四年级语文下册语言的魅力5课件北师大版

1、周礼小学周礼小学 余红余红公共场所禁烟提示语公共场所禁烟提示语1 1公共场所禁烟提示语公共场所禁烟提示语2 2为了使地毯为了使地毯没有洞，也为了使您肺部没有洞，请不要没有洞，也为了使您肺部没有洞，请不要吸烟。吸烟。你喜欢哪句提示语？为什么？你喜欢哪句提示语？为什么？为了使地毯没有洞，也为了使您肺为了使地毯没有洞，也为了使您肺部没有洞，请不要吸烟。部没有洞，请不要吸烟。吸烟有害健康！严禁吸烟！吸烟有害健康！严禁吸烟！ 请孩子们跟着课文录音小声读，请孩子们跟着课文录音小声读，找出文中最有魅力的话用横线画找出文中最有魅力的话用横线画出来。出来。春天到了，可是我什么也看不见春天到了，可是我什么也看不见

2、我什么也看不见我什么也看不见！比较下面两句话：区别在哪儿？比较下面两句话：区别在哪儿？是的是的, ,春天是美好的春天是美好的, ,那蓝天白云那蓝天白云, ,那绿树红花那绿树红花, ,那莺歌燕舞，那流水人家那莺歌燕舞，那流水人家怎么不叫人怎么不叫人陶醉陶醉呢？呢？蓝天白云蓝天白云绿树红花绿树红花莺歌燕舞莺歌燕舞流水人家流水人家我什么也看不见我什么也看不见! !指导学生朗读。（分小组读） 春天，当我们陶醉在良辰美景之中，可老人却什么也看不见，难怪老人会叹息：唉，“我什么也看不见！”（男生读)春天万紫千红，莺歌燕舞，可盲老人却什么也看不见，难怪老人会悲伤着：“我什么也看不见！”(女生读） 春天，我们

3、可以尽情享受大自然赐给我们的一切，可盲人的眼前只是一片漆黑，这多令人心碎啊：“我什么也看不见！”（齐读）木牌上的字木牌上的字行人的行人的表现表现盲老人盲老人的表情的表情盲老人盲老人的收入的收入 修改前修改前我什么也看我什么也看不见不见! ! 修改后修改后春天到了春天到了, ,可是可是无动于衷无动于衷淡淡一笑淡淡一笑姗姗而去姗姗而去满面愁容满面愁容叹息叹息什么也没有什么也没有有得到。有得到。纷纷相助纷纷相助笑笑下午给钱的下午给钱的人多极了！人多极了！自由读课文自由读课文1515自然段自然段, ,填表。填表。（小组合作学习）（小组合作学习）行人态度变化的句子行人态度变化的句子街上过往的行人很多，那

4、些穿着华丽街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，看了木牌上的字都的绅士、贵妇人，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗 shnshn 姗而去了。姗而去了。 下午给我钱的人多极了下午给我钱的人多极了! ! 请请你你读读一一读读朗读盲老人心情发生变化的两个句子：老人叹息着回答：“我，我什么也没有得到。” 老人笑着对诗人说“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！” 文质彬彬的绅士看到了木牌上写着：“春天到了，可是我什么也看不见！” 放学回家说说笑笑的孩子看到了木牌上写着：“春天到了，可是我什么也看不见！” 打扮的漂漂亮亮的少男少女木牌上写着：“春天到

5、了，可是我什么也看不见！” 驾着高级小轿车的商人木牌上写着：“春天到了，可是我什么也看不见！”当人们想到这个盲老人连万紫千当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，红的春天都看不到，怎能不怎能不对他产生同情之心呢？对他产生同情之心呢？ 一定一定对他产生同情之心。对他产生同情之心。用有魅力的语言给下面的画用有魅力的语言给下面的画面配上警示语。面配上警示语。1.1.小草对您微微笑，请您把路绕一绕。小草对您微微笑，请您把路绕一绕。 2.2.爱护环境就像爱护自己的眼睛一样。爱护环境就像爱护自己的眼睛一样。3.3.别让我的血液白白的流失了（节约用水）。别让我的血液白白的流失了（节约用水）。4.4.当世界上只剩下最后一滴水时，那就是我们的当世界上只剩下最后一滴水时，那就是我们的眼泪！眼泪！ 5.5.天亮了，我要休息。天亮了，我要休息。 ( (节约用电节约用电) )6.6.（垃圾桶）请不要把我当作不存在的（垃圾桶）请不要把我当作不存在的“摆设摆设”！21谢谢大家！注：注：文档资料素材和资料部分文档资料素材