第四章第3节 群落的结构

1、下图展示了在池塘水面、水中、水底下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。生活的多种生物。 1. 这个池塘中有哪些生物？这个池塘中有哪些生物？浮游植物浮游植物浮游动物浮游动物水草水草植食性鱼植食性鱼肉食性鱼肉食性鱼微生物等微生物等2.该区域所有的生物构成了生命系统结构层该区域所有的生物构成了生命系统结构层次中的哪个层次次中的哪个层次？下图展示了在池塘水面、水中、水底下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。生活的多种生物。群落群落群落的概念群落的概念 同一时间内聚集在一定区域中各同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。种生物种群的集合，叫做群落。包括这个区域内包括这

2、个区域内有生命的物质有生命的物质一、群落水平上研究的问题一、群落水平上研究的问题研究池研究池塘群落塘群落种群种类种群种类优势种群优势种群群落演替群落演替种间关系种间关系群落的群落的空间结构空间结构种群位置种群位置池塘的范池塘的范围和边界围和边界二、群落的物种组成二、群落的物种组成针叶林针叶林苔苔 原原热带雨林热带雨林常绿阔叶林常绿阔叶林落叶阔叶林落叶阔叶林1.这些群落的不同是靠什么来区别的呢？这些群落的不同是靠什么来区别的呢？物种组成物种组成是区别不同群落的重要特征。是区别不同群落的重要特征。二、群落的物种组成二、群落的物种组成 物种组成物种组成是决定群落性质最重要的因素，是决定群落性质最重要

3、的因素，也是鉴别不同群落类型的基本依据。也是鉴别不同群落类型的基本依据。2.群落的物种数目多少如何表示呢？群落的物种数目多少如何表示呢？群落中物种数目的多少称为群落中物种数目的多少称为丰富度丰富度。右图表示从南极（右图表示从南极（90oS）经过赤道（经过赤道（0o）到北极）到北极（90oN）纬度梯度上群落中）纬度梯度上群落中物种多样性的变化趋向。试物种多样性的变化趋向。试分析说明：分析说明：1、从极地向热带推移，、从极地向热带推移，群落中物种是怎样变化的？群落中物种是怎样变化的？物物种种的的丰丰富富度度 越靠近热带地区，群落中物种越丰富。越靠近热带地区，群落中物种越丰富。一般来说，环境条件愈优

4、越，生物物种的一般来说，环境条件愈优越，生物物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。数目愈多，群落的结构也愈复杂。不同群落的物种丰富度不同，其规律为：不同群落的物种丰富度不同，其规律为：从热带到两极，物种丰富度减小；从热带到两极，物种丰富度减小； 随海拔高度增加，物种丰富度减小；随海拔高度增加，物种丰富度减小；随水深增加，物种丰富度减小；随水深增加，物种丰富度减小；森林的物种丰富度高于草原。森林的物种丰富度高于草原。2、这表明某地区群落物种的、这表明某地区群落物种的多少主要取决于哪些因素？多少主要取决于哪些因素？气候气候三、种间关系三、种间关系资料资料1 1高斯实验高斯实验 两种草履虫单两种草履虫

5、单独培养和混合培养独培养和混合培养时种群个体数量发时种群个体数量发生动态变化的原因生动态变化的原因是什么？是什么？大象和狮子抢夺水源大象和狮子抢夺水源竞争竞争两种或两种以上生物相互争夺资两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。源和空间等。（一只大象为（一只大象为了草原中唯一了草原中唯一的水源而驱走的水源而驱走斑马群）斑马群）三、种间关系三、种间关系如果用坐标系来表示两种生物的竞如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为：争关系，则可表示为：-竞争竞争竞争的结果常表现为竞争的结果常表现为相互抑制相互抑制，有时表现为，有时表现为一一方占优势，另一方处于劣势甚至于灭亡方占优势，另一方处于劣势甚

6、至于灭亡。生生物物数数量量时间时间生生物物数数量量时间时间生物生物A A生物生物B B生物生物B B生物生物A ACAB三、种间关系三、种间关系（你死我活）（你死我活）一种生物以另一种生物作为食物一种生物以另一种生物作为食物捕食：捕食：资料资料2猞猁与雪兔猞猁与雪兔三、种间关系三、种间关系三、种间关系三、种间关系-捕食捕食生生物物数数量量时间时间生物生物A A生物生物B BAB如果用坐标系来表示两种生物的竞如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为：争关系，则可表示为：先增加者先减少先增加者先减少后增加者后减少后增加者后减少-被被捕食者捕食者-捕食者捕食者三、种间关系三、种间关系-捕食捕

7、食关于捕食坐标曲线中捕食者与被捕食者的判定：从最高点判断，捕食者数量少，被捕食者数量多； 从变化趋势看，先到波峰的为被捕食者，后达到波峰的为捕食者，即被捕食者变化在先，捕食者变化在后。三、种间关系三、种间关系寄生寄生 一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。主的养分以维持生活。体内体内寄生寄生一方受益一方受益一方受害一方受害寄生的结果：寄生的结果：三、种间关系三、种间关系菟丝子菟丝子-寄生寄生体表体表寄生寄生三、种间关系三、种间关系-寄生寄生数量变化数量变化生生物物数数量量时间时间B B寄生

