经济生活一轮第一课神奇的货币综述

1、我、大学、人生、政治、方法求学三境界 “昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”此第二境也。 “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此第三境也。 第一境界可以理解为第一境界可以理解为“明明”，此境界为登高远，此境界为登高远，“望尽天望尽天涯路涯路”，把握全局，明确自己所追寻的，把握全局，明确自己所追寻的目标与方向目标与方向, ,是最初是最初的求学与立志之境。的求学与立志之境。 第二境界为第二境界为“行行,词境界为不经一番寒彻骨，争得梅花扑词境界为不经一番寒彻骨，争得梅花扑鼻香，为了实现远大目标理应鼻香，为了实现远大目标理应坚忍不拔、

2、坚忍不拔、“衣带渐宽衣带渐宽”, ,这这也是极其重要的。也是极其重要的。 第三境届为第三境届为“得得”之境界，第一境界与第二境界都做好了，之境界，第一境界与第二境界都做好了，功到自然成功到自然成。消费消费生活与消费生活与消费生产生产投资与创业投资与创业分配分配收入与分配收入与分配交换交换面对市场经济面对市场经济如何花钱如何花钱如何挣钱如何挣钱如何管钱如何管钱如何发展如何发展思想政治思想政治必修必修11经济生活经济生活第一单元第一单元生活与消费生活与消费消费原则消费原则消费消费价格价格货币货币商品商品纸币纸币外汇外汇影响价格的因素影响价格的因素价格变动的影响价格变动的影响影响消费影响消费水平的因

3、素水平的因素消费类型消费类型消费心理消费心理1 1、商品的基本属性、商品的基本属性 2 2、货币的产生与本质、货币的产生与本质3 3、货币的基本职能、货币的基本职能 4 4、金属货币与纸币、金属货币与纸币5 5、货币与财富、货币与财富 6 6、结算与信用工具、结算与信用工具7 7、外汇和汇率、外汇和汇率本课高考考点：本课高考考点：第一课第一课 神奇的货币神奇的货币 核心提示：核心提示： 复习本课，需要掌握复习本课，需要掌握1 1个规律个规律（货币流通规律），（货币流通规律），1 1个关系个关系（汇率与币值的关系），（汇率与币值的关系），2 2个基本个基本（商品的基（商品的基本属性、货币的基本职

4、能），本属性、货币的基本职能），2 2个本质个本质（货币的本质（货币的本质、纸币的本质），、纸币的本质），4 4个比较个比较（价值尺度与流通手段、（价值尺度与流通手段、货币与纸币、外汇与外币、信用卡与支票）货币与纸币、外汇与外币、信用卡与支票） 思考以下，谈看法：思考以下，谈看法： 1）空气，救助物资，bigbang演唱会门票，置和的益力多，二手车，废品，买一送一产品，假冒伪劣产品？ 2）物品劳动产品商品凡是商品都是物品？ 3）优质优价与质优价廉？考点一：商品含义及基本属性考点一：商品含义及基本属性考法点拨详见考法点拨详见三维三维第第1页页背诵：商品是用于交换的劳动产品，任何商品背诵：商品是用

5、于交换的劳动产品，任何商品都是使用价值与价值的统一体。都是使用价值与价值的统一体。 总结点拔：总结点拔：1 1、商品的含义：、商品的含义：用于交换用于交换的的劳动产品劳动产品。（1 1）作为商品必须同时具备两个条件：一是）作为商品必须同时具备两个条件：一是必必须劳动产品须劳动产品，二是，二是必须用于交换必须用于交换。（2 2） “用于交换用于交换”不仅指不仅指“正在交换正在交换”，还包，还包括括“等待交换等待交换”。（3 3）商品退出流通领域，进入消费领域的物品商品退出流通领域，进入消费领域的物品不是商品。不是商品。但重新进入流通领域的物品，又成但重新进入流通领域的物品，又成为商品。为商品。（

6、4 4）从形式看，）从形式看，商品可以是有形的，也可以是商品可以是有形的，也可以是无形的。无形的。考点一：商品含义及基本属性考点一：商品含义及基本属性（1 1）使用价值）使用价值商品的使用价值是商品能够商品的使用价值是商品能够满足满足人们某种人们某种需要的属性需要的属性。商品一定有使用价值，但有使用价值的不一定是商品商品一定有使用价值，但有使用价值的不一定是商品。不同商品不同商品使用价值不同使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。，所以才需要交换以满足人们的不同需要。 （2 2）价值）价值商品的价值是指凝结在商品中的商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动无差别的人类劳动。商品一

