必修1_第三章金属及其化合物_第一节金属的化学性质(4)

1、国家级森林公园国家级森林公园佛头山佛头山红色旅游景点红色旅游景点刘伯坚烈士博物馆刘伯坚烈士博物馆四川省平昌中学 李雯葶李雯葶火光中的生死隔离火光中的生死隔离现场有充足的水源现场有充足的水源消防队员及时赶到了现场消防队员及时赶到了现场 操作步骤：操作步骤： 往烧杯中到入约一半体积的水往烧杯中到入约一半体积的水 滴入滴入12滴酚酞溶液滴酚酞溶液 用镊子从煤油中取出切好的，绿豆大的一用镊子从煤油中取出切好的，绿豆大的一小块钠小块钠 用滤纸吸干钠表面的煤油后投入装有水的用滤纸吸干钠表面的煤油后投入装有水的烧杯中烧杯中探究活动一：钠与水的反应探究活动一：钠与水的反应思考与交流：思考与交流：1、你观察到哪

2、些现象？能否解释产生现象的原因？、你观察到哪些现象？能否解释产生现象的原因？2、你能否根据实验现象推测反应的产物是什么吗？、你能否根据实验现象推测反应的产物是什么吗？实验实验1.1.现象及原因现象及原因 钠浮在水面上钠浮在水面上融化成一个光亮的小球融化成一个光亮的小球在水面上四处游动在水面上四处游动溶液变成红色溶液变成红色发出发出“嘶嘶嘶嘶“的响声的响声钠的密度比水小钠的密度比水小反应放热、钠的熔点低反应放热、钠的熔点低气体推动小球迅速移动气体推动小球迅速移动反应剧烈、有反应剧烈、有气体生成气体生成产物有产物有碱碱生成生成现象：现象：原因：原因：2.2.反应的产物是什么？反应的产物是什么？溶液

3、变成红色溶液变成红色有显碱性的物质生成有显碱性的物质生成NaOH在水面上四处游动在水面上四处游动有气体产生有气体产生H2实验验证实验验证改装实验改装实验改装实验演示改装实验演示从守恒角度分析，气体可能是什么？怎么检验？从守恒角度分析，气体可能是什么？怎么检验？Na+H2O NaOH+_？钠的原子结构：钠的原子结构：NaNa+易失易失 e-，化合价升高，化合价升高(强还原剂强还原剂)思考思考失去失去2e-得到得到2e-2Na + 2H2O = 2NaOH + H2写出钠与水反应的化学方程式和离子方程式，写出钠与水反应的化学方程式和离子方程式，标出电子的转移。标出电子的转移。2Na + 2H2O

4、= 2Na+ +2OH- + H2是钠与水电离出来的是钠与水电离出来的氢离子氢离子发生氧化还原反应发生氧化还原反应学生活动学生活动反应实质反应实质1，钠与盐酸溶液反应，预测会发生什么现象？钠与盐酸溶液反应，预测会发生什么现象？思考？思考？现象：钠与酸反应比与水反应更为剧烈，极易爆炸，要特别小心。解释：氢离子浓度越大反应速率越快，故在酸中要比在水中反应剧烈。当溶液中的酸反应完时，过量的钠会继续与水反应生成氢气。钠与酸溶液反应的实质是:与电离出的H+反应2.钠与盐溶液反应呢？1.通过学习能否理解为什么通过学习能否理解为什么钠是保存在煤油中吗？钠是保存在煤油中吗？2.若平常生活中钠着火了应若平常生活

5、中钠着火了应该怎么办呢？该怎么办呢？分组讨论：分组讨论：既然钠与水的反应这么剧烈，那么同为金属既然钠与水的反应这么剧烈，那么同为金属的铁是否也能与水发生剧烈的反应呢？的铁是否也能与水发生剧烈的反应呢？3.水上芭蕾是什么原因呢？水上芭蕾是什么原因呢？来自生活，生产的启迪来自生活，生产的启迪生活上，人们常用铁锅来炒菜，煮汤。生活上，人们常用铁锅来炒菜，煮汤。而在生产中钢铁厂的（炼钢安全操作规程）而在生产中钢铁厂的（炼钢安全操作规程）中有这么一条严格的规定：炽热的铁水或钢中有这么一条严格的规定：炽热的铁水或钢水注入模具之前，模具必须进行充分的干燥水注入模具之前，模具必须进行充分的干燥处理，不得留有水

