一、压力压强

1、一、压强敦煌二中 朱婷婷2019.04.08学习目标学习目标 ：1.理解压强概念.2.理解压强的大小跟哪些因素有关.3.能用压强的公式进行简单计算.4.了解增大和减小压强的方法.课前思考做出压力示意图50N猜 想：压力的作用效果可能与哪些因素有关？压力大小受力面积大小准备器材：准备器材： 装有面粉的容器装有面粉的容器 饮料瓶饮料瓶 钩码钩码合作探究合作探究探究：探究：影响压力作用的效果的因素影响压力作用的效果的因素探究：探究：影响压力作用的效果的因素影响压力作用的效果的因素在受力面积相同时，在受力面积相同时，压力越大，压压力越大，压力的作用效果越明显。力的作用效果越明显。在压力相同时，在压力相

2、同时，受力面积越小，压受力面积越小，压力的作用效果越明显。力的作用效果越明显。1. 1. 公式：公式：2. 2. 单位单位：压强压强= =压压 力力受力面积受力面积p= =FS1 N/m2Nm2简称：简称：帕，帕，符号：符号：Pa1Pa= = N/m2帕斯卡帕斯卡三、压强的应用：三、压强的应用：压力压力一定时，一定时，减小减小受力面积受力面积 S受力面积一定时，受力面积一定时，增大增大压力压力 F1 1、增大压强的方法、增大压强的方法p= =FS 在条件允许的情况下，同时增大压力在条件允许的情况下，同时增大压力F F和减小和减小受力面积受力面积S S三、压强的应用：三、压强的应用：压力压力一定

3、时，一定时，增大增大受力面积受力面积 S受力面积一定时，受力面积一定时，减小减小压力压力 F2 2、减小压强的方法、减小压强的方法p= =FS 在条件允许的情况下，同时减小压力在条件允许的情况下，同时减小压力F F和增大和增大受力面积受力面积S S。观察与思考用切菜刀切菜用切蛋器切熟鸡蛋增加书包背带的宽度铁路钢轨下铺设枕木四、增大、减小压强的方法新知探究思考：这些用品或设备为什么要做成这样？宽大的房基四、增大、减小压强的方法新知探究讨论交流:冰面救人 一个儿童在玩耍时，不慎落入水中，在没有任何工具的情况下，应怎样避免压破冰层，救出儿童？本节课 你学到了什么？一名中学生站在地面上的压强是多大？小

4、试牛刀小试牛刀 例题：要证明压力的作用效果和压力的大小有关要证明压力的作用效果和压力的大小有关, ,应选应选_和和_；要证明压力的作用效果和受力面积大小有关要证明压力的作用效果和受力面积大小有关, ,应选应选_和和_，该实验用到的物理探究方法是该实验用到的物理探究方法是_。G GGG甲甲丙丙乙乙甲甲 乙乙 乙乙 丙丙 控制变量法控制变量法 例题：例题：一张报纸平放在桌面上对桌面的压强为一张报纸平放在桌面上对桌面的压强为0.5Pa.若是将若是将报纸对折报纸对折,则对折后的报纸对桌面的压强是则对折后的报纸对桌面的压强是 Pa。将报纸撕。将报纸撕去半边去半边,剩下的部分对桌面的压强为剩下的部分对桌面

5、的压强为 Pa。10.5平铺平铺对折对折撕去一半撕去一半检测反馈检测反馈例题例题 ：下列图中达到了增大压强效果的是下列图中达到了增大压强效果的是B 、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮A 、骆驼具有宽大的脚掌、骆驼具有宽大的脚掌C、房屋有面积很大的地基、房屋有面积很大的地基D、拖拉机安装履带、拖拉机安装履带B例题：如右图所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向左水平移动，则A 对桌面的压力F、压强P的变化情况是( )A. FA. F变大，变大，P P变大变大 B. FB. F不变，变大不变，变大C. FC. F变大，变大，P P变小变小 D. FD. F不变，不变，P P变小变小B B 例题：例题：形状如图所示的物体放在水平面上，如形状如图所示的物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的果将其倒放，则物体对水平面的( ( ) )A.A.压力、压强都改变压力、压强都改变B.B.压力、压强都不变压力、压强都不变C.C.压力不变、压强减小压力不变、压强减小D.D.压力不变、压强增大压力不变、压强增大