1-2-2课后练案

1、第一部分 知识落实篇专题二 细胞的代谢 第二讲光合作用与细胞呼吸1(高考变式)炎热夏季中午，为了防止失水过多，植物往往采取应急措施。此时叶肉细胞()A三碳化合物含量上升B光反应产物不足以支持暗反应的需求C有机物积累速率明显下降D叶绿体基质中ADP含量增加解析：炎热夏季中午，植物为了防止失水过多，叶片上的气孔关闭，导致二氧化碳供应不足，影响了暗反应中二氧化碳的固定，进而影响了光合作用的进行，导致有机物积累速率下降。答案：C2（2010·广东肇庆一模）右图表示植物叶肉细胞的两个重要的生理过程中C、H、O的转化，下列有关叙述中不正确的是（双选）（ ） Aa、c过程产生H时也产生ATPB甲、

2、乙过程中的H转移途径相同C进行甲、乙过程的环境条件相同D植物进行a过程也需要酶解析：图中的a、b、c、d过程分别表示水的光解、CO2的固定和还原、有氧呼吸的第二阶段、有氧呼吸的第三阶段。水的光解产生H，同时也产生ATP。甲、乙过程中H的转移途径分别是：叶绿体类囊体膜转移到叶绿体基质、线粒体基质转移到线粒体内膜，其环境条件有差异。答案：BC3图甲表示某地夏季一密闭大棚内一昼夜间CO2浓度的变化，图乙表示棚内植株在b点时消耗的CO2总量与消耗的O2总量之比(体积比)，其中正确的是()解析：图甲ab段和cd段分别表示在凌晨0时至6时和晚上18时至24时，植物呼吸大于光合；图甲中b点之后，大棚的CO2

3、浓度开始下降，说明b点时棚内植株光合作用的强度等于呼吸作用的强度，即消耗的CO2总量与消耗的O2总量相等，其体积比为11。答案：B4(创新预测)近年来科学家的研究报告指出：大气圈的臭氧层严重受损，造成紫外线增强的现象。紫外线为高能量的光线，在生物体内易激发超氧化物的形成，致使脂质氧化而破坏其功能。据此前提，植物短暂的暴露在高紫外光下，其光合作用能力立即受抑制的原因主要是因为()A光合酶受到破坏 B囊状结构薄膜受到破坏C暗反应受抑制 DDNA受到破坏解析：构成叶绿体中囊状结构薄膜的成分主要是脂质和蛋白质，高能量的紫外线在生物体内易激发超氧化物的形成，致使脂质氧化，而使光反应的场所破坏，使光合能力

4、下降。答案：B5阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”，它会随太阳的运动和枝叶的摆动而移动。如图表示一株生长旺盛的植物在“光斑”照射前后的光合作用过程中吸收CO2和释放O2的有关曲线，此曲线说明()A“光斑”照射前，光合作用无法进行B“光斑”照射开始后，光反应和暗反应迅速同步增加C“光斑”照射后O2释放曲线的变化说明暗反应对光反应有限制作用DCO2曲线AB段的变化说明暗反应的进行与光照无关解析：O2释放速率代表光反应速率(虚线)，CO2吸收速率代表暗反应速率(实线)，“光斑”照射前，有O2释放，说明能进行光合作用；“光斑”照射开始后，O2释放速率急剧增大，CO2吸收速率相对较慢，说明光反应和暗反应不

5、是同步增加的；随后O2释放速率明显下降，与CO2吸收速率相当，说明暗反应对光反应有限制作用；AB段“光斑”移开，光照减弱，光反应减弱，最终导致暗反应也慢慢减弱。答案：C6（广州模拟）下图为植物所固定的太阳能的限制因素图解，有关分析正确的是()A影响植物固定太阳能的因素除了光、水、CO2、矿质营养外，还有温度B对于所有生态系统的植物来说，水都是它们固定太阳能的一个重要限制因素C通过取食流入下一营养级的能量只有净生产量的10%20%D图中的营养是指落叶和枯枝中能被植物再利用的有机营养解析：对于所有生态系统的植物来说，水都是它们固定太阳能的一个重要限制因素。通过取食流入下一营养级的能量大约为总生产量

6、的10%20%。图中的营养是指土壤中能被植物吸收利用的矿质元素。答案：AB7(广雅中学测试)以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是()A甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点B甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段C甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的D甲图中氧浓度为d时没有酒精产生解析：甲图中氧浓度为a时，细胞只释放CO2不吸收O2，说明细胞只进行无氧呼吸，对应乙图中的A点，A正确；甲图中氧浓度为b时，CO2的释放量远远大于O2的吸收量，说明细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，且无氧呼吸强度大，应在乙图中的AC段之间

7、，B错误；贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时(甲图中的c点)，C正确；氧浓度为d时，CO2释放量与O2的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸，因此没有酒精产生，D正确。答案：B8右图表示某池塘中几类生物在一昼夜内释放或吸收CO2量的变化，下列有关叙述正确的是()A曲线A可以代表池塘中藻类光合作用强度变化B曲线B可以代表池塘中腐生生物呼吸作用强度变化C2时左右CO2释放量下降与水温较低有关D18时左右曲线B所代表的生物不进行呼吸作用解析：曲线A代表的是呼吸作用；曲线B代表的是池塘中生产者的光合作用；18时左右曲线B所代表的生物依然要进行呼吸作用。答案：C9黑藻在我国是一种比较常见的水生

