怀化学院素质拓展与创新能力培养计

1、怀化学院素质拓展与创新能力培养计划为适应经济社会地发展,满足青年学生成长成才、就业创业的需要,我校把学生素质拓展和创新能力培养作为人才培养的重要举措纳入人才培养方案,视为人才培养体系的重要内容。为积极推动我校学生素质拓展和创新能力培养深入开展,提高我校人才培养质量,根据学校人才培养方案的要求,特制定本计划。一、总则1、我校实施大学生素质拓展和创新能力培养计划旨在全面贯彻党的教育方针,贯彻落实团中央、教育部、全国学联关于实施“大学生素质拓展计划”的意见的精神,以培养大学生的思想政治素质为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,以普遍提高大学生的人文素养和科学素质,造就德智体美全面发展的社会主义建设

2、者和接班人为目的,对我校学生素质和能力培养进行科学规划,以实现我校学生素质和能力的全面提高。2、我校实施大学生素质拓展和创新能力培养以开发大学生人力资源为着眼点,进一步整合和深化教学主渠道外有助于学生素质和能力提高的各种项目。项目规划为六个:思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作,技能培训与其它。通过这些项目地开展,引导和帮助广大学生完善素质能力结构,全面成长成才。思想政治与道德素养项目:主要反映学生参加党团组织、社团活动及在思想认识、道德品德等方面的表现。主要形式有:参加党校、业余团校学习及成绩;干部培训;征文活动;理论知识竞赛;受

3、到好人好事表彰等。社会实践与志愿服务项目:主要反映学生组织或参加各类社会实践、志愿服务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。主要形式有:支教扶贫、“三下乡“社会实践活动、青年志愿者协会组织的各项活动等。科技学术与创新创业项目:主要反映学生课外从事创新创业活动以及参加各级各类科技、创业等竞赛活动及取得的成绩。主要形式有:参加各类基础课竞赛(如计算机、英语及取得的成绩;参加学校(系举行的各种专业比赛及取得的成绩;参加各种科技活动和学术活动;在校内外刊物上发表文章。文体艺术与身心发展项目:主要反映学生参与文体艺术活动及取得的成绩,以及有益于身心健康发展的其它经历。主要形式有:参加校园文化艺术节及学校

4、各级各类文艺活动(歌手赛、辩论赛、演讲比赛、征文比赛、各类文艺演出等及所取得的成绩;各级各类运动会获得的名次;其它文体活动。社团活动与社会工作项目:主要反映学生组织或参与各种社团活动,担任学生干部及在组织、管理方面的情况。主要形式有:担任校、系学生干部及取得的成绩;组织或参与各种社团活动和社会活动及取得的成绩。技能培训与其它项目:主要反映学生参加各类技能培训及取得的成绩,以及未被上述所包含的其它重要经历或成果。3、实施大学生素质拓展和创新能力培养,各单位、各部门应加强对学生的指导,帮助学生建立成才目标,引导他们积极参加各种素质拓展和创新能力培养活动;积极开展各种素质拓展和创新能力培养训练,广泛

5、开展校园科技文化活动、社会实践以及其它有益于提高学生素质和能力的活动,为学生素质和能力的提高创造条件。我校大学生素质拓展和创新能力培养实施应注重三个结合,即课内外相结合、第一课堂与第二课堂相结合、学习与实践相结合,以构建我校完备的素质拓展和创新能力培养体系。4、为推动大学生素质拓展和创新能力培养的实施,学校将建立素质拓展和创新能力培养评价机制,成立“素质拓展和创新能力培养认证中心”,实行大学生素质拓展和创新能力培养认证和登记制度,推行素质拓展和创新能力培养证书。5、我校大学生素质拓展和创新能力培养实行学分制,进行量化管理。根据学校人才培养方案的要求,学生在校期间须获得学校“素质拓展和创新能力培

6、养认证中心”认定的10学分才能毕业,在思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作,技能培训与其它六个项目上,每个项目须获得至少1.5学分。二、组织管理1、实施大学生素质拓展和创新能力培养计划是一项系统工程。为保障大学生素质拓展和创新能力培养工作的顺利实施,学校成立素质拓展和创新能力培养工作领导小组,由院领导担任组长,成员由校团委、学生处、教务处、科技处等相关部门负责人和各系分管学生工作的领导组成,下设“素质拓展和创新能力培养认证中心”,其办公室设团委,协同相关部门负责学生素质拓展和创新能力培养的统筹、组织、协调、训练和认证等具体工作。2、

7、系成立“素质拓展和创新能力培养认证分中心”,作为开展素质拓展和创新能力培养工作的二级机构,具体负责本单位素质拓展和创新能力培养的实施和认证工作。由分管学生工作的系领导负责,成员由团总支正、副书记、系党总支副书记、系学生会主席、各团支部书记组成。3、班级成立“素质拓展和创新能力培养认证小组”,作为开展素质拓展和创新能力培养工作的三级机构,具体负责本班素质拓展和创新能力培养的实施和认证工作。由团支部书记负责,成员由班委、团支部委员组成。4、大学生素质拓展与创新能力培养学分每学年认定一次,每年9月进行,采取个人申报,班级“素质拓展和创新能力培养认证小组”统筹,系“素质拓展和创新能力培养论证分中心”确

