2020第一学期五年级语文试卷分析ppt课件

1、东莞市小学语文东莞市小学语文20212021年春季教研任务会议年春季教研任务会议 五年级教学质量分析五年级教学质量分析 东莞市教育局教研室东莞市教育局教研室 黄小颂黄小颂 总体情况优点： 1.书写规范认识普遍提高。卷面书写质量较以往有明显提高，各镇街的整体书写得分率有所提升。 2.习作才干开展比较平衡。大多数学生都能从生活中选材，并根本写出了本人的真情实感。各镇街习作得分率在82%94.3之间。当然，也存在个别镇区对作文评价把关不严，以致于得分率偏高的景象。 差别： 1.学生阅读才干差别明显。同校相比，阅读二得分率较高，如厚街、长安、南城、松山湖、沙田、塘厦、麻涌等镇街的得分率在90%左右。阅

2、读一得分率偏低，甚至极个别学校普遍才拿到78分。各镇街之间相比而言，学生阅读才干较强，阅读一得分率超越80%的镇街有：莞城、长安、光明、凤岗、望牛墩、茶山、常平等。 2.根底知识才干差别明显。培育学生的了解运用言语文字的才干依然是重中之重。从这次抽查来看，各镇街在这些方面的差别较大。在这十道大题中，至少有五道得分率到达90%的镇街有：莞城、南城、厚街、东华、石龙、企石、洪梅、麻涌、光明和常平。其他学校失分较多的题型集中在第四、五、六、七题上。阐明部分学生阅读面窄、语感不强，有待进一步提高他们的语文素养。第一部分 根底知识积累与运用 一、读拼音写字、词。 此题共五组词语：肺部 、过滤 、歧途 、

3、吩咐 、诞生，虽然都是教材上要求会写的字词，考前教师们一定也反复听写了，但是有的学生把“滤右边写成了“虚。把“诞字竖折那一笔写成了一竖一横。究其缘由，部分学生会写的字词不过关，根底知识掌握不牢，导致误写或形近字混用。 二、用“画出句子中带点字的正确读音。 错得较多的是“绿林好汉的“绿的读音。此题来源于课本，阐明学生对教材中出现的多音字不够熟习，也反映出教师们对朗诵这一块不够注重。 三、以下各组成语中，没有错别字的一组是。 此题意在调查学生对课本中的四字词语的掌握情况，完成较好，个别学生错误是由于不了解词义，短少辨析同音字、形近字等才干。 四、请选择适当的词语填在下面的括号里，每词只填一次。 同

4、一个字组成不同的词，语义就有所变化，用的场所，语境就有不同。设计此题既检测到学生的语感，又可以检测到教师平常对一些字词教学的落实。从检测结果来看，丢分较多，缘由在于大多数学生区分不清“改良“改善。其中第2小题“矫正错误，学生听到的比较多，所以根天性做对。但是对于“改善生活和“改良土壤，学生比较陌生，较易混淆，丢分太多。这道题也阐明“生活即是语文读书较多，见多识广的学生语文才干也会较强，同时更应该扎实字词教学关。 五、判别，正确的打“，错误的打“。 这道题范围较广，涉及到了综合性学习、资料袋、多音字和阐明方法。此题主要丢分在2、3两小题，第2小题有学生误以为以松鼠胎生为例，运用的是举例子的阐明方

5、法，实践应该是列数字。阐明有些学生还没有掌握常见的阐明方法。第3小题出错反映出少数学生对资料袋的知识点掌握不牢。 六、请给下面的句子加上标点，变成意思不同的两句话。 中国队打败了日本队得了冠军 语文课程规范明确提出要注重标点符号的运用。这道题重在调查学生的语感及常见标点的运用才干。大约有的镇街学生完全没有见过这类题型，所以得分率极低。此题出错反映出学生的语感较差。七、以下没有语病的一句是。 正确答案是A项。B项错因在于短少主语，C“新出土与“两千多年前矛盾，学生都错选了D项，“我国有世界上没有的万里长城，读起来似乎是照射的，但是学生忽略了“世界上包括“我国，这是矛盾的。阐明学生在改病句时，只需

6、读起来没有问题就匆忙下了定论，短少细致琢磨、仔细区分的才干。八、按要求写句子。 1、用恰当的关联词语把下面两句话组合成一句话。 可以用“既又“不仅还“不但而且等 2、换一种表达方式，意思不变。 关联词连句、反问句都是五年级学生要求掌握的。经过这道题的考核，可检测到学生对句子的了解、不同句式的操作才干。 学生完成的比较好。九、连一连，再根据日常积累完成填空。 此题主要是检测学生对日积月累的积累情况，后面的根据情境写诗句，是检测学生对名言警句的积累和运用情况。答案可以是书本上的，也可以是本人平常阅读积累的，只需符合情景的都可以。整体答卷情况比较好。十、根据下面描画的情景，回答以下问题。 只需是围绕

