江苏广播电视大学素质课程（讲座）

1、 江苏广播电视大学素质课程（讲座） 科学技术概论教学大纲 大纲说明 一、课程的性质和任务 科学技术概论是提高文科大学生科学素养的一门素质教育课程。 本课程从近代科技发展史、现代自然科学基本内容、当代高科技领域的概况、科学技术与社会的互相影响等四大方面，深入浅出地介绍了科学技术的基础知识，介绍了包涵于技术发展过程中的科学思想、科学精神、科学技术的社会功能等。使学生对近代及当代的科学技术发展有所了解，提高自身的科学文化素养。 二、课程的教学要求： 从高到低按“了解”和“知道”两级区分。 三、课程教学建议 1.学时：面授教学 27学时 2.学分：1.5学时 四、课程考核方法 本课程采用闭卷考核的形式

2、，省校出参考样卷，以市校为单位自行命题、阅卷成绩评定为优良中及格、不及格。 大纲正文 导论 （0.5学时）1 了解科学技术的概念。第一篇 近代科学技术 （5.5学时） 第一章 近代自然科学的初步发展1 知道近代科学在天文学和医学生理学的突破性胜利。2 知道经典力学的奠基和牛顿的综合工作。3 知道其他学科的发展。4 了解近代科学方法。第二章 第一次产业革命、技术革命和科学中心的转移1 了解英国的技术革命和产业革命。2 知道法国的产业革命的兴衰。 第三章 近代自然科学的全面发展1 知道星云假说和地质学的发展。2 知道植物学的进展。 3 知道十九世纪化学的发展。4 知道细胞学说和生物进化论的发展。第

3、四章 第二次产业革命1 知道德国的崛起。2 了解内燃机发明和电力技术革命。3 了解美国的高速发展过程。第二篇 现代自然科学 （8学时）第五章 物理学革命及其影响1 知道相对论和量子力学的发展过程。2 知道现代化学理论的发展。第六章 宇观世界探索1 知道人类宇宙观的演化。2 知道大爆炸宇宙学的发展过程。3 知道恒星的演化。4 了解太阳系的起源。第七章 深入微观世界和追求物质统一性1 知道物质微观结构研究的发展过程。2 知道统一场论的研究工作。第八章 地球系统科学生态学和环境科学1 知道地球系统科学的发展。2 知道生态学的发展。3 了解环境科学的研究内容。第九章 生命科学与智能探索1 了解现代生命

4、科学和生命的起源。2 知道人类的起源与人工智能研究。第十章 系统科学与探索复杂性1 了解系统论的研究发展。2 了解控制论和信息论的发展。3 知道系统科学的新进展。第三篇 当代高技术（9学时）第十一章 当代高技术的崛起及其特点1 了解高技术的定义与特点。第十二章 计算机技术1 知道计算机的发展过程。2 亲如一家个人计算机的出现及普及。3 知道智能计算机的发展。4 了解因特网的发展状况。第十三章 生物技术1 知道酶工程与发酵工程的发展状况。2 知道细胞工程的发展。3 了解基因工程的发展。4 了解生物技术的应用前景。第十四章 新材料、新能源技术1 了解新材料技术的发展。2 了解核能的开发与利用。3

5、了解可再生能源的利用。第十五章 海洋探测技术与空间技术1 了解海洋探测技术的发展。2 了解海洋资源开发技术的发展。3 了解空间技术的发展。4 知道运载火箭、人造地球卫星与航天技术的发展。第四编 科学技术和社会（4学时）第十六章 科学技术是第一生产力与科教兴国1 知道科学技术与生产力要素的关系。2 知道科学技术成果转化。3 知道科学技术与技术与经济一体化的发展趋势。4 了解日本与亚洲四小龙的发展特点。5 了解兴起的知识经济。第十七章 科学技术与可持续发展1 了解科学技术发展引起的全球生态危机。2 了解中国的环境问题。3 了解可持续发展理论的形成及其战略实施。第十八章 科学技术与人文社会科学的相互影响、相互渗透。1 知道科学技术进步与精神文明的关系。2 知道科学文化与人文文化的关系。大纲附录一、 推荐教材：科学技术概论