二年级上册语文素材看拼音写词语 人教

1、一、lin nián jiùshì nl tóu dnynjn dùpíháizitiào yun biànhuà nánjí yí piàn bànwnhiyánnzuòhuàishì jio idài lái fn f rúu jio ywáw t men t men t menpímáo ènji zh shi xiàoy

2、uányìkn shíqiáo yánqún duì qí二、tónhào hón ln jn nlwú tónfnyè snbi mián yshushn huàshí uìhu shnhu yuán shí qiáo hun xiào yáng shùshù yè fng shù mù mián jn g

3、uìsì jì chn jì chn fng yuè gungqi jì shn t xn k dng jìsng z yún shn bái gu po tóng三、g shng cóng lín shn chù liù yuèxióng mo ji tin péng yu zhú línjì jié shn chù chu fng nóng féi gn

4、 máng gu lái chun dài xn k míng chng zhù zi d xià b gn chèng gn zuò shì suì yuè ch zhànmù chuán zì rán huà huà yì fúpíng fn jing pn shí hou bào dá四、lìng wài jí sh

5、37; ná shu bìng qixìn fng jn tin sh xi yuán zh bdiàn dng hng piàn xin shng gun bì x lin chén mò f xiàn chung hù lóu fáng y y bù sh jìn tóuhuáng hé gung zhào hu lú xing ynguà tú shn chun b

6、49; fèn zhè xijù dà zuò wèi mi tin shàng shng五、 míng shèng shn shn f gung gu xióng g jì zhng yng huá lì zhn xiànp fng yuè fèn shn p shù zh q lì kè rén lo xing fng shu chéng shì lì y

7、2;ng fi cháng l sè zuò jng gun tin yán hi ku kh shu shu huà wú bin wú jìmiàn qián zhèn y qíng lng gn k六、lng què jing lái dà xu fn fi yì k xiè xie s xing dng zhey yán lín j zhì bìng qí gu

8、4;i jng yán huí dá dà huà jng ku shn jio dàng zuò k co hé bin qíng tin zhèng ho qng zo xiàn zàiy yàng cóng qián nán gu xu báik ài mi tin l yè xì cháng七、 hóng shu zi nàn zh dào r

9、32;n wéi hé dào nóng yè shng chn ji xing n j lè yè qin qin wàn wàn bin dàn tóng zhì duì w huì sh zhàn shì hóng jn bái tin wn shàngnán wàng p shu hu pào yn wèiyì nián yí d

10、ù sì miàn b fngku lìng hun h lóng chuán rén qún八、wi lóu bù gn jng kng yn shn tián y cng máng sì h xng chén yú shì wú lùn hi àn fáng w yí qiè bù ji sàn bù tóng shí ch

11、 xiàn yun fng chuán zh lián tóngchàng g gn kuài xng wàng páng binhún shn shu qì qng shng ch ménq lái hu xng kòng dì páng bin九、shí wù zhu zi shén qì huó xiàn yn jng y zh wng cháng lo tin y

12、33; xìn y wéi zhn dng zhng x wàng niú ni ki sh cho jià z xì zháo jí yo zhù dì y gng píng zhè shí zn me g ge q shzhé zh zhng ki zhù y zhu zhùdàn shì k qì kuài lè go xìng 十、hé ho shà

13、ng miàn w dng nán guò fng ch yng miáo shng xn lù bin gung chng jí máng lì qì fi kuài liú hàn tián y dé dào kuáng fng hé fng xì y fng hé rì lì tái fng liáng fng jng gng zh niohài q&

14、#250;n zh m j míng gu fèi rú yú dé shu fng y jio ji二年级上册看拼音写词语练习答案一、两年 就是 哪里 头顶 眼睛 肚皮 孩子 跳远变化 南极 一片 黄昏海洋 工作 坏事 交给带来 方法 如果 脚丫娃娃 他们 她们 它们皮毛 更加 知识 校园 一孔石桥 羊群 队旗二、铜号 红领巾 哪里梧桐 枫叶 松柏 棉衣水杉 化石 桂花 歌声花园 石桥 欢笑 杨树树叶 枫树 木棉 金桂四季 春季 春风 月光秋季 身体 辛苦 冬季松子 云杉 白果 泡桐三、歌声 丛林 深处 六月 熊猫 九天 朋友 竹林 季节 深

15、处 吹风 农肥 赶忙 归来 穿戴 辛苦 名称 柱子 底下 笔杆 秤杆 做事 岁月 车站 木船 自然 画画 一幅 评分 奖品 时候 报答 四、另外 及时 拿手 并且信封 今天 书写 圆珠笔 电灯 哄骗 先生 关闭 洗脸 漂浮 发现 窗户 楼房 依依不舍 尽头 黄河 光照 火炉 香烟 挂图 山川 局部 这些 巨大 座位 每天 上升 五、 名胜 闪闪发光 狗熊 古迹 中央 华美 展现 披风 月份 山坡 树枝 起立 客人 老乡 丰收 城市 利用 非常 绿色坐井观天 沿海 口渴 喝水 说话 无边无际面前 阵雨 晴朗 枯槁 六、冷却 将来 大雪纷飞一棵 谢谢 思想 盯着 语言 邻居 治病 奇怪井沿 答复

16、大话 井口山脚 当作 枯草 河边晴天 正好 清早 现在 一样 从前 南瓜 雪白可爱 每天 绿叶 细长七、洪水 灾难 知道 认为 河道 农业 生产 家乡 安居乐业 千千万万扁担 同志 队伍 会师 战士 红军 白天 晚上 难忘 泼水 花炮 因为 一年一度 四面八方 口令 欢呼 龙船 人群八、危楼 不敢 惊恐 阴山 田野 苍茫 似乎 星辰于是 无论 海岸 房屋 一切 不久 散步 同时 出现 远方 船只 连同 唱歌 赶快 兴旺 旁边 浑身 水汽 轻声 出门 起来 火星 空地 旁边九、食物 爪子 神气活现 眼睛 野猪 往常 老天爷 信以为真 东张西望牛奶 开始 吵架 仔细 着急 咬住 第一 公平 家庭是

17、幼儿语言活动的重要环境 ,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作 ,孩子一入园就召开家长会 ,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长 ,要求孩子回家向家长朗诵儿歌 ,表演故事。我和家长共同配合 ,一道训练 ,幼儿的阅读能力提高很快。这时 怎么 哥哥 起始 折纸 张开 祝语 抓住 但是 哭泣 快乐 快乐 十、 和好 上面 屋顶 难过风车 秧苗 伤心 路边 “师之概念 ,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义 ,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称 ,隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记? ,有“荀卿最为老师之说法。慢慢“老师之说也不再有年龄的限制 ,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“教师 ,其只是“老和“师的复合构词 ,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称 ,虽能从其身上学以“道 ,但其不一定是知识的传播者。今天看来 ,“教师的必要条件不光是拥有知识 ,更重于传播知识。广场 急忙 力气 飞快 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用