7、定有价值，有价值的一定是商品商品一定有价值，有价值的一定是商品。不同商品都有价值，所以才能够不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例按照一定比例相互交换。相互交换。（3 3）两者的关系两者的关系 统一：商品是使用价值与价值的统一体，使用价值是价值的物质承担统一：商品是使用价值与价值的统一体，使用价值是价值的物质承担 对立：对立：任何人都不可能同时拥有两种属性任何人都不可能同时拥有两种属性 启示，对生产者要生产高质量的适销对路的新产品，对消费者买东西要启示，对生产者要生产高质量的适销对路的新产品，对消费者买东西要追求价值与使用价值的统一，即物美价廉的东西追求价值与使用价值的统一，即物美价廉的东西

8、 总结点拔：总结点拔：2 2、商品的基本属性：、商品的基本属性：使用价值与价值使用价值与价值。考点一：商品含义及基本属性考点一：商品含义及基本属性 例例1 1：福州至厦门高速铁路客运专线（动车）开通后，福州的张福州至厦门高速铁路客运专线（动车）开通后，福州的张先生和李先生在先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生的讨论中，张先生说，我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。说，我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。

9、由此可见（由此可见（ ） A A、商品价格的高低受供求关系影响、商品价格的高低受供求关系影响 B B、商品价格的高低反映商品质量的优劣、商品价格的高低反映商品质量的优劣 C C、人们选择商品关注的是商品的有用性、人们选择商品关注的是商品的有用性 D D、人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一、人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一 思考以下，谈看法：思考以下，谈看法： 1）货币是商品，商品是货币？ 2）一般等价物是货币，货币是一般等价物？ 3）金银天然是货币，货币天然是金银？ 4）支付宝、刷卡、微信红包、纪念纱，纪念币、金饰品、游戏币？考点二：货币的含义本质与基本职能考点二：货币的含义本质

10、与基本职能考法点拨详见考法点拨详见三维三维第第1页页背诵：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的背诵：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。其本质一般等价物。基本职能是价值尺度和流通手段，商品。其本质一般等价物。基本职能是价值尺度和流通手段，其它职能是支付手段、贮藏手段和世界货币。其它职能是支付手段、贮藏手段和世界货币。 总结点拔：总结点拔：1 1、货币的产生、含义和本质：、货币的产生、含义和本质：1 1）货币是一种商品）货币是一种商品, ,但又与其他商品不同但又与其他商品不同, ,是可以和其他一切商品交是可以和其他一切商品交换的换的特殊商品特殊商品. . 2 2）货币是

11、一般等价物）货币是一般等价物, ,但又和其他一般等价物不同但又和其他一般等价物不同, ,只有当贵金属（只有当贵金属（金银）用来金银）用来固定地固定地充当一般等价物时充当一般等价物时, ,才标志着货币正式产生才标志着货币正式产生. .3 3）货币是金银货币是金银, ,但又和普通金银不同但又和普通金银不同, ,只有只有当一般等价物固定在金银当一般等价物固定在金银上上, ,这时的金银才成为货币这时的金银才成为货币. .考点二：货币的含义本质与基本职能考点二：货币的含义本质与基本职能货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。其本质一般等价物。注意区分流通手段和支付手段。注意区分流通手段和支付

12、手段。 总结点拔：总结点拔：2 2、货币的职能：、货币的职能：考点二：货币的含义本质与基本职能考点二：货币的含义本质与基本职能（1 1）价值尺度：）价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。只需要的职能。只需要观念上的货币观念上的货币。（2 2）流通手段）流通手段货币充当商品交换媒介的职能就叫流通手段。必须货币充当商品交换媒介的职能就叫流通手段。必须用用现实的货币现实的货币。 流通中所需要的货币量流通中所需要的货币量商品价格总额商品价格总额( (待售商品数量待售商品数量价格水平价格水平)/)/货币流通速度货币流通速度。 流通手段流通手

13、段强调强调货币在商品交换中的作用货币在商品交换中的作用；商品流通商品流通强调强调商品如何交换商品如何交换。（3 3）货币的其他职能：）货币的其他职能：贮藏手段：贮藏手段：实在且足值实在且足值 支付手段：支付手段：清偿债务或支付赋税、租金、工资清偿债务或支付赋税、租金、工资 世界货币：世界货币：在世界市场充当一般等价物在世界市场充当一般等价物l一台彩电标价一台彩电标价30003000元元l工厂财务人员向工人发工资工厂财务人员向工人发工资l张三在市场上用张三在市场上用6 6元买一斤肉元买一斤肉l李四到银行取回李四到银行取回1 1万元存款的利息万元存款的利息l小明的奶奶临终时把她藏有多年的小明的奶奶

