二年级上册数学一课一练第一单元第4课时4 的乘法口诀西师大版

1、西师大版小学数学二年级上学期第一单元第4课时?4 的乘法口诀?一、西师大版小学数学二年级上学期第一单元第4课时?4 的乘法口诀?练习四1.填空。_ 2.把口诀补充完整。四_二十       三_二十四       四_二十八_六十八        _八三十二        _九三十六三_十二    

2、   三_二十七         _四十六 3. 看谁算得又对又快。7×1 =       6 × 2 =        3×8 =       2×6 =5×3 =       9 × 3

3、 =        2×7 =       5 × 4 =8×2 =       4× 8 =         3 ×9 =      7 × 3 = 4.看谁先过河。_ 5.分别把4乘1、2、39 的积圈起来。1234

4、56789101112131415161718192021222324252627282930313233要练说 ,得练听。听是说的前提 ,听得准确 ,才有条件正确模仿 ,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中 ,注意听说结合 ,训练幼儿听的能力 ,课堂上 ,我特别重视教师的语言 ,我对幼儿说话 ,注意声音清楚 ,上下起伏 ,抑扬有致 ,富有吸引力 ,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时 ,就随时表扬那些静听的幼儿 ,或是让他重复别人说过的内容 ,抓住教育时机 ,要求他们专心听 ,用心记。平时我还通过各种趣味活动 ,培养幼儿边听边记 ,边听边想 ,边听边说的能力 ,如听

5、词对词 ,听词句说意思 ,听句子辩正误 ,听故事讲述故事 ,听谜语猜谜底 ,听智力故事 ,动脑筋 ,出主意 ,听儿歌上句 ,接儿歌下句等 ,这样幼儿学得生动活泼 ,轻松愉快 ,既训练了听的能力 ,强化了记忆 ,又开展了思维 ,为说打下了根底。34家庭是幼儿语言活动的重要环境 ,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作 ,孩子一入园就召开家长会 ,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长 ,要求孩子回家向家长朗诵儿歌 ,表演故事。我和家长共同配合 ,一道训练 ,幼儿的阅读能力提高很快。3536唐宋或更早之前 ,针对“经学“律学“算学和“书学各科目 ,其相应传授

6、者称为“博士 ,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者 ,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋 ,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了 ,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问 ,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席 ,也是当朝打眼的学官。至明清两代 ,只设国子监国子学一科的“助教 ,其身价不谓显赫 ,也称得上朝廷要员。至此 ,无论是“博士“讲师 ,还是“教授“助教 ,其今日教师应具有的根本概念都具有了。373839406.4张这样的书桌有多少个抽屉 ,多少扇门

7、,多少条腿？7.一共可以坐多少人？8.这些小汽车一共有多少个车轮？9.4个小组的同学参加植树活动 ,一、二、三小组每组栽了8棵 ,四小组比其他每组多栽了2棵。4个小组一共栽树多少棵？ 10.每幅图有_个长方形 ,4 幅图一共有_个长方形。答案解析局部一、西师大版小学数学二年级上学期第一单元第4课时?4 的乘法口诀?练习四 1.【答案】16 ,20 ,24；36 ,32 ,28 【考点】4的乘法口诀及应用 【解析】【解答】解：4×4=16 ,4×5=20 ,4×6=24；9×4=36 ,8×4=32 ,7×4=28故答案为：16 ,20

8、 ,24；36 ,32 ,28【分析】根据关于4的乘法口诀直接计算出积并填表即可。2.【答案】五；八；七；三；四；四；四；九；四 【考点】5的乘法口诀及应用 ,6的乘法口诀及应用 ,7的乘法口诀及应用 ,8的乘法口诀及应用 ,9的乘法口诀及应用 【解析】【解答】解：四五二十 ,三八二十四 ,四七二十八 ,三六十八 ,四八三十二 ,四九三十六 ,三四十二 ,三九二十七 ,四四十六故答案为：五；八；七；三；四；四；四；九；四【分析】熟练掌握乘法口诀 ,根据乘法口诀补充即可。3.【答案】解：7×1=7；6×2=12；3×8=24；2×6=12；5×3

9、=15；9×3=27；2×7=14；5×4=20；8×2=16；4×8=32；3×9=27；7×3=21 【考点】5的乘法口诀及应用 ,6的乘法口诀及应用 ,7的乘法口诀及应用 ,8的乘法口诀及应用 ,9的乘法口诀及应用 【解析】【分析】根据乘法口诀直接计算出每个算式的积即可。4.【答案】8 ,20 ,28 ,32； 4 ,20 ,24 ,36；24 ,28 ,19 ,19 【考点】4的乘法口诀及应用 ,100以内数乘法与加减法的混合运算 【解析】【解答】解：2×4=8 ,4×5=20 ,4×7

10、=28 ,4×8=32 ,4×1=4 ,5×4=20 ,4×6=24 ,4×9=36 ,6×4=24 ,7×4=28 ,4×5-1=19 ,4×4+3=19故答案为：8 ,20 ,28 ,32； 4 ,20 ,24 ,36；24 ,28 ,19 ,19【分析】根据关于4的乘法口诀直接计算即可 ,含有乘法和加减法的要先算乘法 ,再算加减法。5.【答案】解：【考点】4的乘法口诀及应用 【解析】【分析】根据4的乘法口诀计算4与这些数的积 ,然后圈出来即可。6.【答案】解：3×4 = 12(个) ,2&

11、#215;4=8(扇)  4×4=16(条)答：4张书桌有12个抽屉 ,8扇门 ,16条腿。 【考点】4的乘法口诀及应用 【解析】【分析】每张桌子有3个抽屉 ,用抽屉数乘桌子数即可求出抽屉总数；每张桌子有2扇门 ,用门数乘桌子数即可求出门的总数；每张桌子有4条腿 ,用桌子腿数乘书桌数即可求出腿的总数。7.【答案】解：4×9=36(人)答：一共可坐36人。 【考点】9的乘法口诀及应用 【解析】【分析】用每张桌子坐的人数乘桌子数即可求出一共可以坐的人数。8.【答案】解：4×7=28(个)答：这些小汽车一共有28个车轮。 【考点】7的乘法口诀及应用 【解析】【分析】每辆小汽车有4个轮子 ,用每辆小汽车轮子数乘汽车辆数即可求出车轮总数。9.【答案】解：8×4 + 2 =32+2=34(棵)答：4个小组一共栽了32棵树。 【考点】8的乘法口诀及应用 ,100以内数乘法与加减法的混合运算 【解析】【