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文档简介
1、第一单元达标检测卷“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼 ,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂 ,“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书 ,最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也?;?论语?中的“有酒食 ,先生馔;?国策?中的“先生坐 ,何至于此?等等 ,均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者 ,有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“教师之意 ,倒是与当今“先生的称呼更接近。看来 ,“先生之根源含义在于礼貌和尊称 ,并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载
2、,首见于?礼记?曲礼? ,有“从于先生 ,不越礼而与人言 ,其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者 ,与教师、老师之意根本一致。 (60分钟100分)一般说来 ,“教师概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋唐初学者 ,四门博士?春秋谷梁传疏?曰:“师者教人以不及 ,故谓师为师资也。这儿的“师资 ,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。?韩非子?也有云:“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指教师。这儿的“师资和“师长可称为“教师概念的雏形 ,但仍说不上是名副其实的“教师 ,因为“教师必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一、根底训练营。(52分)这个工作可让学生分组负责收集整理
3、,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 1我是拼写小能手。(13分)zuò nán q jn 这山的边就是我们小 ,它不光色mi lì n mi ,而且门口的保叔叔非常负责 ,天wn nèi huó上都在小区巡逻。生在这里的人们可以迎着zho ch
4、3;n阳练。(1)“zuò字的结构是_ ,我还知道这种结构的字_。(2)“q字的笔顺是_。2找朋友 ,把词语和音节连起来。(5分)遥远漂荡增添牧民形状 3填上适宜的词语。(12分)()的野花()的大草原()的湖水()的世界()的景色()的岩石4照样子 ,组成新字再组词。(12分)辶车()()氵舌()()艹者()()月()()山石()()日京()()5按要求写句子。(10分)(1)连词成句:小鱼在清澈的自由自在地湖水中游泳_(2)按下面的提示连成一句话。刮倒小树苗风了_把_被_(3)白帆片片像云朵。(用加点字仿写句子)_(4)美丽的呼伦湖多么迷人!(用加点词仿写句子)_二、综合展示厅。
5、(10分)6你知道五岳都是哪座山吗?请连一连。A东岳a衡山B西岳b泰山C南岳c嵩山D北岳d华山E中岳e恒山三、课本直通车。(10分)7飞流直下三千尺 ,_。8_ ,霜叶红于二月花。9?美丽的呼伦湖?写了_、_、_、_四个季节的美景。10黄山的奇石有_、_、_等。11乳鸦啼散玉屏空 ,_。四、阅读检阅台。(13分)_我的家乡有一个美丽的湖 ,名叫天鹅湖。据说许多年以前 ,曾经有一群天鹅在这里快乐地生活着 ,因此而得名。湖呈圆形 ,湖水清澈见底 ,碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳 ,在微风的吹动下 ,柳条迎风起舞 ,像小姑娘又细又长的大辫子。湖水映衬出柳姑娘的身影 ,十分秀美
6、。树下是一大片嫩绿的草地 ,草地上开着五颜六色的小花 ,有红的、黄的、蓝的、紫的、白的。湖上的一座美丽的小桥 ,把天鹅湖打扮得更加美丽。哦 ,天鹅湖 ,故土的湖 ,我爱你!12在“()里填上适宜的词语。(4分)()的辫子()的树木()的小花()的小桥13请给短文加个题目:_(3分)14文中形容水清的词语是:_;形容湖水颜色的词语是:_。(4分)15我会选。(在正确的答案后面打“)(2分)作者写这篇文章主要是想告诉我们:A作者的家乡有一个湖叫天鹅湖。()B天鹅湖四周的景色很美丽。()C天鹅湖景色美丽 ,作者热爱、赞美自己的家乡。()五、习作百花园。(15分)16看看图上画的是什么季节 ,有哪些景物 ,然后写下来。第一单元达标检测卷一、1.座南区景美丽安每晚内活朝晨(1)半包围例如:边(2) 3例如:美丽辽阔清澈童话般迷人奇怪4连连长活生活著著名朝朝阳岩岩石景景色5(1)(2)风小树苗刮倒了。小树苗风刮倒了。(3)弯弯的月儿像小船。(4)妈妈多么温柔啊!二、6.AbBdCaDeEc三、7.疑是银河落九天8停车坐爱枫林晚9春夏秋冬10“金鸡叫天都“狮子抢球“天狗望月11一枕新凉一扇风四、12.又细又长茂密五颜六色美丽13例如:天鹅湖14清澈见底碧绿发亮
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