杭州部编版小学道德与法治一年级下册《17我们少先队员》教案.docx

1、一年级下册道德与法治教学设计章节：第4章我们少先队员教学目标：1. 通过入队仪式的场景图片，体会入队的喜悦和光荣，激发学生对少先队的热爱之情。2. 通过辨析、同伴示范和动手实践，学会珍惜、爱护红领巾。3. 通过示范、小组讨论，知道如何规范敬队礼，什么时候敬队礼，增强一名少先队员的责任感。教学重点：通过辨析、同伴示范和动手实践，学会珍惜、爱护红领巾。教学难点：通过示范、小组讨论，知道如何规范敬队礼，什么时候敬队礼，增强一名少先队员的责任感。教学过程第一课时一、我们光荣入队了（一）情感联接，感受光荣1. 老师佩戴红领巾，情感联接。2. 采访学生：六一儿童节的时候，我们举行了入队仪式，请说说你印象最

2、深的一个情景。学生交流。小结：能戴上红领巾，是每个学生的向往，是最开心的事情。板贴：队徽、我们光荣入队了3. 引导：那一天还有许多图案和画面都深深地印在了我们的脑海里。小组比赛拼图，汇报拼出和少先队有关的图案。小结：这些图案，不仅有少先队的标志，还有少先队的活动。（二）重温仪式，感悟担当1. 播放图片，重温入队的过程。2. 再次体验宣誓的过程。师小结：看到你们紧握的拳头，听到你们响亮的声音，老师不仅感受到了你们入队时的喜悦，更感受到了你们心中的那一份担当。二、我会爱护红领巾（一）红旗的一角红领巾是少先队员的标志，也是红旗的一角。过去就有不少小英雄为了保卫祖国，保卫人民，牺牲了自己的生命。这几个

3、小英雄你们认识吗？学生连一连人物和事情。小结：我们现在能戴上红领巾，不仅仅表示我们是一名少先队员，还是对革命英雄的尊重，更是一种爱国行为。（二）我来辨一辨1. 引导：作为一名少先队员，我们要怎样爱护胸前的红领巾？播放一组不爱惜红领巾的图片，学生辨析。2. 采访学生：说说自己在平时的生活中是怎样爱护红领巾的。小结：红领巾是我们的标志，我们要好好地爱护它。3. 出示榜样图片，夸一夸同学爱护红领巾的好方法。4. 出示图片。引导：在这些情境下，我会怎样爱护红领巾。情景一：地上有红领巾，你会怎么做？情景二：上体育课的时候，我们的红领巾怎么办？（三）动手做一做引导：我们也来整齐地叠一叠红领巾。1. 播放叠

4、红领巾的视频。学习叠红领巾的方法。2. 学生动手做一做，把红领巾叠整齐。3. 小结：读一读爱护红领巾的儿歌。三、我会庄严敬队礼（-）规范敬队礼1. 敬队礼的意义。2. 教师示范敬队礼。3. 课件进一步规范敬队礼的动作。4. 全班敬队礼。现场反馈投影，学生观察，夸一夸谁的敬礼姿势最标准，评一评谁的姿势还需要改一改。（二）什么时候敬队礼1. 小组讨论，说说生活中什么时候会敬队礼。2. 汇报。3. 小结：出示图片，什么时候敬队礼。四、总结延伸同学们，细心爱护自己的红领巾，规范地敬队礼，是每一位少先队员的应该掌握的本领。少先队员还有许多优秀的品质，我们一起去红领巾的故事中找一找吧！1. 播放视频红领巾

5、的故事。看了红领巾的故事，你发现了哪些优秀的品质？教师评价点拨提升，提炼出责任、担当。小结：加入少先队，不仅仅是一份光荣，也是一份责任，一份担当。2. 学生交流可以怎样做到这几点品质。教师准备一张海报大小的“我是光荣少先队员”的空表格，随机提炼书写，课后整理成成长记录表发给学生。3. 课后作业。完成一份“我是光荣少先队员”的成长记录。下节课，让我们继续在少先队组织的活动中去学习本领，展示自己的特长，为红领巾增添光彩。第2课时教学过程：一、谈话引入，出示主题回顾入队典礼和复习敬标准队礼。1. 揭示本节课的课题师小结，出示板贴：在队旗下前进二、出示队知识调查表、组织知识竞赛活动一：我的调查表最棒出

6、示优秀的调查表活动二：少先队知识竞赛1. 小组竞赛。2. 统计答题情况。3. 点拨提升：小朋友们都对答如流呀，相信大家正是因为对红领巾、对我们的少先队有了深刻的认识，才能回答得如此流利、正确。三、队旗高高飘扬活动一：摸一摸队旗，说一说感受1.学生轻轻摸队旗，说感受板贴队旗活动二：讨论如何让队旗高高飘扬1. 出示图片2. 学生交流3. 根据孩子们回答，适时补充活动。（每周队日向队旗敬礼）（每周队日的时候班级门口挂上队旗）（队日向队旗敬礼的时候要做到严肃，庄重）小结：队旗能够高高飘扬，离不开我们先辈们为我们创造的和平生活，也离不开小队员们对队旗，对红领巾的崇高敬意。四、交流：讨论在生活中我们应当如

7、何做一个好少年活动一：讨论、交流谁来说说，自从戴上了红领巾，你的生活发生了什么不一样的地方？生回答、出示对比照片师总结：这是在你们身上陈老师看到的变化。我们来看看，哥哥姐姐们，作为一名少先队员，他们做了哪些努力呢？生讨论、回答小结：红领巾的光芒，闪烁在各个地方，少先队员们也在每一个角落为成为新时代的好少年们而努力。活动二：小队活动我能行作为一名新的少先队员，你们能够开动脑筋让一个“保护视力”的为主题的小队活动顺利开展吗？出示模板，讨论组织小队活动，展示孩子们的小队活动方案总结：小队员们个个都有聪明的脑袋，勤劳的小手和团结协作的精神，相信你们也能和哥哥姐姐们一样，成为一名优秀的少先队员，让自己的少先队生活更加的丰富多彩。活动三：