14、临终时把她藏有多年的1010块银元留给了小明块银元留给了小明l马关条约马关条约规定清政府向日本赔规定清政府向日本赔偿军费偿军费2 2亿两白银亿两白银价值尺度价值尺度支付手段支付手段流通手段流通手段支付手段支付手段贮藏手段贮藏手段世界货币世界货币 思考以下，谈看法：思考以下，谈看法： 1）金属货币，纸币，电子货币各有什么职能？ 2）纸币“二有二无权” 3）纸币发行规律及计算 4）通货膨胀与通货紧缩考点三：金属货币与纸币考点三：金属货币与纸币考法点拨详见考法点拨详见三维三维第第1、3页页背诵：纸币是国家或某些地区发行的，强制使用的。纸币的发行量必须背诵：纸币是国家或某些地区发行的，强制使用的。纸币

15、的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。而流通中所需要的货币量与商品的价格以流通中所需的货币量为限度。而流通中所需要的货币量与商品的价格总额成正比，与货币流通速度成反比。如果纸币发行超过这个限度，就总额成正比，与货币流通速度成反比。如果纸币发行超过这个限度，就会出现物价上涨，通货膨胀会出现物价上涨，通货膨胀,影响人民的生活和社会的经济秩序；如果影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币发行小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。纸币发行小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。 总结点拔：总结点拔：考点三：金属货币与纸币考点三：金属货币与纸币（1 1）含义：）含义：由国

16、家（或某些地区）发行并强制使用。由国家（或某些地区）发行并强制使用。( (无价值）无价值）（2 2）纸币的优点：）纸币的优点：制造成本低；防止贵金属流失；容易保制造成本低；防止贵金属流失；容易保管、携带和运输。管、携带和运输。 （3 3）纸币发行：）纸币发行：纸币是由国家发行的，国家有权发行纸币，但纸币是由国家发行的，国家有权发行纸币，但不可以任意发行不可以任意发行。国家可以规定。国家可以规定纸币的面值纸币的面值，却，却不能决定它的实际购买力不能决定它的实际购买力。 纸币的发行量纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度。必须以流通中所需要的货币数量为限度。(货币流货币流通规律通规律) 其

17、其公式：流通中所需要的货币量 = 商品的价格总额（即待售商品的数量价格水平） / 货币流通速度（4）通货膨胀与通货紧缩（见三维设计第三页） 【易混点易混点】凡是凡是物价上涨就意味着通货膨胀，凡物价下跌就意味着物价上涨就意味着通货膨胀，凡物价下跌就意味着通货紧缩通货紧缩 总结点拔：公式总结点拔：公式（1）流通中货币量的公式：P3 流通中的货币量商品价格总额（即待售商品的数量价格水平） 货币流通次数。 （2） 通货膨胀率（物价上涨率）、通货紧缩率的计算:P4 通货膨胀率=（纸币发行量-流通中实际需要的货币量）流通中实际需要的货币量 100 =（现价-原价）/原价=纸币超发量/需要量 通货紧缩率（实

18、际需要货币量纸币发行量）实际需要货币量=纸币少发量/需要量 （3）纸币贬值率、纸币升值率的计算纸币贬值率（纸币发行量-流通中实际需要的货币量） 纸币发行量 =（现价-原价）/现价=纸币超发量/发行量 纸币升值率（流通中实际需要的货币量-纸币发行量） 纸币发行量=纸币少发量/发行量 通胀（紧）率通胀（紧）率差额差额/需要量需要量=差价差价 / 原价原价纸币升（贬）值率纸币升（贬）值率差额差额 / 发行量发行量=差价差价/现价现价 2015某国销售商品总量为某国销售商品总量为10000亿件，每件价格为亿件，每件价格为16元，一年中货币流通速度为元，一年中货币流通速度为20次。那么，该国在这一次。那

19、么，该国在这一年里的货币发行量应为年里的货币发行量应为_亿元。如果这一年实亿元。如果这一年实际发行了际发行了16000亿元纸币，这时亿元纸币，这时1元钱的购买力相当元钱的购买力相当于于_元，通货膨胀率为元，通货膨胀率为_。() A. 40000.550% B. 80000.5100% C. 160002150% D. 80000.5200%解析：解析：流通中需要的货币量流通中需要的货币量(1000016)/208000(亿亿元元)；但这一年实际发行；但这一年实际发行16000亿元纸币，因此多发行了一倍亿元纸币，因此多发行了一倍，故，故1元钱的购买力相当于元钱的购买力相当于0.5元，通货膨胀率为