6、，并应保持地面干燥。处理，不得留有水，并应保持地面干燥。思考与交流思考与交流铁不与冷水铁不与冷水.热水反应，在高温下与热水反应，在高温下与水蒸气反应水蒸气反应设计一个简单的实验装置，使铁粉和水蒸汽在设计一个简单的实验装置，使铁粉和水蒸汽在加热的条件下反应，收集并检验反应的气体产加热的条件下反应，收集并检验反应的气体产物。物。思考与交流思考与交流1.实验装置包括那几部分？实验装置包括那几部分？水蒸气的产生装置水蒸气的产生装置水蒸气与铁粉的反应装置水蒸气与铁粉的反应装置气体产物检验装置气体产物检验装置2 2，学生自己动手利用所给模具自己组装实验，学生自己动手利用所给模具自己组装实验装置。装置。阅读

7、阅读P50：科学探究：科学探究活动探究二：铁与水蒸气的反应活动探究二：铁与水蒸气的反应实验装置实验装置提供的仪器提供的仪器：试管，硬质玻璃管，水槽，蒸发皿，试管，硬质玻璃管，水槽，蒸发皿，胶塞，玻璃导管，橡胶管，酒精灯等。胶塞，玻璃导管，橡胶管，酒精灯等。试 管水槽水槽蒸发皿蒸发皿酒精灯酒精灯玻璃导管硬质玻璃管硬质玻璃管酒精喷灯酒精喷灯设计的实验装置改进后实验装置：改进后实验装置：实验实验二：铁与水蒸汽反应：二：铁与水蒸汽反应：高温高温3Fe+4H2O(g) = = Fe3O4+4H22.结论：结论：在加热的条件下，铁粉在加热的条件下，铁粉能与水蒸气发生反应。能与水蒸气发生反应。3.化学方程式

8、：化学方程式：1.现象：现象：有气体产生，吹起的肥有气体产生，吹起的肥皂泡遇火能产生爆鸣声，黑色粉皂泡遇火能产生爆鸣声，黑色粉末变成黑色晶体。末变成黑色晶体。三三.金属与水反应的规律金属与水反应的规律K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 金属的活动性越强，与水反应越容易。金属的活动性越强，与水反应越容易。金属的活动性越弱，与水反应越困难金属的活动性越弱，与水反应越困难。金属与水反应生成氢气金属与水反应生成氢气排在氢元素以后的不活泼金属不与水反应排在氢元素以后的不活泼金属不与水反应1.1.钠与水反应的现象与钠的下列性质无关的是钠与水反应的现象与

9、钠的下列性质无关的是 （ ）A A钠的熔点较低钠的熔点较低 B钠的密度比水的小钠的密度比水的小C钠的硬度小钠的硬度小 D钠有很强的还原性钠有很强的还原性2.2.关于钠原子与钠离子，下列叙述错误的是关于钠原子与钠离子，下列叙述错误的是 （ ）A A它们相差它们相差1个电子层个电子层 B钠原子、钠离子均为钠元素钠原子、钠离子均为钠元素C.C.钠原子比钠离子稳定钠原子比钠离子稳定 3金属钠切开后，光亮的金属断面金属钠切开后，光亮的金属断面 ，说明常温下钠能够，说明常温下钠能够跟跟 反应，生成反应，生成 ；钠投入水中，钠；钠投入水中，钠 水面上，并四处游水面上，并四处游动，发出响声，这说明动，发出响声，这说明 ，熔成一个闪亮的小球，说，熔成一个闪亮的小球，说明明 ，最后向烧杯中滴加酚酞，溶液变，最后向烧杯中滴