8、认的程序进行。由系“素质拓展和创新能力培养认证分中心”进行学分登记。学生申报素质拓展和创新能力培养学分时,应提供相关证明材料(如证书。系“素质拓展和创新能力培养认证分中心”进行学分登记应严格审查、椐实登记。5、学生素质拓展和创新能力培养学分须由学校“素质拓展和创新能力培养认证中心”最后认定。6、校团委每学年将对各“素质拓展和创新能力培养认证分中心”认证工作进行检查,对弄虚作假者予以处罚,对不负责的责任人或单位予以通报批评。6、根据本计划的要求,各系应根据本单位实际制订素质拓展与创新能力培养的实施细则,报学校素质拓展和创新能力培养工作领导小组批准后实行。三、素质拓展与创新能力培养学分计算办法(一

9、思想政治与道德修养项目1、按时参加升国旗仪式,一学年计0.5学分,累计不超过1学分;2、担任升国旗主持人和国旗下讲话的演讲员,各计1学分。3、参加校级团校和党校的各种培训班学习并结业,各计1学分。4、参加校、系党、团组织的各种培训活动,计1学分。5、在校期间按时参加每周的主题团日活动并有个人总结,计1学分。6、参加党、政或教育部门主办的各级思想教育或精神文明建设活动竞赛者,国家级一、二、三等奖分别计6、5、4学分;省级一、二、三等奖分别计4、3、2学分;市(校级一、二、三等奖分别计2、1.5、1学分(同类竞赛只取最高分,不重复计学分。7、因见义勇为或好人好事得到国家、省、市(校级相关部门通报表

10、扬者,分别计4、3、2学分。(二社会实践与志愿服务项目1、参加社会实践活动(包括三下乡、四进社区、社会调查,受到国家、省、市(校表彰者,分别计4、2、1学分,没有获奖的可计0.5学分。2、撰写社会实践调查报告,获国家级特、一、二、三等奖和优胜奖者分别计6、5、4、3、2学分;获省级特、一、二、三等奖和优胜奖者分别计5、4、3、2、1学分;获市、校级特、一、二、三等奖和优胜奖者分别计4、3、2、1、0.5学分;撰写了社会实践调查报告的计0.5学分。3、参与或组织公益活动6次以上(含6次并有材料证明,参与者计1学分,组织者计1.5学分。(三科技学术与创新创业项目(同类只取最高分,不重复计学分1、获

11、得国家发明专利、实用新型专利、外观设计专利者,计6学分。2、参加国际或全国科技创新竞赛,获特、一、二、三等奖和优胜奖者,分别计6、5、4、3、2学分;参加者计1.5学分。3、参加省级科技创新竞赛,获特、一、二、三等奖和优胜奖者,分别计5、4、3、2、1学分;参加者计1学分。4、参加市(校级科技创新竞赛,获特、一、二、三等奖和优胜奖者,分别计4、3、2、1、0.5学分;参加者计0.5学分。5、公开出版各类专著者,计6学分。6、在党、政或教育部门主办的各级各类刊物上公开发表作品(限第一作者,国家级计5学分;省级计3学分;市、校级计2学分;系级计1学分。7、在党、政或教育部门主办的各级各类出版发行的

12、学术期刊上发表论文,国家级核心期刊计6学分,国家级一般期刊计4学分;省级核心期刊计3学分,省级一般期刊计2学分;市、校级期刊计1学分。8、参加党、政或教育部门主办的各类学术报告会获奖的,国家级一、二、三等奖分别计6、5、4学分;省级一、二、三等奖分别计5、4、3学分;市(校级一、二、三等奖分别计4、3、2学分。9、参加学校举办的各种学术讲座6次以上,且每次都有较完整的记录者计1学分;参加教师科研活动并完成相关科研任务的计2学分。(四文化艺术与身心发展项目(同类只取最高分,不重复计学分1、参加党、政或教育部门主办的国家级比赛获特、一、二、三等奖和优胜奖者分别计6、5、4、3、2学分(集体项目同上

13、;参加者计1.5学分。2、参加党、政或教育部门主办的省级比赛获特、一、二、三等奖和优胜奖者分别计5、4、3、2、1.5学分(集体项目同上;参加者计1学分。3、参加市、校级比赛获特、一、二、三等奖和优胜奖者分别计4、3、2、1、0.5学分(集体项目同上;参加者计0.5学分。(五社团活动与社会工作项目1、参加学校各类社团活动满一学年者,经社团指导教师(或社团负责人审核认定后,可获得1学分。2、被党、政或教育部门评为国家、省、市(校级优秀社团的社团成员分别计4、3、2学分。3、担任校、系、班级学生干部,任期满一学年且取得一定成绩者计1学分,在校期间累计不超过2学分。4、获得党、政或教育部门组织主办的国家、省、市(校级各类荣誉称号(包括优秀党员、优秀学生干部、优秀共青团干部和优秀共青团员等,分别计4、3、2学分。5、担任学校文明礼仪队员,按时参加文明礼仪基础知识培训及实践活动,满一学年计1学分,累计不超过2学分。6、被评为国