四年级语文第21课乡下人家

1、四年级语文学科导学稿 集体备课课型：新授 主备人：陈世春 审核：四年级备课组 时间：2013-4-5教师复备一课题：21、乡下人家二学习目标：1、认识“檐”“饰”等5个生字。正确读写“装饰”“和谐”等词语。2 、通过朗读课文，想象画面来感受乡下人家的诗情画意，激发学生对农村生活的兴趣和热爱。3、了解课文的叙述顺序，学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物来抒发情感的表达方法。三、学习重难点：重点：随文章的叙事在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感受乡村生活的美好。难点：了解课文的叙述顺序，体会从平凡的事物、普通的场景展现出来的乡村生活的美，从而学习作者的表达方法。课时：两课时四、.导学过程

2、第一课时温故知新 1、瞧，本课的生字我都会写了。pén jià zhun shì j un hu qiáo jiàn cu mián q( ) ( ) ( ) ( ) ( ) do y u cháo dà lì jú hé xié xn k ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） 2、将下面的汉字各组两个词语。檐（ ） （ ） 冠（ ） （ ） 眠（ ） （ ） 辛（ ） （ ）搬（ ） （ ） 特（ ） （ ） 3、我会写。、在括号里填上合适的动词。（ ）瓜架 （ ）南瓜（

3、 ）尾巴 （ ）旗杆（ ）桌椅 （ ）梦乡、在括号里填上合适的形容词。（ ）的浓阴 （ ）的竹竿 （ ）的风景、在括号里填上合适的量词。一（ ）小河 一（ ）浓阴一（ ）石狮子 一（ ）春雨一（ ）风景 一（ ）农家风光 导学释疑 1、大声的朗读课文，想一想乡下人家给你留下了怎样的印象？ 2、仔细观察插图，画出你认为课文描写最美的一处乡村风景并小组交流感受。3、在美美的读一读，读出这幅画面的别有风趣可爱吧!第二课时导学过程温故知新 谁能用课文中的一句话来说说乡下人家留给你的总体印象？导学释疑 1、课文描写了乡下人家的几个生活场景？选择自己喜欢的一个生活场景来体会，你从哪些语句中体会到了乡下人家

4、散发着独特、迷人的美？2、学习每个生活场景，用简短的字词概括 、 、 、 、 、 。 3、课文是怎样写出“村风景的美”的？4、乡村生活真是太美了！你对课文中描写的哪一处乡村风景最感兴趣？与同学交流交流，再把它画来。巩固提升读句子，说说自己的理解。1、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 2、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 3、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。【拓展延伸】阅读在天晴了的时候 （尽量让学生自主阅读，自己感悟）【检测反馈

5、】一、用“_”画出每组里不是同一类的词语。1、凤仙 芍药 鲜花 大理菊 鸡冠花 2、丝瓜 苦瓜 地瓜 冬瓜 哈密瓜 3、母鸡 老鹰 狗 猪 鹅 4、燕子 螳螂 蝉 天牛 纺织娘 5、彩云 红霞 乌云 白云 星星 6、傍晚 晌午 时间 黄昏 夜晚二、阅读理解我爱乡村的傍晚 6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。 眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家

6、家房顶上升起的袅袅的炊烟奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。 远处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。 在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。 乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！1、填上恰当的词语。（ ）的空气 （ ）地呼吸 （ ）的晚景 （ ）地欣赏（ ）的夕阳 （ ）地爱抚 （ ）的炊烟 （ ）地啃着草2、结合上下文，说说下面词语的意思。（1）阔别已久： 。 （2）车水马龙： 。 3、读画横线的句子