任务表单：练红兰个人自我诊断SWOT分析表_第1页
任务表单：练红兰个人自我诊断SWOT分析表_第2页
任务表单：练红兰个人自我诊断SWOT分析表_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 有良好的进取精神和明晰的个人职业发展规划。2、 工作踏实，学习认真。3、 经历了高中循环教学，初步形成自己的教学风格。4、 有一定得教研能力和实践能力。1、 偶有惰性和畏难情绪，拙于动笔。2、 教研的理论还相对比较薄弱。3、 开展教学研究缺乏一定的系统性和连贯性。4、 理论联系实际的能力还不强。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 学校严格的专业发展规划激励；2、 学校教师成长营的活动展示机会；3、 学校各类公开课的锻炼机会。1、 竞争无处不在；2、 绩效考核；3、 制度改革的频繁变动带来职业危机。二、我的对策用（

2、优势）停（劣势）1、将学习的教学理论运用到实践中。2、把实习、辅导过程中学到的运用到工作中3、将对教育的热爱投射到学生身上，平等地对待每一个学生4、学到的专业知识毫不保留地教给学生。1、积极参加各项培训2、虚心向老教师师学习请教班级管理和教学方面的知识。3、每天列一个事务表，事情的轻重缓急分清楚，并列表。4、多听课，看看其他有经验的老师是如何处理的，学习别人成功的做法。5、做事情之前要三思。抓（机遇）御（威胁）1、 将年轻转化成机遇，积极不倦求知向学，虚心请教，在实践中积累经验并形成自己的教学特色。2、 认真写好学校每个月布置的读书笔记，在读有关教学书籍中收获感悟。3、认真备好每一节课，胸有成竹地去上课。1、不断充实自己，做到活到

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论