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1、 试一试：用试一试：用4个同样大的正方体摆一个长方个同样大的正方体摆一个长方体。从上面看到的是体。从上面看到的是 ，应该怎样摆？，应该怎样摆？上面看摆出右边的物摆出右边的物体，从前面、体，从前面、右面和上面看右面和上面看一看，再连一连。一看，再连一连。 前面前面 右面右面 上面上面如果摆成右边的如果摆成右边的样子，从前面、样子，从前面、右面和上面看右面和上面看到的分别是什么到的分别是什么图形？在下面的图形？在下面的方格纸上画一画。方格纸上画一画。 前面前面 右面右面 上面上面上面两个物体，从哪些面看到的上面两个物体，从哪些面看到的图形完全相同？从哪些面看到的图形完全相同？从哪些面看到的图形不同

2、？图形不同？比一比：比一比：前前面面不不同同比一比：比一比：上上面面相相同同比一比：比一比：右右面面相相同同练一练练一练1 摆一摆，连一连：摆一摆，连一连：前面前面 右面右面 上面上面练一练练一练2先摆一摆，再看一看：先摆一摆，再看一看：从哪些面看到的图形相同？从哪些面看到的图形相同？从哪些面看到的图形不同？从哪些面看到的图形不同？ 通过三个物体的观察，你有什么体会想和通过三个物体的观察，你有什么体会想和大家交流吗？大家交流吗？同一物体，不同面上看到的图形可能相同；同一物体，不同面上看到的图形可能相同；不同的物体，可能有的面看到的图形是相同的。不同的物体，可能有的面看到的图形是相同的。7、用、

3、用8个同样大的正方体摆一摆。个同样大的正方体摆一摆。（1）摆一个长方体，从前面看到的是）摆一个长方体，从前面看到的是 。（2）从右面和上面看到的是）从右面和上面看到的是 。9、用、用3个同样大的正方体摆一个物体，并与同个同样大的正方体摆一个物体，并与同学交流。学交流。（1）从前面看到的是）从前面看到的是 ，有几种不同的摆法？，有几种不同的摆法？（2）从上面看到的是）从上面看到的是 ，有几种不同的摆法？，有几种不同的摆法？10、先摆一摆，再看一看：、先摆一摆，再看一看：从哪些面看到的图形相同？从哪些面看到的图形相同？从哪些面看到的图形不同？从哪些面看到的图形不同？先摆一摆，再看一看：先摆一摆，再看一看：前面前面相同相同先摆一摆，再看一看：先摆一摆，再看一看：右面右面相同相同先摆一摆，再看一看：先摆一摆，再看一看：上面上面不相同不相同11、用、用4个同样大的正方体摆一摆。个同样大的正方体摆一摆。（1）从前面看到的是）从前面看到的是 。从右面看到的。从右面看到的 是是 。11、用、用4个同样大的正方体摆一摆。个同样大的正方体摆一摆。（2）从上面看到的是）从上面看到的是 。课堂小结：课堂小结： 今天的观察物体你学到了什么？今天的观察物体你学到了什么？ 回顾一下对不同物体的观察和操作，你对回

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