四年级数学《减法的性质》_第1页
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文档简介

.学习提示:v1.独立思考,并在练习本上写出算式.v2.你还有其他方法解决这个问题吗?v3.小组交流,说一说你是怎么想的.v4.小组讨论:比较一下,哪个方法计算更简便,这些算式有什么联系?.总结规律:一个数连续_两个数,等于这个数_这两个数的_.减去减去减去和想一想,用字母怎么表示?abca(bc) 或者 a(bc) abc.运用减法的运算性质可以使计算简便.如果李叔叔看的的书是266页,这时选择这三种算法的哪一种更简便呢?为什么?总结规律:一个数连续减去两个数,如果两个减数之和正好是整十.整百.整千的数,可以用被减数减去两个减数的和:如果被减数与其中一个减数的差正好是整十.整百.整千的数,可以用被减数减去这个减数,在减去另一个减数.实际运用v比一比,你能行.综合能力2.拓展提高:.此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！

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