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文档简介

1、大班宣传画废品宝贝快快来设计思路大班的幼儿对各种事物有自己独特的想法，但是他们对生活中的一些事情缺少耐心的观察，孩子们生活中所接触的各种废品与废弃材料，经常会不善于利用，而将它们丢弃。殊不知其实它们可以做成精美的工艺品。而废旧物品的再次利用对于大班的孩子来说充满趣味性和吸引力，让幼儿用他们熟悉的东西来制作，更能培养幼儿的创新思维能力。本次活动在课前让幼儿提前搜集废旧物品，与各种废弃材料。活动目标1、通过活动，让孩子知道废品是可以二次利用的，并愿意进行精美的制作。2、让幼儿在活动中培养想象能力和动手操作能力，并能体验变废为宝的乐趣。活动准备1、教具：小猪、各种形状的泡沫板、各种材质的纸张、用纸折

2、成作品四个、线描画图示、剪刀、胶水、记号笔等。2、螃蟹壳、虾壳、鸡蛋壳、贝壳、瓜子壳、核桃壳、花生壳、毛线头、绿叶、树枝等。活动过程1、谈话引入（1） 出示作品“小猪”，请幼儿观察。师：“请你们看一看、摸一摸，小猪是用什么做成的？”幼：“废旧纸张、泡沫板。”师：“那这些材料都是什么呀？”幼：“都是废旧物品。”师：“老师还给小猪的身上穿了漂亮衣裳。”幼：“是我们的班级特色线描画。”（2）那现在想一想我们身边还有哪些废旧物品？（幼儿自由发言）2、幼儿想象废旧物品的作用。师：“你们说的这些废旧物品还有用处吗？用它们可以做什么东西？幼儿自由回答。（牛奶盒可以做笔筒、风车；可乐瓶可以做花蓝、种植地；一次性纸杯可以做电话、企鹅、桌椅；旧报纸可以做帽子、衣服、裤子、裙子等）师：“我们还可以为他们画上美丽的图案。”教师出示线描画的不同画法，并讲解线描画的绘画技巧。教师小结：我们身边的废旧物品有很多，只要我们细心观察，积极动手，那么，任何东西都可以变废为宝。3、幼儿尝试利用废旧物品进行创作，教师巡回指导。（1）教师出示准备的废旧物品，幼儿观察、讨论它们可以做什么？（2）请幼儿自主选择各式材料，进行创作。（3）制作过程中教师巡回观察，适时关注能力弱的孩子。（4）提醒孩子注意剪刀的使用方法。注意桌面的卫生清洁。4、作品展览。（1

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