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文档简介

1、千阳县启文小学 教师电子备课导学案审核人签字：班级科目作文课题 我的课余生活主备教师杨雪萍执教教师备课时间 9月 3 日上课时间月 日 星期（ ）课时教学目标1、知识与能力：写自己的课余生活，选取自己感兴趣的一件事或一次活动写一篇作文。学习按一定顺序将事情有条理地叙述清楚，写出自己的收获和感受。2、过程与方法：通过交流使学生产生说的愿望，达到“以说导写”的目的。调动学生写作的积极性，激发他们的习作兴趣，帮助他们建立习作的信心。写好后，小组交流、反复修改。3、情感、态度、价值观：发展学生多种兴趣爱好，体验充实快乐的课余生活，培养学生观察生活，热爱生活的情趣。教学重点激发学生写作兴趣，能用书面语言

2、将自己的课余生活完整表达出来。课 前准 备记录课余生活教学难点能将自己的课余生活写得具体、完整、主题鲜明。教学过程设计（第 一、二 课时）环节时间教师行为预设学生行为个性化修改一、激发兴趣导入主题5课余生活就像个七彩的万花筒，全是精彩充实的故事。踢球、跳舞、画画、探险、郊游，今天就让我们提起笔把自己的课余生活记录下来好吗？二、指导审题交流生活201.什么叫课余生活？课余生活指上学读书以外的时间里发生的一些事情。2畅谈生活、积累素材：同学们的课余生活应该是丰富多彩的：在校园里打球、踢毽、看书、画画在校外野炊、登山、郊游、放风筝在家做家务、养小动物这些事情中，那件事给你印象最深，哪件事你最感兴趣，

3、那件事你最觉得高兴，你都可以说说、写写。展示课余生活记录，交流自己的课余生活。1.自己参加过什么活动，去过什么地方，见到了什么。2.交代原因，写出想法。3.抓住重点，叙述具体。二、习作指导101在交流中挑选出自己最想的写的课余生活和活动爱好，进行构思。2题目是文章的眼睛，先给你的作文拟个新颖的题目，让大家一看就有耳目一新的感觉。3开头：开门见山，先交代清楚你的课余爱好是什么。要简明扼要，交代清楚就行。4中间：活动开展的时间、地点、参加的人物。可以写一写当时周围的环境、参加活动的心情等。5结尾：总结一下自己的收获或者要吸取的教训，语言要简洁。6.写好后，要从头到尾认真读一读，发现遗漏字、错字、用

4、词不当、语句不通等问题，要认真修改，逐步养成修改作文的好习惯。1、根据老师指导：确定写作题目、内容和写作顺序。注意：.只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事，叙述时可以借鉴刚学过的或以前学过的课文做范例。.写时注意事项：要把想说的事情写清楚；要把话写通顺。）2、学生列提纲三、范文引路5出示范文：贴鼻子、学舞蹈我的课余生活学生赏析四、自主习作30 教师巡视、指导。自主写作五、交流修改誊抄作文101.出示评价标准：.语言是否通顺明白。.是否写出了自己的收获和体会。2.巡视指导学生交流、修改。1.组内交流评议.2.修改习作。3.誊抄作文。板书设计丰富多样我的课余生活 内容具体收获感受教学过程设计（第 三、四 课时）环节时间

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