8、植物。因其取材方便，常作为生物学实验的材料。如图丙表示植物细胞与外界环境间、叶绿体与线粒体间的气体交换，图丁表示光照强度与光合速率的关系。请据图回答：(1)如图甲所示，如果适当缩短光源与实验装置的距离，则单位时间内黑藻放出的气泡数量_(填“增加”、“减少”或“不变”)。(2)黑藻的叶肉细胞处于丙图状态时，对应图丁曲线中_。(3)图丁中如果其他条件不变，CO2浓度增大，B点往_方向移；如果A点时CO2释放量为a mol/(m2·s)，C点时的CO2吸收量为b mol/(m2·s)，则在C点时O2的产生量为_mol/(m2·s)。(4)图丁中曲线的意义是：_。(5)图

9、丙中由进入叶绿体中的CO2与_结合形成三碳化合物，随后发生三碳化合物的还原，此过程需要消耗光反应产生的_和_。(6)如果给黑藻培养液通入14CO2，光照一定时间(从1秒到数分钟)后杀死黑藻，同时提取产物并分析。实验发现，仅仅30秒的时间，CO2就已经转化为许多种类的化合物。要想探究CO2转化成的第一个产物是什么，可能的实验思路是_。解析：本题综合考查光合作用与呼吸作用的相关知识，图甲是验证光照强度对光合作用的影响，以氧气的释放量作为观察指标。当缩短光源与实验装置之间的距离时，光照强度增强，光合作用增强，黑藻放出的气泡数量增多。由图丙可以看出，该细胞光合作用大于呼吸作用，对应图丁曲线中B点以后。

10、图丁中如果其他条件不变，CO2浓度增大，暗反应增强，B点向左移。A点时的CO2释放量代表呼吸速率，C点时的CO2吸收量为净光合速率，因此C点时实际光合作用量(O2的产生量)呼吸量净光合作用量。图丁曲线表示光照强度与光合速率之间的关系，在一定范围内，光合速率随光照强度的增加而增加，当光照强度超过一定限度后，光合速率不再增加。图丙中由进入叶绿体中的CO2参与光合作用的暗反应过程，CO2与五碳化合物结合形成三碳化合物，三碳化合物在光反应提供的H和ATP的作用下形成糖类。由于多种产物是随时间的延长逐步产生的，所以，当时间缩短到一定程度时，就会只检测到一种物质，该物质就是CO2转化成的第一种产物。答案：

11、(1)增加(2)B点以后(3)左(ab)(4)在一定范围内，光合速率随光照强度的增加而增加，但超过一定范围(光饱和点)后，光合速率不再增加(5)五碳化合物HATP(6)缩短光照时间，当检测到的化合物只有一种时，这种化合物就是第一个产物10取一植物形态、大小、生长发育状况相同的四张叶片按如图所示的装置进行实验，烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与矿质元素的正常供应，气体的移动可以通过观察油滴的运动判断。(不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用的影响)(1)适宜的光照下，装置A中油滴的移动情况是_，原因是_。(2)适宜的光照下短时间内装置B中油滴的移动情况是_。放置一段时间后，装置中的O2

12、消耗完，这时油滴的移动情况是_，写出此时的反应方程式：_。(3)分析装置C中的油滴移动情况与光合作用和呼吸作用的关系：_。(4)能否直接用C、D装置证明光合作用需要CO2，为什么？_。如果用B、C装置证明光合作用需要CO2，应该将叶片进行怎样的处理？_。(5)要测定叶片细胞呼吸的强度最好选择装置_。解析：(1)根据光合作用和有氧呼吸的总反应式，消耗的气体与产生的气体等量，A装置内的清水不影响气压变化，则压强不变，油滴不移动。(2)B装置内的NaOH溶液能吸收CO2，则无CO2不能进行光合作用，有氧呼吸消耗O2使压强减小，则油滴向左移动。B装置中的O2消耗完，则叶片只能进行无氧呼吸产生酒精和CO

13、2，而CO2又能被NaOH溶液吸收，压强不变，油滴不移动。(3)C装置中CO2缓冲液提供一定浓度的CO2，且保持不变，若光合作用产生的O2量大于呼吸作用消耗的O2量，则压强增大，油滴向右移动；若光合作用产生的O2量等于呼吸作用消耗的O2的量，则压强不变，油滴不移动；若光合作用产生的O2量小于呼吸作用消耗的O2量，则压强减小，油滴向左移动。(4)证明光合作用需要CO2，则自变量为CO2，其他条件都相同，但C、D装置不符合单一变量原则。叶片饥饿处理消耗原有淀粉，有利于检测是否新产生淀粉。(5)测定叶片细胞呼吸的强度，需要排除光合作用的干扰，所以装置应遮光。答案：(1)不移动光合作用吸收的CO2体积等于释放出的O