20、元，通货膨胀率为100%。故正。故正确答案为确答案为B。某国待售商品某国待售商品15001500亿件，平均每件商品售价亿件，平均每件商品售价2020元，该元，该年度单位货币流通次数为年度单位货币流通次数为3 3次，受金融危机的冲击，该次，受金融危机的冲击，该国政府投放了国政府投放了1250012500亿元的货币，在其他条件不变的情亿元的货币，在其他条件不变的情况下，该国的通货膨胀率是况下，该国的通货膨胀率是_,_,该国当年货币该国当年货币贬值贬值_。A A20% 25% B. 25% 20% C. 25% 25% D. 75% 20% 25% B. 25% 20% C. 25% 25% D.

21、75% 80%80%【解析解析】流通中所需要的货币量流通中所需要的货币量= =商品价格总额商品价格总额/ /货币流通次数，货币流通次数，20092009年某国流通中所需要的货币量为（年某国流通中所需要的货币量为（150015002020）/ /3=100003=10000亿元亿元，该国实际投放货币，该国实际投放货币1250012500亿元，通货膨胀率为（亿元，通货膨胀率为（12500-1000012500-10000）/10000=25%/10000=25%。货币贬值率为（。货币贬值率为（12500-1000012500-10000）/12500=20%/12500=20%故选故选B B。考点

22、四、结算方式与信用工具考点四、结算方式与信用工具考法点拨详见考法点拨详见三维三维第第2页页 1 1、结算方式：、结算方式： 一是一是现金结算。现金结算。二是二是转帐结算转帐结算。2 2、信用工具：、信用工具：信用卡、支票信用卡、支票等等 思考以下，谈看法：思考以下，谈看法： 1）外币？外汇？汇率？ 2）如何理解“人民币对内贬值，对外升值？ 3）人民币升值越高越好？考法点拨详见考法点拨详见三维三维第第2页页背诵：背诵：1、人民币升值，有利于进口，不利于出口；有利于对外投资，不利于引进外资；有利于出国留学与出国旅游，不利于扩大外需；有利于偿还外债，不利于收回外债；有利于引进外国的先进技术与设备，有

23、利提高国际地位，但本国外汇储备会缩水。2、保持人民币币值稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。对人民生活安定、国民经济又好又快的发展，对世界金融的稳定和经济的发展，具有重要意义。考点五：考点五：外汇和汇率外汇和汇率 1 1、含义：、含义：外币：外币：是指外国的货币，包括外国的是指外国的货币，包括外国的纸币和铸币纸币和铸币外汇：外汇：是指用是指用外币表示外币表示的用于的用于国际间结算国际间结算的支付手段。的支付手段。汇率：汇率：两种货币之间的兑换比率。两种货币之间的兑换比率。2 2、汇率变化及其影响（三维第、汇率变化及其影响（三维第4 4页）页）考点五：考点五：外汇和汇率外汇和

24、汇率 总结点拔：总结点拔：（1 1）外汇与外币，注意两点）外汇与外币，注意两点 第一，外币第一，外币不一定都是不一定都是外汇。只有外汇。只有可自由兑换的可自由兑换的外币才是外汇。外币才是外汇。 第二，外汇第二，外汇不等于不等于外币，外汇除包含外币，还包括：以外币支付的外币，外汇除包含外币，还包括：以外币支付的支票、汇票、支票、汇票、股票、债券股票、债券等。等。 （2 2）外汇储备：）外汇储备：外汇储备是外汇储备是偿还对外债务偿还对外债务的的外汇的积累，主要用于外汇的积累，主要用于平衡国际收支、平衡国际收支、稳定汇率和偿还对外债务。稳定汇率和偿还对外债务。（3）外币汇率：）外币汇率：人民币人民币/100外币外币 人民币汇率：人民币汇率：外币外币/100人民币人民币3 3、保持人民币币值基本稳定、保持人民币币值基本稳定（教材第（教材第1010页）页）（1 1）保持人民币币值基本稳定）保持人民币币值基本稳定即：即：对内对内保持物价总水平稳保持物价总水平稳定；定；对外对外保持人民币汇率稳定。保持人民币汇率稳定。（2 2）意义：）意义：有利于有利于人民生活人民生活安定；安定；有利于有利于国民经济