小学二年级体育课教案

1、小学二年级体育课教案（第一周1）一、教材内容1、认真上好体育课。2、队列和队形练习。二、教材分析二年级体育基础常识，是根据课程中各学习领域 "水平一 目标的规定及其活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知 水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课 程教学内容的重要组成部分。通过教学，教师要帮助学生理解上 好体育课的意义和要求，养成自觉遵守课堂常规的好习惯。三、教学目标（一）激发学习兴趣，使学生养成积极参与体育活动的良 好态度，具有积极参与体育活动的态度和行为。（二）通过教学培养学生关注身体和健康的意识，懂得如 何安全地进彳T体育活动,并随同集体完成队列训练。（三）建

2、立和谐的人际关系，学会在现代社会中获取体育与健康知识的方法。四、教学重点、难点：（一）为什么要上体育课。（二）随同集体完成队列训练的要求。五、教法与学法教法：讲解法、情境设置法、提问法、游戏竞赛法。学法：教师引导学生认真听讲、勤于动脑、积极发言。六、教学程序（一）课堂常规，师生问好。教师宣布课堂任务，提出课堂 要求。（二）认真上好体育课。教学方法：让学生知道以下内容：小朋友们从上小学起， 要学习好几门功课，其中就有体育课。这是国家规定的安排在课 程表上的课程，每星期要上三节体育课。那么，什么是体育课呢？上过幼儿园的小朋友一定会知道，或者大家到操场看看， 就会知道一体育课是由老师指导大家做游戏、

3、 玩球，或着进行走、 跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的那么，为什么要上体育课呢？小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛 活动，体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上 能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕 困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更协调；他的跑、 跳、投等各种活动能力一定会提高的很快；适应气候变化的能力 也强，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼健康的身 体。同学们从小学一年级开始就应树立"健康第一”的思想，有 了健康的身体，长大才能更好地为祖国服务。那么，怎样上好体育课呢？课前，要做好充分准备

4、。穿好轻便的服装、平底胶鞋；清 理衣兜（不带尖、硬的东西）；协助老师准备场地器材；提前到 上课地点等候上课。课上，积极主动地参加各种活动。上课铃响，立刻站好队; 专心听老师讲课和练习活动，不受操场其他活动的影响；练习时， 积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同学团结合作， 并能创造出新鲜的玩法。课后，不要大量喝水（尤其冷水）合立刻吃东西。能够按以上要求上体育课，就会成为身体健康的好学生。（三）队列和队形练习。教学方法：1、老师组织学生到操场站队，调整队列位置。2、进行队列操练。教学要求：1、站队快、静、齐。2、精力集中，听讲认真。3、认真随同集体完成队列训练。（四）最后教师以概括的语言对

5、本课学习情况进行总结， 激发学习热情，使学生产生迫切想上下节体育课的心理需求。问第二周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（13）节；2、队列：排纵队，横队；目的1 .通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。2 .培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3 .培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动 数时强一、课堂常组织：规：1、教师语百要1、学生站四1、体委整队、清晰。列横队。1准师生问好、报OOOOO备告人数、检查OOOOO2、教师讲解课2、学生认真部服装。OOOOO堂要求和任听讲，注意关分2、宣布课的OOOOO务。查

6、。110小内容和任务。二、准备活3、讲解队列练3、听从指挥动：习的要求。注思力集中。1、队列：立正、稍息、集同上队4、师生一同练4、学生充分2合、解散。列四列横队。习。活动各关节。2、二到二节简单徒手操。3、专项准备活动。一、第八套广组织：播操（1 3）1、教师讲解动基节：作方法和1、学生认真本原地踏步（8同上队要求。听讲动作418中部X2)列西列横队，2、教师做完整方法和要X分第T,伸展体操队形。止确的小领8动 J 0范。2、学生集体第二节，阔胸3、教师个别指练习。动 J 0导。3、学生分组第土节，踢腿4、找学生表练习。动 J 0演。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时基本部分重点：各节的动

