小数乘整数（练习课）_第1页
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文档简介

1、花垣县董马库乡九年一贯制学校 自主学习 合作探究 收获展示 达标测评 学习日期： 2014 年 9 月 日 设计者： 石丽娥 学 科数学年级五年级班级（1）学生姓名课 题小数乘整数课型练习课学习目标1、 能熟练掌握小数乘整数的算理与算法。2、 会运用小数乘整数解决一些实际问题。3、 经历小数乘整数的练习过程，激发学生的学习兴趣。学习重点巩固小数乘整数的计算方法。学习难点运用小数乘整数解决实际问题。学 习 过 程 自主学习 合作探究 达标测评 课后反思一、 自主学习1、 填一填。 （1）把73缩小到它的百分之一是（ ），把0.32扩大到它的100倍是（ ）。238的积是（ ），再把这个积缩小到它

2、的千分之一是（ ）。 （2）7角+7角+7角=7角（ ）=（ ）角，改写成以“元”为单位是（ ）元。 2、根据213=63直接写出下面各题的结果。 2130=（ ） 2103=（ ） 21300=（ ） 21003=（ ）二、合作探究 1、刘老师去水果店买水果，苹果每千克6.5元，香蕉每千克5.05元，梨每千克3.8元。（1）刘老师买8千克香蕉要多少元？（2）李奶奶带60元钱买9千克苹果，钱够吗？2、一袋牛奶重0.22千克，64袋牛奶重多少千克？三、达标测试1、直接写出得数。6.510= 0.56100= 3.78100=3215100= 0.810= 4.08100=2、用竖式计算下面各题。 6.278= 5.6425= 35452= 6.0713=3、上海F1方程式车手大赛上，起点裁判员每隔4.25秒指挥一辆赛车出发，从第一辆赛车到第八辆赛车，中间一共经过了多少秒钟？四、总结、评价：今天的学习，我学会了 。我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。总体表现（优、良、差），愉悦指数

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