科学八年级下浙教版植物体中物质的运输课件

1、2复习：复习：植物通过植物通过 从土壤里吸收水和无机盐。从土壤里吸收水和无机盐。 叶制造的有机物要送到根、叶制造的有机物要送到根、花、果实等器官，根吸收花、果实等器官，根吸收的水和无机盐要送往叶、的水和无机盐要送往叶、花、果实等器官，而茎正花、果实等器官，而茎正好连接了这些器官，因此，好连接了这些器官，因此，茎具有输导水分、无机盐茎具有输导水分、无机盐和有机物的功能和有机物的功能。根根光光二氧化碳二氧化碳水水氧气氧气合成合成储存储存茎如何完成这些功能呢？茎如何完成这些功能呢？光合作用是绿色植物在光合作用是绿色植物在 下把下把 和和 合成有机物（主要是淀粉），同时放出合成有机物（主要是淀粉），同

2、时放出 的的过程。其实质是过程。其实质是 有机物，有机物， 能量。能量。31、茎的种类：、茎的种类：植物的茎千姿百态的，能植物的茎千姿百态的，能叫出下列茎的名称吗？叫出下列茎的名称吗？葡匐茎葡匐茎茎较软茎较软不能直立不能直立匍匐生长匍匐生长特点特点草莓、甘薯草莓、甘薯一、茎的结构一、茎的结构请把自己课前采集的茎对照请把自己课前采集的茎对照P92分类分类4缠绕茎缠绕茎茎缠绕它物上升特点特点牵牛花牵牛花常春藤常春藤菜豆菜豆5攀援茎攀援茎 用用卷须等卷须等攀援攀援它物它物上升上升特点特点葡萄葡萄黄瓜黄瓜爬墙虎爬墙虎6直立茎直立茎茎较坚硬茎较坚硬能直立能直立特点特点果树、甘蔗等果树、甘蔗等7常见茎类型

3、：常见茎类型：直立茎、缠绕茎、攀援茎、匍匐茎直立茎、缠绕茎、攀援茎、匍匐茎 茎的生长都能使叶更好地伸展在空中，茎的生长都能使叶更好地伸展在空中，接受阳光进行光合作用。接受阳光进行光合作用。思考：思考：这些茎各呈现不同特点，为了什么这些茎各呈现不同特点，为了什么？8树皮树皮髓髓木质部木质部（较软）（较软）（较软）较软）（较硬）（较硬）2、木本植物（双子叶植物）茎的结构、木本植物（双子叶植物）茎的结构P92活动活动9树皮树皮木质部木质部髓髓1012233556623333形成层形成层韧皮部韧皮部树皮树皮髓髓木质部木质部双子叶双子叶植物茎植物茎显微结显微结构图构图11木质部木质部形成层形成层（1）、

4、探究树皮）、探究树皮树皮由哪两部分组树皮由哪两部分组成？它们起什么作成？它们起什么作用？用？树皮树皮外侧：外侧：保护作用保护作用筛管：筛管：韧皮纤维：韧皮纤维：内侧：内侧：韧皮部韧皮部外侧外侧内侧内侧（韧皮部）（韧皮部）支持支持输导有机物输导有机物12筛板筛板筛管细胞筛管细胞 科学家发现，科学家发现，筛管筛管是由是由直径略大的直径略大的长筒形细胞长筒形细胞构成。构成。这些细胞都是这些细胞都是活细胞活细胞，它们，它们上下连接处的上下连接处的横壁并未消失横壁并未消失。横壁上有许多横壁上有许多小孔小孔，像个筛，像个筛子，称为子，称为筛板筛板。有机物通过。有机物通过小孔从一个细胞进入另一个小孔从一个细

5、胞进入另一个细胞。细胞。 实验已证明，叶柄中的实验已证明，叶柄中的筛管与茎、根中的筛管与茎、根中的筛管相通筛管相通，所以叶制造的有机物能顺利所以叶制造的有机物能顺利地送到茎、根、花和果实。地送到茎、根、花和果实。13木质部木质部导管导管木纤维木纤维 支持支持2、探究木质部、探究木质部木质部就是我们木质部就是我们通常所说的木材通常所说的木材外侧外侧内侧内侧（韧皮部）（韧皮部）木质部木质部形成层形成层输导水和无输导水和无机盐机盐14 科学家发现，科学家发现，导管导管由一些直径由一些直径较大的较大的长筒形细长筒形细胞胞连接而成。这连接而成。这些长筒形细胞已些长筒形细胞已经经死亡死亡，它们上、，它们上

6、、下连接处的下连接处的横壁横壁消失消失，故导管上，故导管上下贯通。下贯通。横壁消失横壁消失上下贯通上下贯通横壁横壁15比较导管与筛管的结构特点：比较导管与筛管的结构特点：存在部存在部位位细胞特点细胞特点（了解了解）功能功能导导管管筛筛管管木质部木质部韧皮部韧皮部死细胞、细胞之间死细胞、细胞之间横壁消失横壁消失活细胞、细胞之活细胞、细胞之间有横壁，其上间有横壁，其上有筛孔有筛孔输导水和输导水和无机盐无机盐输导有机输导有机物物163、探究形成层、探究形成层木质木质韧皮韧皮外侧外侧内侧内侧（韧皮部）（韧皮部）木质部木质部形成层形成层 双子叶植物茎的形双子叶植物茎的形成层处在成层处在 部和部和 部之间

