2021年高中三年级语文暑假作业及答案

1、2021年高中三年级语文暑假作业及答案以下是查字典语文网为大家整理的高中三年级语文暑假作业，以及相关答案，希望可以解决您所遇到的问题，加油，查字典语文网一直陪伴您。一、(9分)1.【B】【解析】(张冠李戴。“用农历划分的二十四节气错，应是用阳历划分。)2. 答案【C 】【解析】(无中生有。小雪、大雪反映的是降水现象，不是气温的变化。)3. 答案【B 】【解析】(A.绝对化。原文为“一些节气和民间文化相结合紧密而不是全部。 C.主观臆断。虽然节气反映的是典型北方气候特点，但说南方没有“惊蛰是错误的(原文无据)。D.因果倒置。因为二十四节气内涵丰富，是中国古代农业文明的具体表现，有很高的农业历史文

2、化研究价值，所以才成为中国一项重要的非物质文化遗产。)二、(36分)4.C(幸，指封建帝王到达某地。)5.B(是说韩世忠的缺点。是说宋兵败，韩世忠也退兵。说的是韩世忠的夫人梁红玉。)6.A(韩世忠力斩西夏监军驸马兀移是蒿平岭一役，不是在银州。)7.(1)钦宗听说这件事，就在便殿召见韩世忠，询问梁方平违反军纪的情况，韩世忠逐条上奏，非常详细。(召对，召见，1分;失律，违反军纪，1分;条奏，逐条上奏，1分;悉，详细，全面，1分;句意通顺1分。)(2)韩世忠回到汴京，调查全军先撤退的军士，(将这些人)全部斩首，韩世忠身边的将士都很害怕。丁进从此与韩世忠有了嫌隙，不久丁进因为叛降被杀。(诘，追察，追究

3、，1分;左右，身边的军士，1分;隙，嫌怨，嫌隙，1分;寻，不久，1分;句意通顺1分)(二)(11分)8. 【命题立意】此题主要考查学生分析诗歌内容和表现手法的能力。【参考答案】诗歌的前两句写暮春时节细雨迷蒙，假设有假设无，路上虽无泥泞，但云雾却阴沉不开。寒气没有冬天凛冽，不过春风如剪，透过夹衣，有时还是会使人感到寒意。(3分)描绘了一幅天气阴沉，寒风料峭的晚春图，为送春伤春营造了气氛。(2分)9. 【命题立意】此题主要考查学生对诗歌情感的赏析能力。【参考答案】“看春归三字是全诗的题旨。(2分)“春归，指春天离去，春尽而归，花盛而谢。诗人不写他对花弹泪的送春情怀，却说处处园林有主，残存的春光都被

4、人占尽，眼看春光归去，却无法找到驻足放眼之地，(2分)表达诗人欲送春而无地的怏怏之怀，怅惘之情。(2分)(三)10.(6分)【参考答案】略。【命题立意】此题主要考查学生识记古代诗文常见的名篇名句的能力。三(25分)11. (1)(5分)【参考答案】D 3分，A 2分，B 1分。【参考答案】C项“这足见其属于强加因果。从这一情节可以看出曹锟是一个自私残忍的人。E项年轻人来此的目的不是炫耀技艺，主要是为父明志。B项也有衬托出秦、袁二人的超群武艺之意。(2)【参考答案】正衬，以秦班主的了得功夫衬托出年轻人的绝伦技艺;为年轻人出场比武做铺垫;为下文情节“两戏班合二为一开展蓄势。(3)【参考答案】技艺超