7、“写字的重要性来说，表述合理，有礼貌，语句照射即可。有少数学生因写了错别字被扣分，还有部分同窗因表述不全面，或没写清楚缘由而扣分。反映出有些学生了解和组织言语的才干不强。第二部分 阅读积累与运用 阅读一 1.联络上下文，在第自然段括号内填上适宜的词语。这道题失分较多，缘由：一是没有抓住邮差在送信的过程中的心思，没领会到文中人物的思想感情；二是积累的词汇量不够，因此，无法短时间在脑海中挑选出适宜的词语。 2.在第自然段的横线上加上适宜的标点符号。错的多的是最后一个空写成了句号或顿号。缘由在于一是有些学生没有准确了解句意，二是大多数学生对省略号的用法掌握不准确。 3.第自然段中，“心中总是有些遗憾

8、中的“遗憾指什么？请用“画出来。 本小题有部分学生因审题不仔细，做漏了。大多数做错的学生划的是第一自然段的最后一句。他们以为这条路上的风景是邮差心中的主要遗憾。错因在于他们对文中人物的思想感情了解不到位，短少联络上下文了解词句的才干。 4.文中说“种子和花香对村庄里的人来说，比邮差一辈子送达的任何一封 邮件，更令他们开心。是由于什么？ 除了个别学生由于言语组织不照射被扣了分外，其他都能围绕“花香给村庄的人带来了高兴来回答。 5. 请给短文拟个恰当的标题。 绝大多数学生都能围绕“邮差或“种花来拟，紧扣文章中心或主要内容，都是对的。 二、阅读二 1、3、5、6、7学生的答题正确率较高，错的较多的是

9、2、4小题。 2.根据情景选择恰当的词语填空。 这些词语都是短文中出现的，在了解短文的根底上，再根据情景进展选择就简单了些。但是对于语文根底较弱、阅读了解才干差的学生来说也会出错，缘由是他们既没有了解词语的意思，又对给的情景了解不够透彻，导致丢分。 4.第自然段中的“老虎的计谋终于得逞，它高兴极了。一句中的“计谋指什么？请从文中找出相关语句，用“画出来。 正确答案是：先离间它们的感情，然后再一个个地对付。此题错误类型有二，其一有的学生画的是老虎实施诡计的过程；其二有的学生画的是老虎说的话。缘由在于他们没有仔细读懂短文，对短文中老虎想出的计谋没搞清楚，阐明他们欠缺仔细阅读的习惯和阅读了解才干。第

10、三部分 习作 本此习作选材广泛，大部分学生能写得详细、生动，条理清楚，语句照射，感情真实，并能根据表达需求，正确运用标点符号，错别字极少，字数符合要求；也有一部分学生内容能紧扣标题，写得比较详细，层次比较清楚，语句照射，感情真实。能根据表达需求，准确运用常用的标点符号，错别字较少；但有极少数学生习作内容空洞，书写潦草，导致扣分较多。第四部分：卷面书写大多数镇街学生卷面整洁，书写工整，但也出现书写潦草、运用涂改纸、笔画不规范景象。各镇街的书写得分率都超越了82%，其中樟木头、大岭山、黄江、长安等镇街的书写得分率到达或接近了100%。但不排除各镇街书写评价规范不尽一致的要素。对试卷的评价： 1.该

11、卷科学合理，知识面较广，难易度适中，有利于我们全面了解学生的知识掌握情况。 2.试卷中考题能表达日常化的内容，贴近学生，有利于培育学生在生活中运用语文知识。 3.习作的内容选题比较灵敏，能让学生自在发扬，空间较大，能激发学生的习作兴趣。对试卷的建议： 1.个别标题可否降低难度。 2.有些标题应该有明确的指向，让学生能按要求掌握语文中必需掌握的知识与技艺，如“第八大题按要求写句子中的第2小题，换一种表达方式，这样的标题过于大，不利检查学生对某些句式的掌握情况。假设明确地指令是：改为“陈说句，这样较好。 今后的改良意见： 1.要进一步加强根底知识的教学。 2.要进一步提高学生的阅读才干。 3.要进一步提高学生的习作程度。4.要进一步转变教学方式。 SCM (Supply Chain Management) ERM (Enterprise Resource Management)抽查11个镇街试卷东坑、高埗东坑、高埗清溪、沙田清溪、沙田 厚街、大岭山厚街、大岭山 石碣石碣光明光明东华东华 麻涌、塘厦麻涌、塘厦亮点1.卷面工整2.