7、，它是由部之间，它是由2-3层细胞层细胞组成，这些组成，这些细胞细胞能不断的进行细能不断的进行细胞分裂胞分裂。 形成层细胞的细胞形成层细胞的细胞壁很薄，在此处容易壁很薄，在此处容易把木质部和韧皮部剥把木质部和韧皮部剥离开来。离开来。17 既然形成层的细胞很容易分裂增生，那么既然形成层的细胞很容易分裂增生，那么该处细胞分裂后，向外形成新的该处细胞分裂后，向外形成新的 ，向内，向内形成新的形成新的 ，所以双子叶植物的茎能，所以双子叶植物的茎能逐年逐年增粗增粗。韧皮部韧皮部木质部木质部思考：思考：单子叶植物茎中一般没有单子叶植物茎中一般没有 ，所以，所以，茎长成后，一般茎长成后，一般 加粗。加粗。形

8、成层形成层不会不会4、髓、髓：由：由薄壁细胞薄壁细胞组成，质地较软。组成，质地较软。作用作用：贮藏营养贮藏营养物质。物质。18P93思考思考1 ： 在两棵小树之间拴上铁丝晾衣在两棵小树之间拴上铁丝晾衣物，这种做法好不好？为什么？物，这种做法好不好？为什么？不好。因为小树要长大，茎要逐渐长粗。不好。因为小树要长大，茎要逐渐长粗。日子久了铁丝就会嵌入树皮，如果茎上的日子久了铁丝就会嵌入树皮，如果茎上的筛筛 管被全部切断管被全部切断, ,影响有机物的输导，可影响有机物的输导，可能使植株死亡。能使植株死亡。思考思考2 2：木质家具和课桌等材料主要利用：木质家具和课桌等材料主要利用茎的哪部分结构？茎的哪

9、部分结构？木质部木质部19P94讨论讨论：1、木质部和韧皮部各由哪些细胞组、木质部和韧皮部各由哪些细胞组成？主要功能是什么？成？主要功能是什么？2、木质茎能加粗生长原木质茎能加粗生长原因？因？双子叶植物茎的结构双子叶植物茎的结构树皮树皮形成层形成层木质部木质部外侧外侧（韧皮部）（韧皮部）内侧内侧保护作用保护作用筛管筛管韧皮韧皮纤维纤维运输有机物运输有机物支持支持细胞能分裂，产生新细胞细胞能分裂，产生新细胞导管导管木纤维木纤维输导水和无机盐输导水和无机盐支持支持髓髓 储藏营养储藏营养20读图读图P94：由植物年轮可获取哪些信息？由植物年轮可获取哪些信息？5、1、2、3、4、1年年约约60年年A曾

10、受伤害，曾受伤害，被砍去枝条被砍去枝条或火等或火等见课本见课本P9421 春材春材：春天水分多、气候适宜，形：春天水分多、气候适宜，形成层活动较旺盛，生成的细胞体积大，成层活动较旺盛，生成的细胞体积大，细胞壁薄，细胞壁薄，木材疏松、木材疏松、 颜色较浅颜色较浅。 秋材秋材：入秋后，雨量少，气温低，：入秋后，雨量少，气温低，形成层活动减弱，形成的形成层活动减弱，形成的木质部致密、木质部致密、颜色较深。颜色较深。 前一年的秋材和后一年的春材，有前一年的秋材和后一年的春材，有比较明显的分界线。比较明显的分界线。讨论讨论：茎功能？：茎功能？支持、输导、储藏营养、繁殖支持、输导、储藏营养、繁殖年轮年轮：

11、 木质部的同心圆环木质部的同心圆环。221、导管位于茎的、导管位于茎的 之中之中 ，具有输导，具有输导 和和 的功能，筛管位于茎的的功能，筛管位于茎的 之中，具有输导之中，具有输导 的功能。的功能。2、在茎中，细胞具有不断分裂能力的部分是、在茎中，细胞具有不断分裂能力的部分是（ ） A、木质部、木质部 B、形成层、形成层 C、韧皮部、韧皮部 D、树皮、树皮3、茎中起保护作用的是（、茎中起保护作用的是（ ） A、木质部、木质部 B、形成层、形成层 C、髓、髓 D、树皮、树皮 练习练习木质部木质部水分水分韧皮部韧皮部无机盐无机盐有机物有机物BD234、玉米的茎长成后不能增粗，而桃树的茎能、玉米的茎长成后不能增粗，而桃树的茎能年年变粗，从茎的结构分析，能不能变粗的根年年变粗，从茎的结构分析，能不能变粗的根本原因是（本原因是（ ） A、茎内有无韧皮部、茎内有无韧皮部 B、茎中有无形成层、茎中有无形成层 C、茎内有无木质部、茎内有无木质部 D、茎内无髓、茎内无髓B5 、 小明和小刚到刚砍伐过树木的山上去观察茎小明和小刚到刚砍伐过树木的山上去观察茎的结构，观察到茎的切面从里到外有许多同心圆，的结构，观察到茎的切面从里到外有许多同心圆，两个人都数了同棵树横切面上的同心圆，小刚从两个人都数了同棵树横切面上的同心圆，小刚从里数到树最外面发现有里数到树最外面发现有20个