7、作要领及要求。难点：动作的 准确性和优美大力后节奏感。一、队列；排纵队，横队组织：1、教师讲站4、精神饱满动作轻松整齐1、学生认真29要求：排头要同上队列四队的要听讲要/迅速到位，其列横队。求。求。3余学生看齐2、学生练2、学生练边找好间隔习，教师习。距离。指导。3、分组练3、教师评习。定。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：O1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。13小场教地学设回计顾时间第二周第二节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体

8、的止确笠势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集 合、解散。2、复习广播 操的前二节。3、专项准备 活动。组织：X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X同上队列 四列横队。1、教师语百要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注思力集中。4、学生充分

9、活动各关节11210一、第八套广组织：播操(4-6)1、教师讲解1学生认真听节；动作方法讲动作方法基第四节，体侧同上队列和要领。和要领418本动 J 0四列横队，体操2、教师做分2学生集体练X部第五节，体转队形。解和完整习。8分动 J 0动作示3学生分组练第六节，全体范。习。动 J 03、教师给学生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的 准确性和优美大力后节 奏感。四、游戏：块块集合规则：1、必须按信 号散开和 集合站 队，散开 后学生必 须图升原 位。2、分散集合 时不许堆 拉冲撞他 人。组织：同上队列四列横队。4、找学生表演。1、教

10、师讲解游戏要求和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。4神饱满动 作轻松整齐1、学生认真 听讲游 戏规则。2、学生练习 比赛。3、分组比 赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场教地学设回计顾阅2001.8.21时间第三周第T课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；目的4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

11、一、课堂常组织：规：1、教师语百1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查+2、教师讲解2、学生认真服装。+课堂要求和听讲，注意关准2、宣布课的+任务。查。110备内容和任务。+部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注思力集中。1、队列：立正、稍息、集4、师生一同4、学生充分2合、解散。同上队列练习。活动各关节。2、复习广播呼横队。操的前六节。3、专项准备活动。一、第八套广组织：播操(4-6)4、教师讲解1学生认真听节；动作方法讲动作方法基同上队列和要领。和要领418本第七节，跳跃四列横队，体操5、教师做分2学生集体练X部动 J 0队形。解和完整习。8

12、分第八节，整理动作示3学生分组练动 J 0范。习。6、教师给学生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的 准确性和优 美大力后节 奏感。四、游戏：（一 切行动听指 挥；）规则：1、须按规则 的信号行 动。2、听到信号 或手势， 才正行 动。组织：同上队列四列横队。4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。4神饱满动 作轻松整齐1、学生认真 听讲游 戏规则。2、学生练习 比赛。3、分组比 赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1

13、、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场教地学设回计顾二隼级施wa案时间第三周第二节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；目的7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。8、培养学生身体的止确笠势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语百1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报+告人数、检查+2、教师讲解2、学生认真服装。+课堂要求和听讲，注意关准2、宣布课的+任务。查。110备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：

14、练习的要求。注思力集中。1、队列：立正、稍息、集同上队列4、师生一同4、学生充分2合、解散。呼横队。练习。活动各关节。2、广播操。3、专项准备活动。基一、第八套广播操（1-8）节；组织：同上队列四列横队，体操1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分1学生认真听讲动作方法和要领418本重点：各节的动队形。解和完整2学生集体练X部作要领及要求。动作示习。8分范。3学生分组练3、教师给学习。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的 准确性和优 美大力后节 奏感。二、游戏：挑战应战规则：1、应战人在 对方拍到 自己手之 前不得踏 过起跑 线。2、追拍时不 得用力堆 人

15、。3、应战者如 失败就算 对方胜组织：4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。4神饱满动 作轻松整齐1、学生认真 听讲游 戏规则。2、学生练习 比赛。3、分组比 赛。2/39中利。结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；自由散开2、下课。满。13小分三、下课2、下课。场教地学设回计顾时间第四周第一节课型一课时内容1、队列：向左转、1可右转、向后转；2、复习，广播操；1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。目的2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负