5、群：在庆祝曹锟六十大寿的堂会上，秦班主拔得头筹;与年轻人比试，秦班主展示一身功夫。宽容大度，怜才惜才：面对年轻人的叫板，秦班主看“他一副好人才，又觉似曾相识，便有几分喜欢，还任其叫骂。有羞愧心，知错能改：每当想起袁班主，秦班主便觉羞愧;在得知年轻人来意后，秦班主羞愧的流泪并向年轻人请教。识大体，明大义：在袁班主事迹的感召下，秦班主与年轻人的两个戏班合二为一，成为古城剧团的前身。(答出三点即可)(4)【参考答案】秦班主是主人公。作者塑造秦班主着墨最多，并运用多种描写手法，如肖像、语言、动作描写等;文中的主要情节都围绕他展开，他是贯穿全文的人物;小说通过秦班主的遭遇再现了乱世中戏班是如何生存的。袁

6、班主是主人公。作者塑造秦班主虽着墨最多，但主要是为了衬托袁班主，突出其气节和大义。年轻人与秦班主比武，是替父明志而来，促成了两个戏班的最终合并;虽然袁班主在抗日战争中死去，但子承父业，这都是袁班主教导有方。袁秦两位班主都是主人公。小说采用明暗双线的结构，明线是秦班主，暗线是袁班主;两个人的生活轨迹再现在乱世中戏班班主的不同命运。在秦班主与袁班主儿子的共同努力下两戏班合并，成为古城剧团的前身。【命题立意】此题主要考查学生对文学作品主题的探究能力。12【命题立意】此题主要考查学生筛选有关信息和分析综合的能力。【参考答案】(1)E 3分， A 2分， D 1分。【解析】B将钱玄同和刘半农扮演的角色说

7、反了。C“学术上不严谨理解不当，这些都是他恃才傲物的表现。D是他与朋友们一起准备挽联等。(2)【命题立意】此题考查的是对传主事迹的概括理解能力。【解析】解答此题要从原文找到题干预及的信息区域，然后分析概括出传主的相关事迹。每点2分。【参考答案】成功劝说周树人为?新青年?撰稿，使周树人成为新文化的主将;提倡白话文，打到孔家店，在作文、标点、数字、纪年、书写方式方面提出新见解，是中国文化改革的首倡者;与刘半农上演双簧戏引起关注，标志着改革派的大胜仗。(3)【命题立意】此题考查的是对文段作用的理解能力。【参考答案】这样写使人物性格更加完整。文章主要表现钱玄同刚猛的性格，在这里又表现了他柔弱的一面，刚

8、柔集于一身，表达了人的性格的丰富性。这样写更富有情趣。钱玄同在大事上刚猛，而在日常生活中却又这般柔弱，读来令人忍俊不禁。(4)【命题立意】此题主要考查学生对主要思想的理解、探究能力。【解析】这是一道开放式探究题。观点明确2分，论述合理、理由充分6分。爱国思想，民族责任感(思想上)。他留日归来，认为新的思想文化才是拯救民族的根本，从而担任?新青年?编辑，找周树人等人约稿，并站在新文化运动前列，积极推进中国文化重大改革。看淡生死(性格上)。钱玄同体弱多病，早把生死置之度外，40岁就做好离世的准备，因而他有足够的的勇气与顽固派作斗争。 喜好读书严谨治学(行为上)。他最大的爱好便是逛旧书肆，必将所喜之

9、书扫荡一空。他对自己所写的讲义反复修改仍不满意。他的这种读书治学的态度使他成为时代的先驱。五、(20分)13、答案B解析：A卓尔不群：优秀卓越，超出常人。此处使用对象错误。B难辞其咎：难以推脱其过失。C好整以暇:形容虽在百忙之中仍然沉着不迫.设置陷阱为望文生义。D.反弹琵琶：来自敦煌壁画中的一种舞姿造型。喻指突破常规的思维和行为;从反面看问题，与常规事物对着干。设置陷阱为不合语境。14、答案D解析：A项“见诸跟“于重复，去掉“于。 B 项“足迹与“踏遍搭配不当。C句子成分残缺，在“外省市户籍人员添加“通过。15、参考答案：D16.(6分)例如：当看到考生参加考试快要误点的时候，别总觉得那是家长的事，顺