿园大班音乐：小木偶的舞蹈_第1页
幼儿园大班音乐：小木偶的舞蹈_第2页
幼儿园大班音乐：小木偶的舞蹈_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班音乐：小木偶的舞蹈教学目标：1、能根据音乐的节奏进行动作的变化，把握小木偶僵硬、停顿的动作特征。2、通过欣赏并学跳小木偶的舞蹈知道身体上会动的部位，能够大胆创编动作。教学准备：(材料准备)课件、音乐(认知准备)幼儿已有根据歌曲内容进行创编的经验重点：初步掌握木偶舞蹈动作特点；根据音乐节奏的变化把握小木偶僵硬、停顿的动作特征。难点：能够根据音乐节奏的变化大胆创编动作 教学过程：一、导入·今天老师带来了一位神秘的朋友，你们看他是谁？（出示ppt）你们喜欢它吗？今天这位神秘嘉宾还为大家带来了一首很好听的音乐，想不想赶快来听一听？二、欣赏小木偶的舞蹈1、幼儿欣赏音乐·你觉得这首

2、音乐有什么特别的地方吗？（听上去像小木偶一样一动一动的）2、欣赏舞蹈（解决重点）·你们说得很对，这首音乐的名字就叫做小木偶的舞蹈，一会儿请你们仔细来看看小木偶的舞蹈和我们平时所跳的舞蹈有什么不一样（教师示范）小结：小木偶只有关节能动，所以他在跳舞时动作有些僵硬和停顿。三、我们来做小木偶1、我们身体哪些地方会动？·幼儿通过活动自己的身体，在课件上做标记，找出人体上会活动的部位2、拷贝不走样·现在我们跟着小木偶一起来动一动，看看我们的动作和小木偶有什么不同。（先模仿小木偶用脖子点点头；向左看一看，向右看一看；转一圈。再自行做做以上这些动作）小结：原来我们人可以做小木偶的动作，但是小木偶有时候却没办法做我们的动作，我们比小木偶更加灵活。四、学跳舞蹈（解决重点）1、观察教师伴随音乐表演的木偶舞。·小木偶做了哪些动作呀？我们一起来做做看！2、根据音乐模仿木偶抬头、低头、摆手、走路等动作，进一步体会小木偶停顿、不连贯的动作特征。3、学一学小木偶的舞蹈·第一遍：教师指导，幼儿边听音乐边模仿刚才学会的小木偶动作·第二遍：与同伴一起跳小木偶的舞蹈。讨论：小木偶还可能会做什么动

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论