8、虫寄生虫A A宿主宿主( (寄主寄主) )生生物物数数量量时间时间B B寄生虫寄生虫A A宿主宿主( (寄主寄主) )体表寄生体表寄生BA体内寄生体内寄生AB三、种间关系三、种间关系地衣地衣( (真菌和藻类植物的共生体真菌和藻类植物的共生体 ) )真菌真菌藻类藻类通过菌丝提供水、通过菌丝提供水、CO2、无机盐、无机盐通过光合作用提供有机养料通过光合作用提供有机养料互利共生互利共生两种生物共同生活在一起，两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利相互依赖，彼此有利豆科植物和根瘤菌豆科植物和根瘤菌三、种间关系三、种间关系-互利共生互利共生切叶蚁与真菌切叶蚁与真菌三、种间关系三、种间关系-互利共生互

9、利共生用坐标系来表示两种生物的共生关系：用坐标系来表示两种生物的共生关系：生物生物A A生物生物B B生生物物数数量量时间时间AB（同生共死）（同生共死）是寄生呢还是互利共生？冬虫夏草是一种名贵中药冬虫夏草是一种名贵中药蝙蝠蛾的幼虫被真菌侵入体内，菌丝逐蝙蝠蛾的幼虫被真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体，变为菌核使虫体的组织破渐充满虫体，变为菌核使虫体的组织破环，残留外皮。环，残留外皮。夏季菌核萌发，从幼虫的口或头部长出夏季菌核萌发，从幼虫的口或头部长出有柄的子座，似直立小草。有柄的子座，似直立小草。这种真菌和幼虫的关系是？这种真菌和幼虫的关系是？寄寄 生生种间关系辨析种间关系辨析冬虫夏草冬虫夏草（

10、1）寄生与共生的区别）寄生与共生的区别种间关系辨析种间关系辨析不同点：不同点：共生共生的两种生物，的两种生物，相互依赖，彼此相互依赖，彼此有利有利；而；而寄生寄生的两种生物，的两种生物，对寄生者对寄生者来说，来说，当然是当然是有利有利的，但的，但对寄主对寄主来说，则是来说，则是有害有害的。的。相同点：两者都是两种生物共同生活在一起。相同点：两者都是两种生物共同生活在一起。（2）寄生与捕食的区别）寄生与捕食的区别寄生寄生是一种生物寄居在另一种生物的是一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从那里体内或体表，从那里吸取营养物质吸取营养物质来维持来维持生活，从而对寄生造成危害。寄生者在寄生活，从而对寄

11、生造成危害。寄生者在寄主那里吸取的营养物质一般是寄主体内的主那里吸取的营养物质一般是寄主体内的汁液、血液或寄主从外界环境中摄取的营汁液、血液或寄主从外界环境中摄取的营养物质养物质，而不是吃掉而不是吃掉整个寄主或寄主的某整个寄主或寄主的某一部分，如果是吃掉整个寄主或寄主的某一部分，如果是吃掉整个寄主或寄主的某一部分，那就不是寄生关系，而是捕食关一部分，那就不是寄生关系，而是捕食关系了。系了。种间关系种间关系关系类型关系类型物种物种关系一般特征关系一般特征实例实例A BA B互利共生互利共生寄生寄生竞争竞争捕食捕食（“”表示有利，表示有利，“”表示有害）表示有害）彼此有利彼此有利相互依存相互依存地

12、衣、根瘤地衣、根瘤一方有利一方有利一方受害一方受害彼此抑制彼此抑制种群种群A得利得利种群种群B有害有害蛔虫和人蛔虫和人水稻和稗草水稻和稗草羊与草羊与草狼与羊狼与羊三、群落的空间结构三、群落的空间结构（一）垂直结构（一）垂直结构 具有明显的具有明显的分层现象分层现象麻雀麻雀总是成群地在森总是成群地在森林的林的上层上层活动，吃高活动，吃高大乔木的种子。大乔木的种子。煤山雀、黄腰柳莺、煤山雀、黄腰柳莺、和橙红和橙红鹤鹤等鸟类总是等鸟类总是森林的森林的中层中层营巢。营巢。血雉和棕尾雉血雉和棕尾雉则是典型则是典型的森林的森林底层底层鸟类，吃地鸟类，吃地面上的苔鲜和昆虫。面上的苔鲜和昆虫。池塘生物群落中，

13、荷花、芦苇等将茎池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶高高地叶高高地挺出水面挺出水面；睡莲、满江红、浮萍；睡莲、满江红、浮萍等等浮于水面浮于水面；金鱼藻等则生长于；金鱼藻等则生长于水底水底。鲢。鲢鱼在水体鱼在水体浅层浅层、鲩鱼在、鲩鱼在中层中层、青鱼、虾、青鱼、虾、蚌等在蚌等在水底水底，泥鳅、鳝鱼等则在水底，泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥淤泥中中生活。生活。(1)(1)引起植物分层分布的主要原因是：引起植物分层分布的主要原因是：光照强度光照强度(2)(2)引起动物分层分布的主要原因是：引起动物分层分布的主要原因是：食物、栖息场所等食物、栖息场所等思考讨论思考讨论(3)(3)群落的垂直结构出现分层现象有何意义？群落的垂直结构出现分层现象有何意义？使生物群落在单位面积上能容纳使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量，提高了群落更多的生物种类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养利用环境资源（如阳光、空间、营养物质等）的能力。物质等）的能力。三、群落的空间结构三、群落的空间结构（一）水平结构（一）水平结构镶嵌分布镶嵌分布不同种群在水平方向上的分区现象不同种群在水平方向上的分区现象1.1.导