16、责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语百1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报X X X X X X告人数、检查X X X X X X2、教师讲解2、学生认真服装。X X X X X X课堂要求和听讲，注意关准2、宣布课的X X X X X X任务。查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注思力集中。1、队列：立正、稍息、集4、师生一同4、学生充分2合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。同上队列四列横队。练习。活动各关节。一、队列：组织：1、教师讲解原地的转法：动作方法1学生

17、认真听和要领。讲动作方法基重点：转体；同上队列2、教师做分和要领418中本四列横队，体操解和完整2学生集体练X部队形。动作示习。8分难点：腿要靠范。3学生分组练拢/、要外扫。3、教师给学习。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动一、复习：组织：演。作轻松整齐（广播操）-<第八套广播操（全套）基本重点：各节动部作的要求和分熟练性。1、教师讲解1、学生认真游戏要求听讲游29中难点:动作准和规则。戏规则。/确,优美大2、学生练习2、学生练习3方,精神饱比赛。比赛。满。3、教师做正3、分组比确评定胜赛。负。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、总

18、结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场教地学设回计顾时间第四周第二节课型一课时内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织规：1、教师语百1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查XXXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXXX课堂要求和听讲，注意关准2、宣布课的XXXXXX任务。查。110备内容和任务。

19、XXXXXX部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注思力集中。1、队列：立正、稍息、集4、师生一同4、学生充分2合、解散、。同上队列练习。活动各关节。2、广播操。四列横队。3、专项准备活动。一、技巧：组织：1、教师讲解（前后滚动）动作方法1、学生认真和要领。听讲动作基2、教师做分方法和要418本重点：滚动要X X X X X X解和完整领。X部圆滑；动作示2、学生集体8分X X X X X X范。练习。3、教师给学3、学生分组难点：团身生个别指练习。紧；导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐二、游戏：组织：（障碍赛跑）规则：基1、游戏者应

20、+ + + +本在比赛中部完成所规口 口 口口分定的动1、教师讲解1、学生认真作。O O O O游戏要求听讲游29中2、由小裁判- 和规则。戏规则。/评定动作X X X X2、学生练习2、学生练习3止确与X X X X比赛。比赛。否。X X X X3、教师做正3、分组比3、每个队员X X X X确评定胜赛。的比赛次负。数相等。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计小垫子20块四个标志物四个小圆圈教 学 回 顾二年狼体膏臊教案时间第五周第T课型一课时内容游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑 ；目的1、

21、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织规：1、教师语百1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查XXXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXXX课堂要求和听讲，注意关准2、宣布课的XXXXXX任务。查。110备内容和任务。XXXXXX部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注思力集中。1、队列：原地三种转法。4、师生一同4、学生充分22、广播操。同上队列练习。活动各关节。3、专项准备四

22、列横队。活动。基本部分一、游戏课：1、端水平衡 比赛； 规则： 球随水泼出 应捡回碗内， 并由裁判把 水加满后再 跑。组织：+ + + +X X X XX X X XX X X XX X X X1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。1、学生认真听讲游戏 规则。2、学生练习 比赛。3、分组比赛。4X818顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏： （障碍赛跑）规则：4、游戏者应 在比赛中 完成所规 定的动 作。5、由小裁判 评定动作 止确与 否。6、每个队员 的比赛次 数相等。组织；+ + + +4、教师讲解 游戏要求 和规则。5、学生练习

23、 比赛。6、教师做正 确评定胜 负。4、学生认真 听讲游 戏规则。5、学生练习 比赛。6、分组比 赛。2/39中口 口 口口O O O OXXXXXXXXXXXXXXXX结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计四个标志物四块小垫子四个小圆圈教 学 回 顾二年级傣裔臊教案时间第五周第二节课型一课时内容1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒运动目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作

24、的灵活性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数1时强一、课堂常组织：规：1、教师语百1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查X X X X X X2、教师讲解2、学生认真服装。X X X X X X课堂要求和听讲，注意关准2、宣布课的X X X X X X任务。查。110备内容和任务。X X X X X X部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注思力集中。1、队列：2、广播操。4、师生一同4、学生充分23、专项准备同上队列练习。活动各关节。活动。四列横队。一、技巧：1、教师讲解1、学生认真（前后滚动）动作方法听讲动作和要领。方法和要基2、教师做分领。4

