经典诵读心得体会400字

1、经典诵读心得体会400字从古至今，诵读对于语言学习都是大有裨益的，即使在深化语文教学改革的今天，我们仍要强调诵读对于中学语文教 学的重要意义。下面是管理资源吧小编整理诵读经验总结优 选范文的范文，欢迎阅读！经典诵读心得体会 400字范文篇一为了提高学生阅读的兴趣、朗读的水平，努力营造书香校园的读书氛围，根 据学校教学工作计划的安排如期举行了语文朗读比赛活动。对本次活动，我校教导处和语文科组非常重视，提前拟 定方案，做好准备，经过老师们的精心指导，学生们的认真 准备，本次活动终于取得了圆满成功。由二 (1)班的鲁靖涵同 学、二(3)班的曾忆同学获得一等奖。当天下午，同学们声情 并茂的朗读引起了一

2、阵又一阵的掌声，各班精彩的表演可谓 奇招百生!全员参与，发动面广。这次活动，人人参与，起 到了全面提高学生阅读兴趣和朗读水平的作用，为学校营造 了浓浓的书香氛围。第 2周开始，学校领导及时布置，认真 筹划，各语文教师在认真研究、认真筛选的基础上，均制定 各班的诵读读内容，既有我国传统的古典诗词，也有近现代 的优美散文；既有赞叹祖国壮丽山河的， 也有说明哲理的。总 之，内容丰富多彩，歌颂了我们这个伟大的时代。师生同台献艺，共同进步。每个班都有老师积极参与，学生与学生之间、师生之间的互动从而提高大家积极参与活动的热情。 教师的师生关系转变成新型的伙伴关系、朋友关系，促进了 师生共同进步。提高了学生

3、阅读的兴趣、朗读的水平。学生们个个精神 饱满，声情并茂，他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍 炙人口的传世美文，从而培养了小学生对阅读的兴趣，逐步 形成良好的阅读习惯。经过参与，提升了小学生的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴，培养了 学生的爱国情感、民族精神，形成积极正确的价值观、人生 观，更提高学生的朗诵水平，但是，我们毕竟是年级组活动，因为条件限制，语音存 在一定缺陷；其次部分孩子对于朗读的自信心尚未充分培养 由来，表现为整体的不协调性。此外，老师的音调，音准， 朗诵的水平还有待提高。同时仍有个别年级组的展示还停留 于齐诵诗文，形式上略显单调。比赛虽已结束，但经典诵读活动

4、还应继续，因为博大精 深的传统文化是中华民族的灵魂，是中华人文精神的根基， 是炎黄子孙永恒的精神财富，是当代实施素质教育的宝贵资 源。小学生学习任务相对较少，且处于记忆力最好的时期， 学习语言能力强，通过诵读文化经典，可以传承和弘扬中华 民族优秀文化，建设中华民族共有的精神家园，促进学生可 持续性发展。经典诵读心得体会400字范文篇二经典是文化的精粹，是人类文明的积淀，诵读祖国优秀的传统文化，可以说 是一份宝贵的精神财富，利用这份宝贵的精神财富，让我们 在读经诵典中养德行，学会了做人，它不仅丰富了我们知识， 提高了我们的学习成绩，更重要的是教会我们怎样做人，它 像丝雨一样润物细无声地滋润的我们

5、的心灵，使我们良好的 行为习惯和优秀的道德育品质也自然形成，同时了增强民族 自信心和自豪感。因此，在老师的指导下，同学们直面经典， 诵读经典，感受经典，仔细回味，接触经典的每一个人都受 到了不同程度的影响，我们惊喜的感受到开展经典诵读后带 给我们的喜悦。一、学生收益多1、孩子的语文素养提高了开展经典诵读”活动后，我欣喜地发现孩子的语言表达 比以前更流畅、更风趣了。学生对经典一遍遍地诵读，每一 遍都是一个感知过程。在反复诵读中，诵读的水平在步步提 高，学生的理解、体会也层层加深。笔读百遍，其义自见”就是这个道理。孩子在朗读水平大面积提高的同时，形成了 良好的语感，对语言的感知和理解能力也大大提高

6、。其次是知识面的扩大。俗语说得好：读书破万卷，下笔如有神 工 厚 积薄发只有积累丰富的语言素材，才能 厚积薄发工 下 笔如有神我们可以看由孩子天天在进步。2、道德修养得到完善经典诵读是进行青少年思想道德建设的有效途径。新三字经经典故事讲述了许多社会伦理、道德规范、人生哲 理等，在诵读期间，孩子逐渐改变着自己的生活、 学习习惯。 儿童最善于模仿学习，久读经典，最易受到熏陶，他们会以 古人为榜样，学习古代圣贤的品质，更加自觉地规范自己的 行为。随着诵读活动的开展，逐渐培养了孩子良好的行为习 愤，儿童心地善良，性格温和，举止文雅，乐意与他人交流、 合作。在家里，她们总对爸爸妈妈、爷爷奶奶大声说话，和

7、 外人接触，却像只小绵羊，人家问什么，就答什么，甚至不 答。自从读了经典以后，孩子知道了以前那样做，真是太没 有礼貌了。新三字经中的 明人伦，孝第一，家道昌，门 风正。对长辈，忌无礼，凡由言，用敬语”诵读经典后的学生的种种变化犹如一股春风，给波澜不惊的生活注入了新的 活力。更能使孩子养成良好的行为习惯。由此可见，中华经典文化博大精深，源远流长，影响和 教育了我们每一个人。看着孩子们在经典中获益，我相信， 孩子在完善自身人格修养、提高文化品位的同时，必将自觉 地承担起传承中华文明、弘扬民族精神、的历史重任。经典诵读心得体会 400字范文篇三为了进一步激发教师读书的热情，使教师养成认真读书、诵读的

8、习惯，提升 教师的朗读欣赏品味、诵读能力，扎实教师诵读基本功，鲁 城街道中心中学于12月27日在田家炳小学举行了 诵读经典 美文，浸润书香人生”教师经典美文诵读大赛活动。这次活动 从策划安排到圆满落下帷幕历时一个多月，得到了各校各级 领导和教师的支持配合。本次活动通知一下发，各单位都掀起了一股诵读热潮， 采用不同的方式选拔由了代表本单位的优秀选手参加比赛， 共有34位选手参加了角逐， 最后评由一等奖4人，二等奖7 人，三等奖7人。赛前，组委会成员认真制定教师经典美 文诵读比赛方案、评分标准，参赛教师细心精选美文，配 置优美音乐视频、课件，正音练读。比赛过程中，一篇篇如 歌如画的经典美文，在教师们或深情或激昂的诵读中，被演 绎得淋漓尽致，精彩纷呈，掌声此起彼伏。他们有的语气柔 和，情真意切，呈现美文意境；有的感情真挚、充沛，伴随着 悠扬的视频乐曲，诠释了自己对课文内容的理解、感悟；有的语气抑扬顿挫、表情丰富，仪表举止庄重、自然大方，彰显 了教师的个性和扎实的诵读基本功。真是八仙过海，各显神通”。通过比赛，我们欣喜地看到了教师的诵读水平上升了一 个新台阶。但我们必须更清晰地认识到：本次参赛的教师比 例毕竟很小，还有大批教师的诵读水平需要加强、需要锤炼； 在比赛中，少数教师一些选手较为注重对课文感情的处理，却忽略了语音