四川省绵阳第一中学高中物理力的合成课件教科版必修

1、曹冲称象是人人皆知的历史故事，请同学们结合下面的图片回忆故事情节，想一想曹冲是用什么方法“称出”大象的重量的？等效替代等效替代生活事例生活事例两个力的作用效果两个力的作用效果一一个力的作用效果个力的作用效果 如果一个物体受到两个或更多力的如果一个物体受到两个或更多力的作用，这些力共同作用，这些力共同作用在一点上作用在一点上或者或者它们的它们的延长线交于一点延长线交于一点，这样的一组，这样的一组力叫做力叫做共点力共点力。 共点力共点力两个力合成时，以表示这两两个力合成时，以表示这两个力的线段为个力的线段为邻边邻边作平行四边作平行四边形，这两个邻边之间的形，这两个邻边之间的对角线对角线就代表合力的

2、大小和方向，这就代表合力的大小和方向，这个法则叫做个法则叫做平行四边形定则平行四边形定则。 平行四边形定则平行四边形定则 运用平行四边形定则求合力运用平行四边形定则求合力F1=6NF2=3NF1=6NF2=3NF=9NF1=6NF2=3NF=3N（l l）两力同方向时；）两力同方向时；（2 2）两力反方向时（设）两力反方向时（设F F1 1 F F2 2）；）；F1=6NF2=3N（3 3）两个力不在一直线上；）两个力不在一直线上； 运用平行四边形定则求合力运用平行四边形定则求合力【例例】力力F F1 145N45N，方向水平向右。力，方向水平向右。力F F2 260N60N，方，方向竖直向上

3、，用向竖直向上，用作图法作图法求解合力求解合力F F的大小和方向。的大小和方向。解：解：1 1、选择某一标度，、选择某一标度，（利用单位长度表示（利用单位长度表示15N15N的力）的力）F1F2O15N2 2、作出各力的图示；、作出各力的图示；3 3、以两分力为邻边做平行四边形；、以两分力为邻边做平行四边形；4 4、用刻度尺量出对角线的长度、用刻度尺量出对角线的长度L L， 利用利用F F15N15NL/0.5L/0.5即可求出。即可求出。F思考：两个以上的力的合成如何求合力？思考：两个以上的力的合成如何求合力？F1F2F12F3F F F即为即为F F1 1、F F2 2和和F F3 3三个

4、力的合力。三个力的合力。FF1-F2F1+F2合力大小方向不变，分力大小或方向改变，合合力大小方向不变，分力大小或方向改变，合力如何变化？力如何变化？ 一个分力的大小和方向不变时，另一个分力和合力的一个分力的大小和方向不变时，另一个分力和合力的大小和方向如何变化？大小和方向如何变化？1 1、两个力的合力最大值是、两个力的合力最大值是10N10N，最小值是，最小值是2N2N，这两个，这两个 力的大小是力的大小是 和和 。2 2、用两根绳子吊起一重物，使重物保、用两根绳子吊起一重物，使重物保持静止，若逐渐增大两绳之间的夹角，持静止，若逐渐增大两绳之间的夹角，则两绳对重物的拉力的合力变化情况是则两绳

5、对重物的拉力的合力变化情况是( )( )。A A不变不变 B B减小减小C C增大增大 D D无法确定无法确定3 3、物体同时受到三个共点力，、物体同时受到三个共点力，F F1 12N2N，F F2 25N5N，F F3 36N6N，则（，则（ ）。）。 A. FA. F1 1可能是可能是F F2 2和和F F3 3的合力的合力 B. FB. F2 2可能是可能是F F1 1和和F F3 3的合力的合力 C. FC. F3 3可能是可能是F F1 1和和F F2 2的合力的合力 D. D. 上述说法都不对上述说法都不对4 4、两个共点力的大小都是、两个共点力的大小都是60N60N，两，两力间的夹角为力间的夹角为1201200 0，求这两个力的，求这两个力的合力？合力？5 5、两个共点力，当它们同方向时其、两个共点力，当它们同方向时其合力大小为合力