25、18本重点：滚动要解和完整2、学生集体X部圆滑；动作示练习。8分范。3、学生分组3、教师给学练习。难点：团身生个别指紧；导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一、游戏：（绕木棒运动）基本规则：部1、不击掌或分发令后不1、教师讲解1、学生认真得起跑。游戏要求听讲游29中2、再穿行时和规则。戏规则。/、口碰到2、学生练习2、学生练习3小木棒，比赛。比赛。/、可跨越3、教师做正3、分组比小木棒。确评定胜赛。负。结一、放松；1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分2、下课。三、下课场教地学设回计顾二年狼体膏臊教案时间第六周

26、第T课型一课时内容1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；目的1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调 性，节奏感和审美能力。2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除 尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语百1、学生站四列1、体委整队、要清晰。横队。1师生问好、报X X X X X告人数、检查X X X X X2、教师讲解2、学生认真听服装。X X X X X课堂要求和讲，注意关查。准2、宣布课的X X X X X任务。110小备内容和任务。3、听从指挥注部二、准备活3、讲解队列意力集中。分动

27、：练习的要求。1、队列：4、学生充分活2、广播操。同上队4、师生一同动各关节。23、专项准备列西列横队。练习。活动。一、韵律活动1、教师讲解1、学生认真节奏，游戏动作方法听讲动作和要领。方法和要基形式：本律动2、教师做分领。本练习是以踏解和完整2、学生集体部步和走步与动作示练习。分击掌动作相范。3、学生分组配合，按f节奏的要求来进行游戏。3、教师给学生个别指导。4、在音乐下练习练习。4、在音乐下练习顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、走：1、教师讲解1、学生认真各种姿势的动作方法听讲动作走；和要领。方法和要2、教师做分领。41中解和完整2、学生集体X8重点：下上肢动作示练习。8的协凋，放

28、范。3、学生分组松，自然。3、教师给学练习。难点：抬头， 挺胸，自然人 方。生个别指导。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计二年狼体膏臊教案时间第六周 第二节课型一课时内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。

29、二、准备活动：组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X1、教师语百要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。1、学生站四列 横队。2、学生认真听 讲，注意关查。3、听从指挥注 意力集中。1110小1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。同上队列西列横队。4、练.师生一同习。4、学生充分活动各关节。2一、用各种正1、教师讲解1、学生认真确姿势的走：动作方法听讲动作和要领。方法和要基重点：下上肢2、教师做分领。本的协凋，放解和完整2、学生集体315中部松，自然。动作示练习。/分范。3、学生分组4难点：抬头，3、教师给学练习。挺胸，自然大

30、生个别指方。导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：1、教师讲解1、学生认真（迎面接力）游戏要求听讲游戏规则：和规则。规则。211、起跑前必2、学生练习2、学生练习/2中须站在起比赛。比赛。3跑线后不3、教师做正3、分组比赛。得踏线。确评定胜2、发出信号负。后/I能起跑，其余人击掌后/能起跑。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场预地设计计时间第七周第T课型一课时内容1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走；目的1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律 性和良好的精神面貌。2、培养学生

31、的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除 尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。1110备内容和任务。3、听从指挥注部二、准备活3、讲解队列意力集中。分动：练习的要求。1、队列：4、学生充分活2、广播操。同上队列四4、师生一同动各关节。23、专项准备列横队。练习。活动。一、队列：1、教师讲解1、学生认真（报数）动作方法听讲动作和要领。方法和要基重点：声音、2、教师做分领。315本短处、宏凫。解和完整2、学生集体/部动作示练习。4分难点；连贯、范。3、学生分组精神饱满。3、教师给学练习。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时一、 走：1、教师讲解1、学生认真各种姿势的动作方法听讲动作走；和要领。方法和要2、教师做分领。31中解和完整2、学生集体/2基重点：下上肢动作示练习。4本的协凋，放范。3、学生分组部松，自然。3、教师给学练习。分生个别指难点：抬头，导。挺胸，自然人方。结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，束课的情