二年级上册语文教案 1.秋天的图画人教新课标

1、   教学准备 1.   教学目标 1.会认8个生字。会写8个生字。2.能流利地有感情地朗读课文。能背诵课文。3.根本功训练点锻炼表达能力。2.   教学重点/难点 重点是根据学生朗读根底较差的情况 ,把指导自能读书作为重点。难点是背诵 ,要指导学生掌握按条理背诵的方法。3.   教学用具 4.   标签    教学过程 一、谈话导入师：我们已经学习了一组描绘美丽秋天的词语。今天 ,让我们再一次走进秋天 ,品尝收获的喜悦。二、看图说话 ,教给学生看图方法。多媒体出示课文插图。

2、三、初读课文 ,学习生字词语。1.范读课文。看看课文是怎样描写这幅图画的 ,体会怎样说话才能最生动。2.鼓励学生自己读一读 ,解决不认识的生字。3.检查自学情况。读词语、认生字。 交流识字方法。 开火车读词语；从词中抽出生字读一读。用多种方式记生字。4.练习朗读课文。四、再读课文 ,感受秋天的美丽和课文语言的准确。1.师生接读课文 ,体会这段话的条理。师：秋天来啦 ,秋天来啦！山野就是美丽的图画。梨树  学生读出挂起金黄的灯笼作者把金黄的梨子比作？依次读出苹果、稻海、高粱 ,体会作者语言的形象。2.大雁为什么这么说呢？它在夸奖勤劳的人们。板书：收获的季节！点处有播种才有收获的喜悦！3

3、.美读 ,背诵课文。五、拓展练习：1.画一画秋天的美景或者读一读描绘秋天的诗歌。提供应学生材料?秋阿姨?看图说话 ,按顺序从上到下 ,从右到左。听老师读课文 ,整体感知秋天的美丽。2.读课文 ,学词语。认读词语：图画、梨树、灯笼、波浪、高粱、燃烧、勤劳。3.说说怎么记生字：图、梨、灯、波、浪、粱、燃、烧、勤、劳。跟老师一起读课文 ,4.用接读的方式理解课文。谈自己的理解 ,体会秋天的美和劳动的关系。在老师指导下学习理解背诵。   课后习题 ?秋天的图画?同步练习题一、看拼音 ,写词语。             &#

4、160;                          班级           姓名b 1àng      xi zì     dng gung     píng gu   1áo dòng     zuò ch huí dá

5、60;    mi lì二、写出带有下面偏旁的字。辶_   _   扌_   _   亻_   _艹_   _   宀_   _   氵_   _三、 选择正确的读音 ,在音节下面画"-"。燃rán ráng 烧sho so  勤qín qíng劳   灯dn dng笼   波浪làng làn四、根据课文组词波    浪  

6、 灯   作         字      苹      丽   劳         五、填填记记1、         时节    景色                    尽染     叠翠        

7、    天      云      大雁           秋    气      山河         五      丰收   瓜果              春     秋          收

8、    藏2 、秋天的山野就是美丽的_。3、梨树_    _起金黄的_   _ ,苹果_   _出红红的_ ,稻海_起金色的_ _ ,高粱_起燃烧的_。4、谁使秋天这样美丽？就是勤劳的_。六、在括号里填上适宜的词语。(        )的苹果     美丽的(         )    勤劳的(         )      壮美的(  

9、        )七、在方框里填上正确的标点符号、秋天来啦秋天来啦山野就是美丽的图画、谁使秋天这样美丽、秋风吹树叶摇红叶黄叶往下掉八、造句。1、壮美-2、勤劳-3、灯笼-九、日积月累。Yè  jng yú  qín   hung yú  x业  精   于  勤 ,  荒    于  嬉。-韩愈?进学解?格言大意：学业由于勤奋而精通 ,由于嬉游而荒废。这句话警示人们 ,不管做什么事情 ,要想有所成就 ,都必

10、须勤勉努力 ,不要虚度光阴。?黄山奇石?同步练习题班级           姓名一、看拼音 ,写词语。二、比一比 ,组词语。尤(        )    区(        )    决(        )    古(         )  决           蜂

11、       龙(        )    巨(        )    块(        )    舌(         )  块           峰        三、写出带有下面偏旁的字。匚 _  _   宀

12、 _  _   土 _  _   立 _  _四、该句子 ,划去括号中不适宜的字。1、"仙桃石"是黄山岩石中的一种其、奇石。2、从不同的角度来看 ,鸡蛋的形壮、状又各不相同。3、课程表里的各门功课都要学好 ,其中语文、数学尤、龙为重要。4、人能产生巨、具大的力量。五、在括号里对上适宜的词语。   的云海  的山峰   的画家     的风景  的岩石   的雄鸡  一    山峰   一    石

13、头    一    树叶   一    仙人一     雄鸡    一     秋风六、给下面的句子加标点符号 ,再读一读。1黄山风景区在我国安徽省南部  2黄山的怪石多有趣啊3你去过黄山吗                  4妈妈 ,你带我去黄山玩一趟吧七、照课文内容填空。在一(            )山

14、峰上 ,有一只"猴子"。它两只(        )着腿 ,(          )地(      )在山头 ,            着        的云海。这就是有趣的"猴子观海"。 "仙人指路"就更有趣了！远远      去 ,那        

15、; 真像一位仙人      在          山峰上 ,      着手臂      向前方。八、查一查区：音序部首结构共几画笔顺安：音序部首结构共几画笔顺巨：音序部首结构共几画笔顺九、造句。1、神奇 -2、尤    其 -十、练一练1、"仙桃石"好似从天上飞下来的一个大桃子。 _好似_2、每当太阳升起 ,山峰上的巨石就变成一只雄鸡。 每当_就_十一、实践活动上山寻找奇石 ,你觉得它像什么 ,给它起一个名字吧。?

16、植物妈妈有方法?课课练一、看拼音写词。zhn bèi    wá wa    l xín   wn dòu   un chá    c xn     cn r    jiàn luò sn    shn w二、写笔顺并组词。"旅"共有    画 ,第8画是     ,组词    。"乘"共

17、有    画 ,第3画是     ,组词    。"降"共有    画 ,第1画是     ,组词    。三、读下面的句子 ,给带点的字注音。1.要想得到知识 ,就必须认真读书。        2.快迟到了 ,我得赶紧走。3.小华跑得可真快呀！                    4.蒲公英妈妈为孩子准备了降落伞。

18、5.敌人打出白旗投降了。四、哪些是植物？哪些是动物？把带点的词分类。1.牛马有脚 ,鸟有翅膀。2.蒲公英妈妈为娃娃准备了降落伞。3.苍耳妈妈有个好方法。4.碗豆妈妈更有方法。五、造句。1.孩子如果已经长大 ,就得辞别妈妈 ,四海为家。已经-2.蒲公英妈妈准备了降落伞 ,把它送给自己的娃娃。准备-3.只要有风轻轻吹过 ,孩子们就乘着风纷纷出发。纷纷-4.蜘蛛以为有飞虫粘住了 ,赶紧爬过去捉。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。以为-我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