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文档简介

1、认认 识识 几几 分分 之之 一一陈塬惠明希望小学：齐彩霞12分数分数 把这块蛋糕平均分成二份，每人分得这块蛋糕的一半，把这块蛋糕平均分成二份，每人分得这块蛋糕的一半，也就是它的二分之一。写作也就是它的二分之一。写作平均分平均分我们来创造我们来创造用折纸涂色的办法；用折纸涂色的办法；用画线段图的办法；用画线段图的办法；用举例子、讲故事的办法；用举例子、讲故事的办法；用你能想到的其它办法创造用你能想到的其它办法创造. .12把一个圆分成两份，把一个圆分成两份，每份一定是这个圆的每份一定是这个圆的二分之一二分之一。对吗？对吗？ 下面哪些图形的阴影部分可以下面哪些图形的阴影部分可以用用 表示？表示？

2、21（1）（2）（3）14把这块蛋糕平均分成四份，每人分得这块蛋糕的四分之一。把这块蛋糕平均分成四份，每人分得这块蛋糕的四分之一。写作写作下面图形的阴影部份可以用什下面图形的阴影部份可以用什么数表示？么数表示？31 我们来创造几分之一我们来创造几分之一用折纸涂色的办法；用折纸涂色的办法；用画线段图的办法；用画线段图的办法；用举例子、讲故事的办法；用举例子、讲故事的办法；用你能想到的其它办法创造用你能想到的其它办法创造. .考考你！考考你！（1）(2)(3)(4)（5）你能用分数表示下列图形的阴影部分吗？你能用分数表示下列图形的阴影部分吗？做一做：做一做： 你知道吗你知道吗? ?一片花瓣是这朵一片花瓣是这朵花的花的1 ( )其中的一根小棒是这捆小棒的其中的一根小棒是这捆小棒的 1 ( )7其中的一个冰糖葫芦是一串其中的一个冰糖葫芦是一串冰糖葫芦的冰糖葫芦的1610你能结合生活实际，你能结合生活实际，用分数说一句话。用分数说一句话。1313请同学们猜猜哪条线段比较长。请同学们猜猜哪条线段比较长。几分之一几分之一你有什么收获？你有什么收获？

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