九年级历史世现史学案1-2

1、九年级历史（下）学导案课题：第1课时 俄国十月革命班级： 学生姓名： 中考考点：1、世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。2、了解列宁在社会主义建设所做的探索。一、自主学习，熟悉第1课 俄国向何处去 内容 完成 导学全程练P1 “目标导学”和“自主测评”部分。二、互动学习1、俄国十月革命在世界历史发展进程中有什么影响？2、如何理解“退一步，进两步”这句话。3、请你举出列宁在探索社会主义道路方面坚持实事求是原则的例子。我国在建设中国特色社会主义中有哪些相关例子？4、从列宁在社会主义建设所做的探索中我们可以得到什么样的启示？三、过关测试与实战中考（08-11）1、(2010东营)从世界历

2、史上看，社会主义第一次实现了从理论到实践，从理想到现实巨大飞跃的重大事件是()A巴黎公社成立B俄国十月革命 C“苏联”成立 D宪章运动2、(2010重庆)俄国十月革命一声炮响，鼓舞了被压迫民族的解放运动。下列关于十月革命的表述，不正确的是A.列宁亲自领导和指挥了彼得格勒武装起义 B.建立了第一个社会主义国家C.是一次伟大的资产阶级革命 D.开辟了人类历史的新纪元3、(2010成都)十月革命胜利后，苏维埃政权为抗击国内外敌人实行过一系列非常措施，被称为()A临时政策 B特殊政策 C战时共产主义政策 D新经济政策4、(2011年清远)1921年，美国人哈默大学毕业后到俄国访问，列宁特地接见他，并授

3、予他在苏俄开采石棉的特许权。当时苏俄实行的政策()A战时共产主义政策 B新经济政策 C斯大林经济政策D戈尔巴乔夫经济政策 5、如果让你从“五月流血周”、彼得格勒武装起义、开国大典等内容中归纳和提炼一个学习的主题，以下名称最恰当的应是()A资产阶级统治的扩大 B无产阶级政权的建立C民族解放运动的高涨 D社会主义国家的改革9、(2010汕头)18邓小平说：“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好”邓小平认为列宁比较好的“思路”是A实行新经济政策 B进行十月革命C实行赫鲁晓夫模式 D实行斯大林模式10如右图，20世纪20年代，从本国国情出发，实行新经济政策，利

4、用市场来建设社会主义的历史人物是()A邓小平 B毛泽东C马克思 D列宁11、（2011莱芜）（11分）苏联是世界上第一个社会主义国家，面积辽阔，资源丰富。曾在经济建设和反法西斯战争中取得巨大成就。但建国七十余年后，在没有内战和外敌入侵的情况下自行解体，令世人震惊与沉思。阅读材料，回答问题。年份192119231925粮食产量（亿普特）23.1334.5544.24（1）导致苏联（苏俄）粮食产量不断增加的政策是什么?这一政策有什么显著特点? （3分）12、（2010 黄冈）在世界近现代史上，美、俄、日各国在不同时期都面临着重大的社会问题，通过改革(或变法)，这些问题都不同程度地得到解决，促进社会

5、经济的发展。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一：随着克里米亚战争的失败，农奴不断上升的压力变得不可抗拒起来较有远见的贵族都赞同把农奴从以往一向将他们束缚在小块土地上的契约中解放出来。由于这些情况相结合，亚历山大二世能在1861年3月1日颁布废除的法令。这是俄国历史上的一个重大转折点美斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二：由于日本在历史上曾有过大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，因此，当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。吴于廑、齐世荣世界史·近代史编材料三：19201921年

6、，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。1921年2月，喀琅施塔得水兵叛乱，甚至提出“要苏维埃，不要布尔什维克”的口号。为此，列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”材料四：在1932年的总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆地、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是要进行试验材料三、四均选自人民版普通高中课程标准教科书·历史必修第二册(1)根据材料一和材料二，19世纪60年代，俄国和日本为摆脱困境各进行

7、了什么改革？其影响有何共同点？(2)材料三、四中，苏俄和美国为摆脱困境各进行什么措施？各自的特点是什么？(3)从上述材料中，给中国社会主义建设带来哪些启示？四、课后质疑九年级历史（下）学导案课题：第2课时 苏联的崛起 班级： 学生姓名： 中考考点：1、概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就。2、说出苏联经济政治体制上存在的严重弊端。一、自主学习，熟悉第2课 苏联的崛起 内容 完成 导学全程练P5 “目标导学”和“自主测评”部分。二、互动学习1、1925-1937年苏联社会主义建设取得重大成就表现在哪些方面？2、请你说说“斯大林模式”的利弊？3、在探索建设社会主义过程中，我国应从苏联“

8、斯大林模式”弊端中吸取哪些教训？三、过关测试与实战中考（08-11）1、(2010沈阳)右图为苏联工业化宣传画。画中人物领导苏联人民实现了社会主义工业化，成为世界上一流工业强国。他是A斯大林 B赫鲁晓夫C勃列日涅夫 D戈尔巴乔夫2、(2011年广东)右图为1913年和1937年各国工业总产值在世界工业产值中的比例图，20世纪30年代，苏联工业产量快速增长的原因是()A俄国农奴制废除B战时共产主义政策C新经济政策 D“斯大林模式”推动3、(2010潍坊)斯大林曾说：“工业化的中心，工业的基础，就是发展重工业。”这一思想给苏联发展带来的直接影响是A建立了社会主义制度 B导致了国民经济比例严重失调C

9、加速了农业化的发展 D形成了过度集中的经济管理体制4、(2010东莞)斯大林创建的政治经济体制虽然使苏联取得巨大的建设成就，但这一模式也存在着严重的问题。斯大林模式在政治上的弊端是A优先发展重工业B排斥市场调节 C权力高度集中D民主法制健全5、下列关于苏联高度集中的社会主义经济政治体制的评述，正确的有：公有制经济占绝对支配地位基本适合当时社会生产力发展水平有严重的缺点和弊端，越来越阻碍国民经济的发展阻碍了政治体制的改革，是后来个人崇拜形成的重要原因AB CD6（2011安徽）阅读些列材料，回答问题。材料一：“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了但是后来苏联的模式僵化了” 邓小平材料二：80年代以来，东欧各国经济每况愈下不少国家外债负担沉重，人民生活水平大幅下降。从1989年下半年开始，东欧各国风云剧变，在一年内，执政四十年的各国共产党纷纷丧失政权。由于各国执政党的改变，社会性质也随之发生了变化。材料三：计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。邓小平1、材料一中“列宁的思路比较好”是指实施了什么政策？后来苏联的模式对社会主义阵营产生了怎样的影响？2、在社